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糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果分析

2022-06-15毕金凤

健康体检与管理 2022年5期
关键词:临床护理路径健康教育应用效果

毕金凤

【摘要】目的:观察健康教育临床护理路径干预糖尿病患者的效果。方法:将随机抽取的100例糖尿病患者作为本次调研的主要研究对象,并将其分为研究组和对照组,分别行健康教育临床护理路径和常规护理模式。将两组患者的观察指标进行比较,并对比观察结果。结果:在各个观察指标中,研究组显著优于对照组患者。结论:将健康教育临床护理路径应用在糖尿病患者的护理工作中,不但能够为提高患者健康知识掌握程度提供有利条件,还有助于促进患者配合度的提升。

【关键词】糖尿病;健康教育;临床护理路径;应用效果

在临床上糖尿病患者数量颇多,该病属于慢性疾病中的一种,老年人群是其好发人群,尤其是在我国人口老龄化速度不断加快的背景下,糖尿病的发病人数逐年增多。该病的发病原因主要是胰岛素分泌异常引起器官功能衰退,病情严重的话甚至有可能导致患者出现死亡等严重后果,严重影响患者的生活质量。基于此,在给予患者对症治疗的同时,应给予科学有效的护理干预措施,旨在提高患者的生存质量。现对健康教育临床护理路径干预糖尿病患者的效果进行如下分析。

1材料与方法

1.1一般资料

患者一般资料(表1)。

1.2方法

对照组:介入常规护理模式,主要包括患者家属完成入院手续办理后,护理人员询问患者的身体状况和疾病史,全面检查患者身体,评估患者对疾病的认知程度,并给予一定的指导。对于患者的血糖和血压变化情况实施密切监测,针对出现异常情况的患者迅速告知医生,并协助完成处理工作。

研究组:常规护理干预措施和研究组患者相同,同时加用健康教育临床护理路径,主要包括:(1)组建健康教育护理团队:包括护士长一名和护理人员五名,所有成员均经过系统的培训和学习,并根据本院患者的实际情况制定护理临床护理路径。观察分析患者的发病原因和相关并发症,为其制定相应的护理路径表,在实践中针对护理方案进行及时的调整。(2)入院指导。患者完成入院手续办理后,护理人员通过和患者聊天对其大致情况进行了解,并询问和记录患者的年龄以及病情和文化水平,将医院的规章制度和相关设备的位置以及使用方法告知患者及其家屬,使其尽快消除对医院的陌生感。(3)心理干预。因患者需长时间的服药,而且短时间内药物治疗效果不明显,患者极易产生负向情绪,护理人员不断鼓励患者将内心的真实想法倾诉出来,减轻患者的心理压力,提高其治疗疾病的信心。(4)用药护理。护理人员严格根据医生的要求叮嘱患者各个药物的使用剂量和需要注意的内容,避免出现药物用错的方式。(5)饮食干预。按照每位患者的病情和营养状况制定个性化的饮食方案,叮嘱患者尽量使用含有较高热量和蛋白质的食物,并为其补充适量的微量元素,遵循少食多餐的饮食原则。(6)血糖和血压监测。护理人员对其血压血糖的变化情况实施密切的监测,并根据其变化情况协助医生对患者的用药方案进行适当调整,尤其是患者餐后和餐前血糖变化。将患者及家属自测血糖以及血压的方法教会给患者及其家属。(7)健康教育。护理人员将该病的发病原因以及治疗方法等内容详细的告知患者及其家属,使其对疾病的认知程度得以提升。在患者出院之际,将疾病健康宣传手册发放到每位患者手中,以便患者回答加重能够随时阅读。

1.3观察指标

对比两组患者的相关指标。

1.4统计学分析

用SPSS21.0统计学软件对数据进行分析,用t、检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1健康知识掌握情况比较

2.2依从性比较

3讨论

糖尿病属于常见慢性病中的一种。因糖尿病患者胰岛素分泌异常,致使患者糖代谢系统异常,进而导致患者出现水电解质失衡以及血压、血糖升高等症状。目前,临床上缺少治愈糖尿病的药物和手段。为了有效控制患者的血糖水平,患者需终身服用药物。为了能够保证临床治疗效果,患者还需要纠正以往不健康的生活与饮食习惯,只有这样才能够减慢疾病的发展速度,使患者的生存状态得以改善。由此可见,将健康教育路径护理干预措施应用在糖尿病患者临床护理工作中具有十分重要的意义。在本次报告中,研究组患者加用健康教育护理路径干预措施,患者的健康知识掌握情况和依从性显著优于对照组患者。不难看出健康教育临床护理路径干预措施能够对糖尿病患者产生积极影响,相比于单一采用常规护理干预模式,联合干预措施效果更加显著。

4结论

总而言之,糖尿病具有较高的发病率,而且临床上缺少完全治愈该病的方法,患者需要在按照医嘱服用药物的同时,还要养成良好的生活和饮食习惯,有必要掌握健康的食疗和病理知识。通过对患者实施健康教育临床护理路径干预措施,有助于患者健康知识掌握程度的提升,而且患者的配合度也相应得到提高。

参考文献

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