冯奕鹏，豆 璨，王孝平，陈红云，李江雁

（1.大理大学公共卫生学院，云南大理 671000；2.大理大学临床医学院，云南大理 671000）

《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；兴国，必先强师〔1〕。有研究指出，1991—2014 年，我国教师心理健康状况整体水平逐年下降，中小学教师的心理健康状况明显低于其他教师〔2〕。研究显示，山西省小学女教师高血压患病率为21.43%，而一般人群女性高血压患病率仅为17.0%，小学女教师高血压患病率明显高于一般人群女性〔3〕。小学教师心理及身体健康问题十分严峻，这些问题会导致小学教师生存质量的下降。

生存质量起初主要应用于医疗行业，目前一些普适性的生存质量量表，不仅用于了解患病人群的健康状况，还可以用于了解一般人群的健康状况〔4〕。本研究以大理白族自治州（以下简称“大理州”）某地部分小学教师为研究对象，探究其生存质量及影响因素，为对应的职能部门采取相关措施提供一定的参考依据，从而提高小学教师生存质量。

1 对象与方法

1.1 调查对象纳入标准：截至2020 年1 月，年龄≥21 岁，在大理州某地部分公办或民办小学正常工作的小学教师。排除标准：教育主管部门机构工作人员（如：县教育局工作人员）、外来短期或超短期支教及学习访学人员、进行社会实践的大学生、进行教学指导的工作人员等。

1.2 调查方法于2019 年6 月至2020 年1 月，采用整群抽样方法随机选取大理州某地10 所小学，根据纳入标准和排除标准确认调查对象，应用“问卷星”及部分纸质问卷配合开展网络和纸质问卷调查。……