秦湄毳

儿子把一枚绿绿的小叶子放在我手心，他走开，我随手丢进垃圾篓。

一转身，儿子又回来了，看到他的小叶子跌坐在垃圾上，眉头一皱：“妈，你怎么把它扔了？”

“垃圾不扔了，还留着？”我随口说。

儿子脸也皱巴巴了，带了哭腔：“妈，那是春天，我在幼儿园找到的春天啊！”

我一下愣住：“噢？”

“老师让我们找春天，我找到了，带给你，专门给你！你——”儿子委屈不已。

忙不迭地，我赶紧又从垃圾篓里，把儿子的春天给捡回来。

放在哪呢？

保不住，他一转身，我又扔掉。索性——

“儿子，那咱们把春天保存起来吧。”

“怎么保存呢？”儿子疑惑了。

我想起，读大学的时候，专门请教过生物系的老师如何制作标本。

于是，忙碌起来。一个步骤，一个步骤，儿子眼巴巴地看，时不时也伸出小手帮点小忙和小“倒忙”。

终于，裱起来，儿子灿烂地笑。

第二天，到了幼儿园，他就跟小朋友们炫耀。小朋友们看着，裱得这么漂亮的春天，纷纷“围攻”我：“阿姨，你把我的春天也这样做吧！”

“我妈说……”“我爸说……”“我奶奶说……”“我爷爷说……”“我的春天是垃圾，他（她）都给我扔掉了……”孩子们你一言，我一語，讲述他们的春天遭受的“虐待”。

孩子们的老师也笑了，说：“这些大人们啊，没有一点童心。”

老师对我说：“你不如帮我教教孩子们，如何制作这样的标本。”

我想也没想，就和她约时间，把垃圾变成春天，保存起来，我太愿意啦。

阳光明媚的午后，我一丝不苟地教孩子们，保存春天。看着他们认真的样儿，我知道，他们已经把春天保存在心里。

家长们看到一个个春天的标本，目光里全是赞赏，抚着那一瓣花苞，摸着一芽嫩绿，一点红，一抹绿，大人和孩子，话里，脸上，都是流光溢彩的样子。

一个妈妈给我说：“我太忙，总是忽略孩子的感受。”一个爸爸说：“是我们心上垃圾太多，才把孩子们的春天当了垃圾。”

有个爷爷也检讨：“应该多和孩子换位思考。”旁边的一位奶奶附和：“孩子心上的宝，我们眼里的草，是我们太老。”

听着老老小小的议论，孩子们的老师说：“这就是物质观和价值观的最大不同，不光是老少之间，人与人之间，也有这差异呵。”

是了，不要怪孩子，他们把叶叶草草当春天，是他们心上尽是春光;大人们把红花绿叶当垃圾，也不能怪我们心上充满垃圾，只是，我们真的已走过了人生的春光。

彼此之间，相观，都应视为正常。只是——

大人们，真的不要自以为是，认为自己的才是春天，孩子们的只是垃圾。

其实，不仅是孩子们，每个人心上的春天，都是春天。我们，不该不以为然。

美好的春天，怎么会是垃圾呢？

姥姥的小院在春风里，唱着歌，跳着舞，春光里的小院，它的一草一木都流着光溢着彩，引得花喜鹊在这里安了窝，白云姑娘常来常往聊聊天。

午后的小院最热闹，孩子们放学了，午饭后，他们把时光撒落在小院里。

外甥女妮妮的作文里书写过梅豆藤与三七秧的缠络，小儿道道总是在小院里刨呀刨，挖个蚯蚓，捉个蜗牛，有时候兴致来了，姐弟俩还会把干枝枯叶抓在一起，讨来姥姥的打火机贴墙角旮旯燃出一堆火苗来。有一次，姥姥讲，小时候的妈妈喜欢吃火烤的焦馍馍，道道居然跑进厨房拿出半个馒头，扔进火里，结果烧成了炭。当然，烧过之后，他们一定会记得拎一桶水把灰烬浇一遍，免得有余火，这是姥姥要求的。

