昆山市国防教育委员会办公室

注重“五个结合”，在特色教育中提升全民国防意识。把国防教育与征兵工作相结合，通过集中宣传、入户走访、座谈会等形式做好适龄青年的思想工作，激发他们参军入伍的积极性。把国防教育与双拥共建相结合，落实优抚对象优待政策，宣扬退役老兵先进典型，设立拥军优属专项慈善基金，积极营造“让军人成为全社会尊崇的职业”的良好氛围。把国防教育与学习型机关、社区建设相结合，定期举办形势报告会，邀请专家学者、专武干部为社区居民做报告，讲述党史国史军史，阐释国家战略形势、国防方针政策。把国防教育与学校教育相结合，出台《关于加强全市中小学国防教育实施意见》，编写“中小学国防知识和爱国主义教育宣教材料”，确保中小学各阶段均有国防教育课程。把国防教育与公民素质教育相结合，利用“市民大讲坛”、千场社科讲座进基层活动，组织顾炎武思想宣讲，不断增强广大干部群众的国防意识。

创新方法手段，在阵地建设中夯实国防教育基础。拓宽领域，以党政机关、企事业单位、院校为主阵地，不断向新经济组织、新社会组织（“两新”）和各类开发区拓展延伸，推行“依托党建工会向国家级（省级）开发区延伸、依托行业协会向‘两新渗透”的国防教育新模式。强化爱国主义教育阵地建设，加强对全市30个爱国主义教育基地、1个时代精神教育基地设施的改造修缮，突出增强视听效果和感染力。抓好“四个系列”创新，推出广场系列国防文化，强化媒体系列宣传，推出爱国系列典型，编辑出版《昆山三贤丛书》《腾飞的俊龙》《鹿城丰碑》等爱国主义题材丛书。

丰富载体形式，在寓教于乐中提升国防教育实效。在群众文化活动载体中融入国防教育，利用“三下乡”“欢乐文明百村行”“广场文艺周周演”等活动，开展拥军爱民，增进军民鱼水情谊。在爱国主义教育实践中融入国防教育，组织“市民看昆山”、国庆广场升国旗仪式、“爱国歌曲大家唱”群众性广场歌咏等活动，凝心聚力，鼓舞信心。在文艺作品创作载体中融入国防教育，创作了《军人风采》《洗衣歌》《人民需要我》等一批聲乐、舞蹈、小品。同时每年都积极组织当地书画艺术家走进国防园挥笔书毫，用国防文化涵养群众国防精神。

（原刊发于2019年5月22日《新华日报》国防教育专栏）A861ADD5-EC34-4B65-9382-AE89E3EBBBAA