汪春阳

【摘要】将廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系，是我们党反腐倡廉工作的深入和拓展，是进一步加强和改进高校思想政治教育工作的迫切要求和时代呼唤。深入阐释廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的历史逻辑、理论逻辑、价值逻辑、实践逻辑，探索廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的现实路径意义重大。

【关键词】廉洁教育  高校思想政治工作体系  现实路径

【中图分类号】G641                             【文献标识码】A

【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2022.15.010

2022年6月，习近平总书记在中共中央政治局第四十次集体学习时强调，要构筑拒腐防变的思想堤坝，用理想信念强基固本，用党的创新理论武装全党，用优秀传统文化正心明德，补足精神之“钙”，铸牢思想之“魂”，筑牢思想道德防线，要有效防止腐败滋长，把反腐败防线前移。[1]廉洁教育是拒腐防变的重要措施，是反腐败防线前移的重要环节。构建新时代高校思想政治工作体系，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，事关中国特色社会主义事业后继之人。将廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系，是我们党反腐倡廉工作的深入和拓展，是进一步加强和改进高校思想政治教育的迫切要求和时代呼唤，其目的在于引导新时代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的事业观、权力观、地位观、利益观、交友观，在大学校园环境中形成“以廉为荣、以腐为耻”的良好风尚和文化氛围，不断彰显清廉之美，形成清廉之治，凸显清廉之效。

历史逻辑：植根中华优秀传统文化，继承红色基因

根植于博大精深的中华优秀传统文化。习近平总书记强调，中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。[2]中华优秀传统文化中的廉洁思想观念、价值理念、人文精神与道德规范，塑造了中华民族独有的廉洁精神标识，培育了中国人民的崇高价值追求。中华传统文化中蕴含着博大精深的廉政思想。儒家崇尚“礼乐”，提倡“忠恕”“中庸”，主张以仁为本、为政以德，以礼为准、律己修身，以义为绳、唯德是用。法家重视“顺民”“选贤”，主张为吏以廉、以廉为本，主张因“势”倡廉、本“法”兴廉、以“术”促廉。道家倡导“无为而治”，主张顺应自然天道、涤除玄鉴、澄心清意，做到清静无欲、少私寡欲、见素抱朴，提出最理想的国家治理是“大制不割”，即完善制度而不去伤害百姓利益。在中国古代社会，以德养廉是廉政建设的优良传统，且始终围绕中国古代政治家、文人骚客的政治抱负展开，推动社会政治经济文化发展演进，为新时代开展廉洁教育提供了丰富的文化资源。

承继于党办大学的革命品格与红色血脉。陕北公学作为抗战时期我们党在陕甘宁边区独立创办的第一所以培养抗战民众干部为目标的学校，对中國近现代教育的发展产生了积极作用和深远影响。毛泽东同志在给陕北公学的题词中写到：“要造就一大批人，……这些人是胸怀坦白的、忠诚的、积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。”[3]毛泽东同志的重要题词蕴含着深刻的廉洁教育思想，这也成为陕北公学鲜明的教育原则和独特的校风。陕北公学独有的思想政治教育工作理念是我们党开展廉洁教育的宝贵财富，为当前把廉洁教育融入新时代高校思想政治教育工作体系提供了有益启示。2007年，教育部下发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确指出，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。党的十八大以来，党中央把筑牢理想信念根基、培育和践行社会主义核心价值观作为当代大学生思想政治教育的核心内容，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提到了陕北公学的“政治教育”，并强调要把思想政治工作贯穿到高校教育教学的全过程中，开创高等教育事业发展新局面。

理论逻辑：弘扬马克思主义政党优良传统

以自我批评为核心。中国共产党作为马克思主义政党，始终坚持以马克思主义理论为指导，沿革了马克思主义政党的革命性和批判性，不断净化党内政治生态，在不断自我革命的过程中永葆先进性和纯洁性。自我批评是改造人的主观世界和发挥人的主观能动性的重要手段。大学生在接受廉洁教育的过程中，对个人的思想、行为、现实情况等方面的差距进行反思，从而产生改变自身及社会的精神动力。可以说，没有反思的廉洁教育，即没有自我批评的廉洁教育，就没有自我革命的内源性核心动力。自我革命与自我批判是无产阶级政党的鲜明特征。开展廉洁教育是全面从严治党向纵深推进的前瞻性举措，自我批评构成廉洁教育“不想腐”环节的重要内核，在新时代高校思想政治工作体系中有效融入廉洁教育，既是在新时代对马克思主义批评与自我批评思想的发扬光大，也体现了党和国家对社会主义建设者和接班人的高度重视。

以永葆先进性、纯洁性为追求。坚持党的先进性与纯洁性，是我们党永葆生机和活力的重要前提。马克思主义哲学认为，推动事物向前发展的根本原因是事物内部矛盾的激化和斗争。先进的社会力量会有意识地发动内部一切积极因素同全部消极因素作坚决彻底的斗争，从而保持自身的先进性，不断推动自我进步。廉洁教育以永葆马克思主义政党的先进性、纯洁性为理论追求，这就使得中国共产党人在改造客观物质世界的同时，在思想性、无私性、创新性、政治纪律性等方面始终走在时代前列，发挥先锋模范和领导作用，坚持以科学的理论武装革命斗争、指导改造自身的革命实践。大学生将成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，肩负起国家和民族的希望，将廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系，凸显了新时代高校思想政治工作的先进性，是党对社会主义事业后继有人的高瞻远瞩，彰显我们党作为一个成熟的、先进的、充满活力的马克思主义政党的政治品格和责任担当。