此时，妮妮又在查看她种下的梅豆是不是发芽了，姥姥在看她种的丝瓜有动静没有，我在看那棵金剑兰，那株葡萄树是不是又在春风里按时醒来？当然，姥姥又撒下了一坨一坨的指甲花的种子，夏日来，能开花，能给妮妮染红红的指甲……腊梅树的枝叶更要茂盛，发新枝，绽新叶;菊花贴着地皮扬出新枝叶，如手臂伸在春风里采春光;月季长成了小树，高挑挑的模样，俊俏如一个小姑娘，她的叶儿也一片片，仰着脸汲取阳光雨露，等待着开出美丽的花朵……

儿子道道兴奋地走来走去，姐姐说，“哟，我种的梅豆发芽了。姥姥，你种的丝瓜也拱出芽了。”道道凑上前去看，“咔嚓——”脚下一响——妈妈大叫：“道道，你把我种的什么踩断了？”道道一愣，旋即往左边跨，妈妈说：“那边也不行，是紫苏在发芽。”道道抬脚往右边转，妈妈又叫：“不行，这边是黄花苗！”

左也不是，右也不是，道道抬头望着我：“妈妈骗人，我怎么没有看见芽芽呢？”

“那些芽都在土层底下盖着呢！”道道伸手要扒，我提醒：“小心，别把芽芽碰断！”“哦，真的呀，真是土里埋着好多新芽，每一颗种子都在土里埋头苦干，它们马上就钻出来了。”

“看来整个大地都在发芽呀！”妮妮说，“你快出来吧，弟弟，不要再在土里踩了，让大地好好发芽！”

下雨了，道道做出一副拔不起脚的样子：“哦，哦，姐姐，雨水真甜，我也发芽了，我是一棵苗，长在大地上——”

小院里满了笑声，墙头上的小猫咪也“喵——”一声叫着，跳在道道脚边，好像去看看，道道是不是真的长芽了。

我把猫咪和道道都从土地上牵出来，把他们安置在铺了砖的人行道上。看着小院，就像瞭望大地，春天里，处处都是有形和无形的芽。

夏日的傍晚，夕阳如水，洒满庭院，正在抬头看蜻蜓的儿子有了大发现。

“妈妈，妈妈，快点看！”

他拖着我的胳膊：“这里有一个抿着嘴的树叶！”

六岁的儿子指着无花果树，我认真地分辨在哪里。

“这，这，在这！”顺着儿子的手指，我果然发现，肥肥绿绿的叶，如同一张娃娃脸，上面的三个咖啡色痕迹，长一些，短一些，弯弯的，上翘一点，下凹一点，可不就是一张抿着嘴的脸庞嘛。

我和儿子和蜻蜓一起雀跃，叫来姥姥，叫来姐姐，还打电话给爸爸和家里所有的人，告诉他们，院子里的树上有一枚抿着嘴巴的叶子。

每个家庭成员的表现，也都各异。

外甥女妮妮快乐地跑来了，她说：“弟弟你真棒，你怎么发现了它？”左看右看，上看下看，小妞妞还想再发现一枚这样的叶子，或者，其他更丰富多彩的表情，在树上，在叶上。她找呵找呵：“弟弟，快看，这里，也有一枚叶子，像是在捂着肚子笑，好像你的样子，听故事笑得直不起腰来。”

渐渐地，孩子们的发现更多了，居然还有一个叶子像挥手的海宝娃娃。

夕阳里的一丛树叶，带给两个孩子这个夏日里最大的奇迹，他们一个一个见证着，乐此不疲。

姥姥首先想到的是蚊子。刚才下过雨，院落里，有蜻蜓，更多蚊子——赶紧回来吧，不要让蚊子叮住喽！两个孩子自是没听见，他们快乐着他们的快乐。我是一个连蜻蜓都想收养的人，更是乐得纵容孩子寻找他们的创意。我不阻拦，拿来驱蚊水，给孩子们涂抹，姥姥也不再说什么，她忙她的“正事”，准备一家人的晚饭。

打给先生的电话，先生很不耐烦。“爸爸，咱家树上有一个叶子在抿着嘴笑呢！”

