守望“困境”中的少年
——读杰罗姆·大卫·塞林格的《麦田里的守望者》
2022-06-07李猛
江苏教育 2022年38期
李 猛

【书籍简介】《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的一部长篇小说。故事以中学生霍尔顿·考尔菲德的视角展开,展现校园生活的单调无趣、社会生活的污浊庸俗。霍尔顿出身于美国中产阶级家庭,玩世不恭,又孤独胆小,他眼中的世界不可避免地带有主观色彩。然而,从理性的视角看,那个世界又是真实而深刻的。霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一,他的叛逆精神在当时就引起广大学生的共鸣。塞林格在作品中展示的“守望”精神更是跨越时空,给教育者以启迪和思考。正因为如此,这部作品成为长盛不衰的经典。
“守望”是一种美好的教育姿态,也是一种理想的关怀方式。我和许多教师一样致力于做“麦田里的守望者”,却并不知道“麦田里的守望者”最初是一种怎样的姿态,更不知道“麦田里的守望者”也需要我们守望。当我阅读完塞林格的《麦田里的守望者》后,心中的疑惑终于被解开,对于“守望”的理解也更加深刻。
《麦田里的守望者》主要讲的是一位出身于美国中产阶级家庭的中学生被学校开除后,在外面游荡了两三天的故事。主角霍尔顿没有传奇的际遇,只有颓丧的体验。尽管大半个世纪过去了,霍尔顿的成长“困境”依然有普遍意义,这样的谜题值得教育人关注与反思。
少年之惑
小说以霍尔顿的视角来讲述,语气多是玩世不恭的,引发人们对“坏孩子”眼中的校园生活的好奇。霍尔顿之所以玩世不恭、消极颓废,究其原因是其陷入了成长“困境”——他葆有天真,不愿面对世俗化的成人世界,但又用世俗的外衣包裹自己,敏感、孤独、苦闷、茫然等词都可以用来形容他的内心。……
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