APP下载

中文国际传播与中国形象认知的相关性研究
——来自东南亚五国的实证*

2022-06-07王祖嫘

云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2022年3期

王祖嫘

(北京外国语大学 中国语言文学学院,北京 100089)

引 言

2021年5月31日,中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设组织了第三十次集体学习,习近平总书记在主持学习时指出,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务,发言多次强调了“中国形象”。可见,中国形象建设已成为我国对外传播的核心任务。中文国际传播在我国对外传播体系中发挥着不可替代的作用,对国家软实力的促进作用在学界已多有论述(如赵世举(1)赵世举.国家软实力建设亟待研究和应对的重要语言问题[J].文化软实力研究,2016,(2).,崔希亮(2)崔希亮,汉语国际教育与中国文化走出去[J].语言文字应用,2012,(2).,马晓乐、宁继鸣(3)马晓乐,宁继鸣.孔子学院的文化功能与社会价值[J].山东社会科学,2015,(8).等)。从理论上说,中文国际传播有助于提升世界对中国的认知,在当前国际传播能力建设的新形势下,该项事业需进一步加强自身软实力功能的理论研究和创新实践,更好地服务国家战略发展大局,在传播过程中努力塑造正面的中国形象。目前有关这方面的理论探讨多,而实证研究少,中文国际传播对于中国形象传播的价值有待充分验证,实现路径有待深入探究。理论方面,实证研究有利于理性分析中文国际传播与中国形象传播相关性的表现形式、作用机制和影响因素,进而科学搭建理论框架,为构建具有中国特色的战略传播体系提供学理支撑;实践方面,有利于加深对中文国际传播功能的认识,探索发挥事业优势的途径;……

登录APP查看全文