这个人学理工，居然让孩子重复了好几遍之后，才听明白。孩子已没了讲述的喜悦，先生也只是说“我知道了”。儿子愣一下神，快乐地跳向他的树叶下，趣味不减地，看了又看……

两个孩子打给妹夫的电话，妹夫索性就没接到，这个学电原理的人，可能又坚守他的岗位了，即便听懂了孩子们的快乐，也忙得顾不上和孩子们一起抿着嘴笑呢。

倒是妹妹，当年的校园诗人，在电话里和孩子们一起兴奋了一阵子，激励得俩孩子兴致更增，在妹妹的引导下，上二年级的小姐姐去写日记——姥姥家的院子里，有一枚抿着嘴的树叶，它在笑什么呢？我在树下想，它可能是……幼儿园大班的儿子，拿出他的画笔，照着把它画下来。“姨妈说，她回来给我的画配诗。”

打给舅舅舅妈的电话就免了吧，他们在纽约，可能还带着孩子没睡醒呢。儿子说，给他们的电话留言，没想到电话却通了，是舅妈刚睡醒的声音，她听懂了，又把快乐往外传递：“道道和妮妮说，院子里有一枚会笑的树叶……呵呵……呵呵——谢谢你俩小天使，让我和舅舅，还有宝宝，开始了一天的快乐。”

两个孩子摇头晃脑，满意地挂掉电话，分头去丰富他们各自的作品，写的写，画的画——充满教化兴致的我，抿着嘴，看着俩抿着嘴忙碌的孩子，笑了——每个人，都是一枚抿着嘴的树叶呵，生活的树上——抿着嘴惊奇，抿着嘴淡漠，抿着嘴识云霓，抿着嘴将快乐播洒……

抿着嘴的树叶，你是，我也是，一起见证生命的彩虹，一起期待岁月的谜底，一起制造时代的神话……

春天里，道道报名参加一个杯赛，20个题，他对了18道。他说：“妈，这次我想报一下复赛的辅导班，可以吗？”

知道小小男孩的心思，他想把去年拿的奖牌再往前换一档。我打算用这个月家里仅有的一点余款给他报个班。

我们在煤矿上班，目前效益不好，道道爸爸转岗了，不知道前景如何;我所在的后勤服务队施行轮岗，每月只开410元生活费。孩子比较懂事，乱花钱的时候不多，这次想报个学习班，就把春天里自己打算买春装的钱挪给孩子用吧，衣服旧一点，照样能穿。

送了孩子去学校，我去菜市場转悠。

春天的早市，晨光一照，金灿灿的。看着一个鱼摊只剩下两只鱼头了，我凑上前，想讲价，因为孩子最喜欢喝鱼汤了——

“道道妈——”有人叫，“你家道道这回没参加杯赛吗？”

“哦，小博的妈！”我抬起头来，忘记了去讲那俩鱼头的价钱。

“我家小博对答案，说是对了11道，进入复赛了，你家道道应该更好吧？”

我说：“我不知道，我没上班，班上有网，家里没有网，不知道出成绩了。”

小博的妈伸出手机来：“我再给你看看吧，昨天看的时候，没注意找，还以为你家道道没参加。肯定能进！”

小博的妈妈说着，点开手机上网搜。她看了一遍，又看一遍。“道道妈妈，你自己看看，我咋找不到呢？”

“就是，咋没有呢？得不得奖，进复赛应该是准的。”我自己看，横看看，没有孩子的名字，竖着，又一行一行地看，还是没有看到。

小博的妈妈于是帮忙打电话问竞赛的主办方，对方在电话里回答：“我们再核查一下吧，对这个名字，我们也有印象，成绩是挺好的。也可能是当样卷，改卷老师照着改，改完忘记登记了。”对方推测着挂了电话。

这样的疏忽，怎么就落在自家孩子的头上呢？不介意这样的比赛，民间办的，本来就有一些不靠谱的因素。

但是孩子在心上向往着呢！这样想着，有些心疼孩子了。孩子做得这么好，对复赛充满了希望。小孩子的心啊，知道真相会多难过哩！

想着，在阳光下走着，感受不到春天的优美了，只感觉怎么这样累人呢？

转眼就到接孩子的时间了，我骑了电动车带着孩子去书店，孩子要买一本辅导书，我本来有点嫌多余，这时却主动说去给他买了。孩子开心地说：“妈妈，你真好！”

