第三课《与家人说说心里话》教学设计
2022-06-08左莎莎
左莎莎
教材分析：
第33-34页的图片，通过一个男孩的话引出了一种情景。孩子想与爸爸沟通，但是爸爸却说：“我正忙着呢。”我该怎么办呢？
图片通过男孩儿的话进行引导：如果与家人产生了矛盾，怎么办？教师建议有了问题要和家人沟通。图片提示与家人沟通要做好准备，如时间的选择，在什么时候与家人沟通合适;问题的选择，沟通什么问题等等。教材还提供了与家人沟通的方式——座谈会。
学情分析：
在日常生活中，三年级学生常常因为家长的要求与儿童的愿望不一致而产生矛盾，这是儿童生活中常常遇到的事情。儿童正处在身体发育和心理发展的不成熟时期，在这个 过程中创造民主和谐的家庭氛围，建立融洽和睦的家庭关系，就显得十分重要。成长期的儿童存在着心理的问题。所以，要教育儿童学会与家人沟通。
课时：1课时
教学目标：
知识目标：知道在家庭生活中要讲道德，要有家庭責任感，知道家庭成员之间应该相互沟通。
能力目标：能用语言正确表达自己的意见，学会主动与家人沟通的方法。
态度目标： 能正确认识自己与家庭成员之间的矛盾，能积极主动地与家人沟通。
养成教育训练点：
培养学生乐于沟通的习惯。
教学重点：
认识沟通的重要性，知道沟通的方法。学会与家长交流和沟通。
课前准备：收集一些案例的图片、
教学过程：
一、谈话互动，激发信心
你们想和老师做朋友吗？你们愿意把你和爸爸妈妈在一起高兴的事说给老师听听吗？（学生纷纷叙说自己和爸爸妈妈在一起时的开心事。）
（设计意图：谈话导入新课，使孩子们更快进入课堂氛围）
二、倾诉自己的烦恼
1.过渡：看来，在家里我们的确是爸爸妈妈的小宝贝，他们是非常疼爱我们的，可是爸爸妈妈也有不理解我们的时候，让我们觉得烦恼郁闷。你们遇到过这种情况吗？谁来跟老师说说你遇到过哪些烦恼？
2.学生各自讲述自己的烦恼。
3.师小结：听课孩子们的倾诉，老师发现：有的孩子是因为自己的要求没有得到家人的满足而难过，有的孩子是因为父母失言了而难过，有的孩子是因为被冤枉了而委屈……大家有这么多的不痛快，该怎么办呢， 我们该怎样让父母了解我们的烦恼呢？
（学生自由发言）
（设计意图：孩子们谈自己亲身经历的烦恼，能更好的调动孩子们的积极性。）
三、了解交流沟通方法
1.过渡：是呀，老师也赞成这样的做法——将自己的心里话说给家人听。只有我们把我们的心里话都说出来，才能让爸爸妈妈更了解我们，遇到麻烦了也能得到他们及时的帮助。可是，有时候，父母工作太忙了，我们没机会说出我们遇到的困难和烦恼，就像这幅漫画中的小刚一样，这时我们该用什么方法与父母沟通呢？（让同学们欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家人交流”等。）
（出示图片，学生自由回答）
2.师小结：刚才孩子们提出了不少好办法。看来我们与家人说说心里话的方式有很多。可以面对面地说，可以写纸条、写信、发邮件、发短消息的方式说，可以打电话说，可以请好朋友转说，还可以召开“与家长沟通”座谈会……这些办法都不错，同学们可以选择自己最喜欢或觉得最有效的办法来给家人说说心里话。
（设计意图：孩子们主动分析问题，想办法，有助于孩子们心理教育。及生活中更好地解决问题。）
四、案例分析，配制沟通金钥匙
师：老师知道你们个个都很聪明，也非常乐于助人，那你们愿意帮助这些同学解决烦恼吗？ （出示案例）
案例1：小超因为看电视不写作业，与父母发生了家庭战争。
问题锁：如果你是小超，你该怎么办？
案例2：小刚想把一件趣事告诉爸爸，爸爸却说没空，打掉了孩子与父母交流的欲望。
问题锁：遇到这种情况我们该怎么办？
排练速度最快，表演最好，方法最佳的小组同学将得到老师的智慧之星。
（6个小组逐个表演，并提出解决办法，总结沟通金钥匙。）
课件出示：（沟通金钥匙）
1.双方冷静，沟通起来无烦恼。
2.体谅父母，沟通起来无烦恼。
3.找适当机会，沟通起来无误会。
4.再来一次，沟通起来心愉悦。
5.主动道歉，承认错误爸妈赞。
6.控制情绪，口出恶言难沟通。
（设计意图：通过表演，来实践现实生活中的案例，使孩子们对沟通有了更深层次的认识）
五、激情感恩
1.过渡：孩子们，通过刚才的表演，我们发现，有些烦恼是由于自己提出的一些不合理要求引起的，不仅让他们生气，甚至让爸爸妈妈很伤心。其实，在生活中，我们应该多用心去体会他们的苦心，对他们的付出充满感激之情。我们来听听一位孩子的心声（出示孩子的心里话，教师配乐朗读。）
2.此时，你们一定有许多的心里话想说给自己的家人听，就把它写下来吧！在“爸爸妈妈听我说”的乐曲声中写话。2—3分钟进行全班交流。
（设计意图：带着感恩的心，与家人说说心里话。使孩子们学到的沟通方法得到了实践。）
六、延伸总结
1.教师总结：在家庭生活中也许会存在这样或那样的问题，老师相信，只要我们家庭成员彼此之间互相体贴、互相理解、互相支持、互相尊重，我们所有的家庭就会永远和谐，充满快乐。
2.让我们常常将自己的快乐、烦恼、忧伤与家人表达， 与身边的每个人分享。最后老师送给大家一句话：与家人说说心里话，温馨住我家;与家人说说心里话，爱就永远住我家。（播放视频《让爱住我家》）
