贯彻立德树人理念 聚焦核心素养导向
——2021年全省数学中考命题情况分析与改进建议
2022-06-07徐德同王小虎孙学东
江苏教育 2022年35期
徐德同王小虎孙学东
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。“双减”背景下的考试命题对学校教育教学具有更加重要的引导作用,是健全立德树人落实机制、扭转不科学教育评价导向的关键环节,对于全面贯彻党的教育方针和发展素质教育具有重要意义。2021 年江苏各设区市数学中考命题着力贯彻中共中央、国务院关于《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神,遵循《义务教育数学课程标准(2011 年版)》(以下简称《课标》)的要求,准确把握“两考合一”的考试定位,为推进“双减”背景下的评价改革进行了积极有益的探索。
一、试题特点综述
2021 年江苏各设区市中考数学试题立足基础知识,注重考查数学核心内容;问题情境的设置追求真实自然,紧密联系实际生活;难度设置科学合理,突出素养立意,积极引导中学数学教学改革,有效地发挥了数学学科的教育价值和育人功能。各设区市试卷保持了连续性、稳定性,大部分试卷难度适中、梯度合理。试题紧密联系教材,深化能力立意,既考查了学生的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,又考查其发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,同时对动手操作、自主探究等创新意识方面的考查也有诸多体现,为初中数学教育教学改革发挥了很好的导向作用。
总体看,各设区市中考数学试题有以下特点。……
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