张伟华

摘 要：近年来，我国社会不断的发展和进步，推动了新媒体技术的发展。当前社会形成了全民阅读的潮流，高职院校非常注重图书馆阅读的推广，致力于培养学生的阅读素养，提升学生的文化水平。新媒体技术的应用能够提升图书馆阅读的推广效果，激发师生的阅读兴趣，帮助学生形成自主阅读的能力，同时也能在学习中形成阅读的范围，营造良好的阅读氛围。

关键词：新媒体技术，高职院校，图书馆，阅读推广，有效应用

引言

随着社会的不断进步和发展，人们对阅读的重视程度不断提升，致力于提高人们基本的文化素养。新媒体技术的应用能够丰富图书资源，满足读者个性化的需求，为读者带来更好的阅读体验。高职院校也积极顺应全民阅读的浪潮，落实新媒体技术在图书馆中的应用，组织多元化的阅读推广活动，开展深层次的阅读宣导活动，建立优质的新媒体阅读平台，满足读者个性化的需求，也为高职院校图书馆阅读带来更大的发展空间。

1、新媒体技术在高职院校图书馆阅读推广的意义

1.1 激发高职院校师生的阅读兴趣

传统的阅读方式存在时空上的限制，需要花费大量的时间和精力去查阅，降低了师生阅读的热情。新媒体技术的应用能够改变传统的阅读方式，推动数字化阅读的发展，让师生能够利用网络系统实现快捷的检索，并根据自身的具体情况选择合适的環境和时间开展阅读活动。同时新媒体技术的应用能够存储和收集大量的图书资源，让学生能够自由选择阅读的书目，吸引更多师生进入图书馆的阅读系统。

1.2 有利于形成学生自主阅读的能力

新媒体技术的应用能够打破时空的限制，让阅读活动变得更加自由，让师生根据自身的具体情况，合理选择阅读的时间、场所以及阅读的内容，实现自主化的阅读。在传统纸质阅读中，学生对书中内容的疑问无法及时解决，影响阅读的质量和效果。新媒体技术的应用让学生在阅读的同时，能够充分利用信息设备，对不理解的地方进行查阅，并对书中的内容进行梳理和分析，提升学生的阅读效率。这样学生能够实现自主的阅读，构建完善的阅读体系。

1.3 有利于在学生中形成阅读的范围

在社会和学校的推动下，高职院校图书馆阅读的氛围越来越浓厚，学生能够根据自身需求选择阅读内容，提升和优化阅读的方法和技巧，养成良好的阅读行为和习惯。同时该技术的应用，能够让读者之间进行沟通和交流，充分表达自身的想法和意见，拉进读者与读者以及读者与平台之间的关系，形成一定的阅读范围。例如：院校可以利用微信平台组织读书会等相关活动，聚集一批爱读书的学生和老师，让他们进行有效的交流和沟通，深入分析书中的相关内容和情节，通过这种形式来扩大阅读的影响范围。

2、新媒体技术在高职院校图书馆阅读推广的应用策略

2.1 线上线下双布局，组织多元化的阅读推广活动

图书馆阅读活动可以以多种方式开展，高职院校要做好线上线下双布局，开展多元化的阅读活动。第一，高职院校可以充分利用微信、QQ等平台，开展相关的阅读打卡活动，记录学生的阅读时长，让更多的学生参与其中。通过打卡的次数以及阅读时长，评选出优秀的学生，给予他们一定精神和物质上的奖励。第二，院校可以充分利用当前现有的宣传手段，加强对图书馆资源的宣传和推广，让学生能够了解到当前图书馆最新的资讯，满足他们的阅读需求。第三，图书馆可以在学习通等平台上建立读书小组，并为每个小组分配不同的指导老师，帮助他们解决阅读中的难题。让他们在群中分享自己的阅读笔记和感受，加强与其他同学的心得交流，营造良好的阅读氛围。第四，院校可以引导学生拍摄有关阅读的小视频，并将这些视频上传到微博、抖音等网络平台上，让校内外的读者都可以参与进来，实现阅读资源利用效果的最大化。

2.2 扩大阅读书目的推荐力度，开展深层次的阅读宣导活动

图书馆应该利用新媒体技术丰富阅读的书目，让阅读书目不仅局限于传统的名著和专业书籍，也可以根据学生的具体需求以及兴趣，选择具有阅读意义的书籍推荐给学生，引导他们开展系统化的阅读。第一，工作人员可以抓住社会发展的潮流和热度，引导学生阅读更多的经典作品。例如：在建党100周年以及觉醒年代等电视剧热播的情况下，教师可以推荐学生去阅读相关的原著，让他们了解革命人士付出了多大的努力才建立了当今的中国，更好的感受书中人物的情感和事迹，提升学生的政治素养。第二，院校还可以邀请一些学者开展相关的线上讲座，引导学生对书中的内容进行思考，开展深层次的阅读学习，并将阅读成果运用到实际生活中，真正的发挥阅读的价值。

2.3 加强新媒体技术在图书馆阅读中服务方式的创新

传统的阅读方式比较单一，学生主要是阅读纸质书籍，阅读的体验感较差，阅读的效果也不理想。院校要根据师生的具体需求和现有条件，对阅读方式进行优化和创新。图书馆要积极结合当前国家的相关文化政策，抓住阅读发展的浪潮，增强读者的阅读体验，也提升图书馆阅读在师生中的地位和影响。

2.4 为图书馆阅读建立优质的新媒体阅读平台

图书馆可以充分利用先进的技术，建立优质的阅读平台。第一，相关工作人员可以利用RSS技术对图书馆中的图书信息进行收集，建立馆藏数字化平台以及图书信息库等，方便学生的查阅和检索。第二，工作人员要对图书馆内部的资源进行模块化管理，构建合理的空间结构，对图书馆中的书籍信息进行整合，打造优质的阅读环境。第三，工作人员要为读者建立一个沟通和交流的平台，并对优质的交流内容进行保存，方便其他学生的参考，加深他们对书中内容的理解，引发他们对书中内容的思考。这样能够减少他们阅读中的障碍，顺应读者不断变化的需求，为他们提供思想表达的平台。

结束语

总而言之，新媒体技术对于高职院校图书馆阅读来说非常重要，相关工作人员要高度的重视起来，采取有效的应用策略，满足学生的阅读需求。工作人员要采取线上线下双布局的方式，组织多元化的阅读推广活动;扩大阅读书目的推荐力度，开展深层次的阅读宣导活动;积极创新服务方式，推动图书馆阅读的个性化发展，满足读者个性化的阅读需求;建立优质的新媒体阅读平台，拓展读者的阅读途径，推动阅读方式的转型和升级，培养高职师生的文学素养。

参考文献

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