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微商思维在高校市场营销教学中的作用

2022-05-31袁静

科学与财富 2022年1期
关键词:市场营销

袁静

摘  要:现如今的高校市场营销专业对于学生的教学大多都是根据当前的市场需求为基础,布置相应的市场营销任务,让学生的专业知识和技巧能够在实践活动和任务的完成中获得逐渐的提升,让他们的专业素养以及各方面的能力都能够获得有效的培养。现如今互联网时代依然降临,我们的生活和学习当中处处都充斥着对互联网设备的使用,各种全新的互联网平台和通讯平台的来临为我们的生活带来了更多的便利。同时这些平台的出现也带来了全新的营销模式—微商营销,这种模式的出现也为商业领域的各行各业带来了更多的商机。

关键词:微商思维;市场营销;思维带入

引言:随着现代化的各种技术和先进设备的引入,让如今的高校市场营销的教学模式和方法获得了全新的转变。这门专业主要是需要专业学生能够在老师的带领下不断提升自己的创新能力和思维能力,让他们能够在走出校门之后能够利用自身所学的市场营销知识和专业能力获得更好的发展。而微商营销模式的出现同样也让市场营销专业的教学找到了全新的教学方向,将微商思维合理融入到市场营销教学当中可以让专业学生的思维模式得到进一步的转变和提升,对于市场营销专业的学生未来发展和专业素养的提升有着极为关键的推动作用。本文便对微商思维展开一定的概述,并对其应用在市场营销教学中的作用和方式进行分析和探讨,希望能够对市场营销专业教学水平的提升和未来发展提供有效的帮助。

一、微商思维的涵义

所谓的微商思维其实就是指微商营销模式中所产生并应用的一系列营销想法和模式,总的来说也属于市场营销思维中的一种。而微商就是通过我们日常所使用的微信中的朋友圈进行的商品营销,利用互联网的便捷和广泛性以及传播速度的迅速性让自己所推销的商品受到更多潜在用户的了解,以此来扩展自己的销售范围,同时还能够大幅度降低销售商品所耗费的时间、精力、成本等资源。总的来讲,微商的营销模式其实就是把以往的实体店营销和现如今的互联网营销进行充分的联合,以此而诞生出来的一种全新的市场营销模式。由于这种营销模式必须要依靠互联网和微信平台来展开相应的销售作业,这种模式对于营销时间以及营销地点都没有任何特殊的需求。其实大部分的微信用户都能够在日常浏览自己微信朋友圈的过程中看到自己微信好友朋友圈中所晒出的各种物品,并且其商品信息和活动折扣等一系列消息都有明确的标出。当用户对此类商品正好有需求的时候就可以前往和相应的微信好友进行商谈和了解,从而通过互联网进行相应商品的交易。

二、微商思维在高校市场营销教学中的作用

将微商思维应用到高校市场营销专业的教学当中存在较多且较为关键的作用,其主要可以分为以下几点:

1.在高校市场营销专业的教学当中合理融入微商思维的运用能够有效提升专业学生的现代化思维能力,让他们更加清楚如今的互联网时代对市场营销所带来的一系列转变。让学生能够更快地适应现代化的互联网营销模式,为他们的互联网营销思维的建立提供有效助力。由于微商思维作为互联网时代的全新产物,它跟以往的市场营销模式和思维存在着较大的差距。相比传统的市场营销,微商营销模式对于商品和活动信息的传播速度更快,傳播范围更广,不需要耗费实体店铺的装修、维护、管理等一系列费用,因此微商营销的成本更低、风险更小。但在微商营销具备这一系列的优势的同时,也同样存在着一定的弊端。对于高校市场营销专业的学生来说,当他们走出校园后所应用的市场营销理念必然更多取之于互联网营销,所以在高校市场营销专业的教学当中充分融入微商思维的教学能够让专业学生所学习到的专业能力更加实际和有用。

2.将微商思维合理融入到高校市场营销教学当中,能够让专业学生对于本专业课程的学习兴趣和积极性得到有效激发。现如今的学生对于互联网和信息技术都较为了解,并且在他们的日常生活和学习中对于微信及其他的一系列互联网平台的使用都较为频繁。所以他们在日常中都可以常常通过自己的朋友圈看见许多的微商信息,使得他们对微商本就产生了一定的了解和认知。这种情况下,专业教师在市场营销的教学中将微商思维融入到课堂当中,能够让学生们进一步地对微商的涵义和微商思维的定义进行了解,并且这种贴近他们日常生活的事物能够让学生的学习兴趣和积极性得到有效的激发。

3.在市场营销的教学中合理融入微商思维的应用可以有效培养学生的思维能力以及创新才能,让他们通过微商思维的教学获得更加全面的成长。现如今的信息化时代中,各行各业对于员工的需求都较为严格,尤其是要能够具备充分的创新才能和专业素养才能够在行业领域中获得更好的发展。因此这种将传统市场营销思维创新并转换成为全新的互联网市场营销思维的方式,将其合理运用同样能够带动学生的形成更加灵活和新颖的思维方式,让他们能够获得更加光明的未来发展前景。

三、微商思维在高校市场营销教学中的应用

传统的市场营销专业教学往往都是以应试教育类型的填鸭式教学,这种教学方式对于学生的全面发展和综合成长所带来的都是较为负面的影响。尤其是传统的以老师为课堂主体的教学模式无法真正地激发学生的学习兴趣和学习积极性,让学生思维能力和创新能力的发展都受到了较大的限制。因此微商思维的应用能够将现如今的教学模式向着更加现代化的方向导入,将各种互联网知识和技术跟市场营销的专业知识进行合理的融合,能够让学生所接受的教学更加贴近生活,让他们的学习兴趣和积极性得到有效激发,并且能够让市场营销教学的教学水平和教学质量获得有效的提升。所以在现在的互联网时代背景中,只有将市场营销教学中合理融入微商思维的教学,才能够让学生所学习到的知识和受到的培养更加符合现代社会和营销市场的需求。

结束语:总的来说,将微商思维充分融入到高校市场营销教学当中,无论是对于教学水平的提升还是学生获得的全面培养来说,都有着极为重要的涵义,在今后的教学当中应当持续研究并创新教学内容和模式,让其能够满足社会需求,紧跟时代的脚步。

参考文献:

[1]杨锦.微商思维在市场营销教学中的作用和应用分析[J].中国物流与采购,2020(01):64.DOI:10.16079/j.cnki.issn1671-6663.2020.01.034.

[2]包月姣.微商思维在高职市场营销教学中作用分析[J].现代营销(经营版),2018(11):234-235.DOI:10.19921/j.cnki.1009-2994.2018.11.179.

[3]齐春潇.探究微商思维在高职市场营销教学中的作用[J].知识文库,2018(11):194.

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