问孩子饿不饿，要不要吃一碗面再去买书。儿子懂事地说：“不饿，买书吧，然后回家做饭吃。”自从工资开始降，我们就没有在外面餐馆吃过饭了。有时候，我们夫妻不想委屈孩子，孩子也会说：“省一点吧，房贷不是没还完吗？”

慢慢骑着电动车，我决定给孩子说明情况。“孩子，你知道吗？世界上没有绝对公平，只有相对公平。”我接着说，“就像一个人，很努力地种庄稼，浇水，施肥，种得植物长得也很好，丰收了，庄稼也收割好了，装在仓斗里，满满的一斗，比如是金灿灿的一仓斗谷子，正要端回家里去，突然下大雨了，瓢泼大雨，一下子，把金灿灿的这一斗谷粒打湿了，糟蹋了……”

“妈妈，这样的事，肯定有，并且还很多。”孩子说。我的心一颤。

“那好，妈妈再给你说——有时候，我们需要为别人的错误买单。比如，有一个孩子学习很努力，成绩也好，但是也有可能进不了考试的复赛，可能就像那谷子一样，被雨淋了——被监考的人忘记装订进去了，或者被改卷的老师改完之后忘记登记了——这样的事，你认为会有吗？要是有，你能接受吗？”

后座上的孩子神情有点僵硬。

“妈妈，我知道了！我杯赛没有进复赛。”

“没进就没进呗，多大事呀。妈妈，我不认为这有多不好。没进算了。要有一颗天使的心，以后想参加再参加。这有什么呀，比赛是一种玩，知道我能做对就行了。”

孩子连着说的话，让妈妈的心一下子飞起来，看着孩子依然笑逐颜开的样子。妈妈的心开成春天里的一朵花。

孩子，你有一颗天使的心，你真的很棒！我由衷地笑了，先前的沉重与纠结一扫而光，顿时心情轻松得像一朵云。

“可是，妈妈，我才不愿意让别人为我的错误买单。那太坑了！”

半天，云朵里落下孩子的又一句话。天使的心里话。清亮，宛如一滴水，垂在天地间……

窗外，阳光，明媚地照着校园里的小树林。

期末考试考了100分，道道正站在讲台上接受惩罚。

道道者，谁？他是数学名师Q的学生。Q是谁？他就是那个在给学生拍照片的时候，不让学生喊“茄子”，就让学生叫“老Q”的老师，他说：“这多好，叫老Q。”嘴角上扬，漂亮！老Q是班主任，还是孩子们的数学老师，他的课，孩子们喜欢听，好玩！他有一个Q群名字就叫“好玩数学”——他班的数学是顶呱呱得棒！做他的学生和家人是可遇不可求的一份幸福。

Q老师常会提醒家长“孩子个体存有差异，不要横向攀比，不具可比性”，他还会给家长提示“静待花开”只是“等”吗，怎么“待”呢？

这样注重教学方式方法的老Q，考试前就在班里给孩子们讲：“期末不要考满分啊，试卷满分100分，考97分就好了，谁考100分打谁。”

孩子们很放松，道道是班里年纪最小的男孩，顽皮地解读Q老师的教诲，心轻了，就跑得快！一不小心，居然还真考了年级唯一的一个100分，这不，站在讲台上，正在接受老Q的惩罚，“说话算数，谁考100分我就打谁——” 老Q举起教鞭，在道道的小手掌上敲，一下，轻轻地——

轻轻地，Q老师提要求：“跑得快，也要跑得稳！”

道道笑眯眯地伸着小手，全班同学笑眯眯地看着。

阳光大朵大朵地照耀着校园里的小树林，一棵棵小树亮闪闪的，像是小小少年们在活泼泼地眨着眼睛。

春往夏来，校园里的小树又长高了。有一天，老Q带孩子们一起打扫卫生，需要用一下讲台上那根棍子，他让道道把它拿过来，接过棍子，他说：“这根棍子又想念你的手了！”全班同学哄地大笑。

老Q也乐：“这根棍子还想再尝尝鲜哩，谁把手也奉上来？”哗啦啦，一群小手举起来……

从辅导班下课，道道打来电话：“妈妈，你在哪？”

“不好意思，孩子，妈妈正在出发，你先等待一会儿吧。”

