罗鹤军

“学如不及，犹恐失之”是《论语·泰伯篇第八》中的一句箴言。孔子说：“做学问好像在追逐什么似的，生怕赶不上，赶上了还生怕丢掉了。”鲍鹏山认为这是说一种学习的心态与姿势，好学者必如此。

教育的核心在阅读，阅读的要义在阐释。优秀的读者如同一名猎人在围猎，全力以赴，全神贯注，生怕与飘忽不定的目标失之交臂。学习，着紧用力;思索，融会贯通。阅读有思，还应加强实践，主动探索，力求把它变为自己身体的一部分，与个人建立必要的联系。

学如不及，犹恐失之。2017年，我在个人电脑创建“读写月报”文件夹，每日读书、思考、写作、实践。“读写月报”的过程，就是“及”的过程，就是不断探寻的过程，就是“犹恐失之”的心路历程。2018 年，我又创建“读写生活”……从“读写月报”到“读写生活”，那些美好的读书时光伴随文件夹里一篇篇短小精悍的文字得以保存。这是“自得之”的成果，也是花时间读书的结晶。

子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能。”每天知道一些自己所不知道的新知识、新观点、新技能;每个月不要忘记自己所掌握的本领。把这句话和“学如不及，犹恐失之”放在一起比較阅读，可以发现学习是一个不间断的长期的过程，不是一朝一夕之功。学习有收获、写作有进步、修养有提升，那一定是长期主义，一定是日知日新、日积月累、日臻完善的自然结果。

学如不及，犹恐失之。孔子还提醒我们要做好知识的统整、分类与保存，不能学《小猴子下山》里那只可怜的猴子，见了桃子，扔了玉米;见了兔子，扔了西瓜，到头来两手空空，一无所获。