周育俭

周育俭，江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学副校长，高级教师，苏州市学科带头人。在长期的小学数学教学和研究工作中，他始终关注如何激发学生数学学习的自主性和长效性，善于利用真实的情境营造学习氛围、运用风趣幽默的语言引导学生思考，形成了开放包容、交互生成的课堂教学特色，赢得了学生及同事的好评。他在《江苏教育》《江苏教育研究》《山西师大学报（社会科学版）》等教育专业类期刊上发表文章数十篇；主持并完成苏州市教育科学规划课题“基于联结的数学小实验教学研究”，参与江苏省教育科学规划重点课题“丝绸文化背景下，建设智慧型校本课程体系的实践研究”和“智慧教师多样化校本研修方式的实践研究”。其中，他参与的“小学生伙伴式道德学习”项目研究获江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖，“一课三磨——乡镇教师教学专业能力的进阶之路”项目研究获苏州市教育教学成果奖（基础教育类）一等奖。

一位小学数学教师，除了教给学生数学知识和能力之外，还能教给他们什么？虽然父亲就是一名小学教师，从小我就看着他不知疲倦、起早贪黑地为学校和学生忙这忙那，也不止一次看到学生到家中看望他时他亲切地与学生交流，但我还是不知道怎么去回答这个问题。

1994 年，我回到母校，一所我父亲为之奋斗了一辈子的学校——吴江市第二实验小学（现在的江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学，以下简称“盛泽实小”），走上了教师岗位。……