王强

立德树人是教育的根本任务，而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。2022年4月25日上午，习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。

一、加强马克思主义理论学科建设，把道理讲深。习近平总书记指出，讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学！为此要加强马克思主义学院、马克思主义理论学科建设，为办好思政课构筑良好平台和学理支撑。

首先发挥马克思主义理论学科对思政课的支撑作用。设立马克思主义理论一级学科的重要任务，就是为思政课建设提供强有力的学科支撑，增强其科学性和学理性，因为“理论只要彻底，就能说服人”。其次发挥马克思主义理论学科对教师队伍建设的平台作用。办好思政课的关键在教师，建设马克思主义理论学科可以增强思政课教师的职业认同感、荣譽感和责任感，提高对优秀人才的吸引力。最后发挥马克思主义理论学科的领航作用。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，为此要构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系。西北大学实施“马克思主义理论+”学科群计划，就提升了思政课教学的思想性、理论性，可以将道理讲深。

二、坚持鲜明价值指向与时代底色，把道理讲透。培养什么人，是教育的首要问题。思政课要将政治引导作为基本功能，塑造学生正确的价值观。明乎此，在教学中要坚持知识性与价值性的统一，不能只强调知识性，而忽略了对学生价值观的引导。“知识是载体，价值是目的”，要寓价值观引导于知识传授之中，就像将盐融入水中一样，这样才能实现润物细无声的育人效果。西北大学发挥综合性大学优势，构建了全员全过程全方位育人格局，形成了特色鲜明的大思政教育格局。

理论是灰色的，实践之树常青。任何真正的哲学都是时代精神的精华，而改革创新就是时代最强音。基于此，把道理讲透就需要向改革开放要活力。在思政课教学中，我们要教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动之中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”。西北大学思政课建设立足中国实践、研究中国问题，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究和阐释，努力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

三、推进思想政治理论课教学改革，把道理讲活。中国共产党历来重视思政课建设，党的十八大以来，党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、全国学校思想政治理论课等，习近平总书记也多次对如何办好思政课提出具体意见。办好思政课就是要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，为此要根据实践需要不断推动思政课教学改革。

讲好思政课不容易，对教师综合素质要求很高。思政课教师要坚守“六个要”的要求，以传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人为时代重任，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要坚守“八个统一”的要求，不断推动思政课改革创新，提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，满足学生的获得感。西北大学在教学探索中，形成了“课堂厘理、实践正论、文化铸魂”的思政课育人新模式，从而使思政课“活”起来、“火”起来。

把道理讲深、讲透、讲活，需要管理者用心管、教师用心教、学生用心悟，这样才能实现同频共振、协同发力，才能真正发挥思政课立德树人关键课程的作用。

（作者系西北大学教授）90D8E3CE-2707-447F-888A-3C208D158891