“好的，妈妈！”孩子脆响的声音，清亮亮地说，“妈妈，加油！妈妈加油！”

“好的。”挂了手机，开始出发。春光那么美丽，心情怎能不爽？有时候，自己就是小品里表演的那种“没事找抽型”。总有一些不快乐无从叙起。挺讨厌自己这种性情的。有事没事都会不快乐的样子，先生说这是小说读多了。不要写那些风花雪月和无病呻吟的文字了。投稿，发表，有一阵子写得顺手，开始跟自己较劲，想写得更好一些。先生说：“你何必呢，你就是一个家庭主妇，带带孩子，做点饭，就是一个优秀的人;你写写稿子又咋样，写写就不是你了？你不写那些稿子又咋样，不写就不是你了？”有一天，先生又一本正经地说：“你可千万别写好，我发现作品写得好的，好多都是神经病，人大多不正常。”我哈哈笑起来，先生也笑：“你可别成个神经病。”“好，我宁愿写不好。”

在开玩笑，不想孩子从一旁走过来，攀住我的脖子，搂着我说：“妈妈加油！写得好，也不会是神经病，别听爸爸的，妈妈加油！”

先生的话令我释然和懈怠，孩子的话给我温暖和光芒，也想起老媽妈的话：“该怎样，就怎样;不要狠干，只要肯干。”凡事顺其自然，心上虚无的时候，喜欢听孩子俯在耳边给我说：“妈妈，加油！”

一日，发现家里的口头禅成了“妈妈加油”——小姑在跟孩子开玩笑，冲着娘儿俩，娘儿俩一举动，小姑就在一边窃笑着，捏着嗓子仿童音，一声一声地喊：“妈妈加油！”全家老少都笑作一团。先生趁机说，学学小孩子的正能量，别整天无病呻吟的样子。

有时候，放纵起来了，对家人和朋友们说，我要把时光挥霍掉，挥霍是一种美好！当然，挥霍是美好的一部分。“妈妈加油！”听得小小的孩子在一旁为看着我的懒散摇旗，我不禁相信， “儿童的话”是“童话”，也是“神话”， “儿童具有神性”，他的天真呐喊，在我认为放弃是快乐的时候，羞惭地想坚守更是另一样快乐。于是，喜欢孩子不时给我说一句“妈妈加油”，一听见“加油”，我的心上好像就真的加了油。

骑车穿行在春风里，小鸟在天空飞翔，后车座上的道道说：“妈妈，风在小鸟的翅膀下面推着，让它飞得高。我爱妈妈，妈妈爱我，我们互相是风，孩子的爱是妈妈翅膀下的微风;妈妈的爱是孩子翅膀下的微风。是不是呀，妈妈？”

“是哦，是哦，宝宝你说得对。”不由得，骑车的脚步更有力量了，看着小鸟，飞一样飞，在春风里——

风托着小鸟的翅膀飞，快乐如风;我的翅膀下有风，那是爱——各样爱，爱亲，爱友，爱文字;各样好，亲好，情好，文字的好，种在春风里……

“妈妈，我是你翅膀下的风，加油，妈妈！”

谢谢孩子！你的童言稚语、你的“童话”是我行走在人世遇见的最纯真美好的童话——治愈我，抚我莫名忧伤，浥我胸间偶然飞起的尘埃，你的童心轻盈我的尘世之重。

天底下的孩子，都是上天派来下凡的天使。

“童话”，清亮;童心，晶莹;童真，是种子;童趣，是花开。

泰戈尔说：“每一个孩子出生时都带来了讯息，神对人类并未灰心失望。”尘世喧嚣，让孩子的生命融入，就像一束明亮的光芒，使尘世欢悦静谧。飞起的尘埃，看到孩子的脸庞，于是明白了万物的意义，悄悄落地;清澈的眼眸，让天地间行走的白云能够相爱，渐渐聚拢。来，坐在天地无垠的胸膛上，我的孩子们，在朝阳出来时，开放起你的心，像一朵盛开的花。

亲爱的孩子，让世界听到你清澈如星辰的声音，“童话”里涵着星光的璀璨、麦浪的清香、花朵的鲜艳、露珠的晶莹，孩童的话语，是天籁，是人间的金！

（责任编辑：庞洁）