价值逻辑：彰显高校思想政治工作立德树人的价值旨归

落实新时代高校思想政治工作的时代要求。2017年，中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，要以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，全面提升思想政治工作水平，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。2020年，教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中指出，要学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加快构建高校思想政治工作体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020年，中共教育部党组等联合下发的《关于加强高校党的政治建设的若干措施》中指出，要建立健全日常廉洁教育和重要时间节点廉洁提醒机制，把全面从严治党、从严治校落实落细。2021年，中共中央、国务院印发《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中指出，要加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。[4]2022年，中共中央办公厅印发《关于加强新时代廉洁文化建设的意见的通知》中指出，要以理想信念强基固本，以先进文化启智润心，以高尚道德砥砺品格，惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，推动廉洁文化建设实起来、强起来，不断实现干部清正、政府清廉、政治清明、社会清朗。[5]党的十八大以来，党中央对高校思想政治工作提出了更高要求和明确指示，使廉洁教育深度融入高校思想政治工作体系顺理成章，这更加丰富了高校思想政治教育的内容，落实了新时代高校思想政治教育的时代要求。

体现高校党委落实党风廉政建设的责任担当。党的十九大报告再次重申了“从严治党”概念，指出“无禁区、零容忍”的反腐败工作方向。作为反腐败斗争的重要阵地，高校党风建设的成效关系到国家人才队伍建设的根本。习近平总书记强调，要抓早抓小、防微杜渐、层层设防，要弘扬党的光荣传统和优良作风，开展有针对性的党性教育、警示教育，用廉洁文化滋养身心。[6]高校党风廉政建设，已成为党的反腐倡廉建设重要环节，顺利开展高校党风廉政工作，对高校党建工作、人才培养、校园风气有着深远影响。这就要求高校在教育教学工作中，不仅要传授知识、培养能力，还要将社会主义核心价值体系融入人才培养全过程，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强大学生的文明素养、社会责任意识、实践本领，建立与课堂教学相衔接、与校园文化建设相结合、与人才培养口径相一致的廉洁教育长效机制，潜移默化、润物无声，形成干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁受教的清风正气。

实践逻辑：践行习近平总书记关于青年成长成才重要论述

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从确保党的事业后继有人、薪火相传，中华民族和中国人民永续发展的战略高度，深刻把握新时代中国青年运动规律，加强党对青年工作的领导，推动青年工作取得历史性成就。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，广大青年要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉;要做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法。[7]习近平总书记关于青年成长成才的重要论述饱含着对广大青年筑牢廉洁意识的殷切期望，为高校构建新时代高校思想政治工作体系，培养又红又专的社会主义建设者和接班人指明了方向。

坚持思政课程和课程思政同向发力，确保廉洁教育入脑入心。大学课堂是高校教学的主阵地，更是高校开展大学生思想政治教育的主渠道。高校要在社会主义核心价值观的引领下，切实推动廉洁教育“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作。一要充分发挥思政课程的引领作用，将廉洁理论和廉洁文化真正纳入到思想政治教育学科体系中。比如，在《中国近现代史纲要》课程教学过程中，要向大学生讲述历史上的腐败现象给社会和人民带来的沉重灾难。二要充分发挥课程思政的强化作用，将廉洁思想有机融入课堂教学过程中。例如，医学类专业课程要教育学生堅守技术与人文并举、智慧与美德双馨的传统，引导学生坚定信奉人道主义的职业理想、恪守救死扶伤的职业价值、遵循社会效益优先的职业精神，终身维护真诚、高尚、纯粹的职业荣誉。

坚持学校治理和文化建设相辅相成，确保廉洁教育润物无声。一是高校要强化组织领导，完善顶层设计，把廉洁教育融入管党治党、办学治校、立德树人全方面、全过程。高校要将廉洁文化融入到大学章程和各项管理制度中，尤其是与大学生日常教育相关的《大学生学籍管理规定》《奖助学金暨荣誉称号评定办法》《大学生免试攻读硕士（博士）管理规定》《毕业论文（毕业设计）管理办法》等文件制度中必须强化学生的廉洁意识、责任意识、法纪意识、担当意识。二是高校要充分利用现有文化设施和教育场所，加强廉洁文化教育阵地建设，设立廉洁文化标语、标识、提示牌、景观等，让廉洁教育如雨露般浸润学生的心田，切实增强校园廉洁文化的渗透力、感染力。充分利用好校报、校园网、宣传栏、新媒体等载体，及时宣传党风廉政建设和反腐败工作成果。深入开展纪律教育、警示教育，把党规党纪学习教育纳入青年学生日常教育培训内容，组织观看警示教育片等，引导青年学生知敬畏、存戒惧、守底线。

坚持社团活动和社会实践同频共振，确保廉洁教育外化于行。一是高校要充分利用大学生社团的活动育人、组织育人功能，在学生中精心设立以“廉洁”为主题的社团组织，广泛开展以廉洁为主要内容的书画作品展、演讲比赛、辩论比赛、征文比赛等，定期举办廉洁文化周或廉洁文化月，增强活动影响力。高校要积极支持社团不定期开展道德模范、时代楷模等先进典型进校园活动，在大学生中积极营造崇尚模范、争当先进的良好氛围。二是高校要引导大学生在社会体验中提高廉洁意识，组织学生开展生产劳动、社会调研、文化下乡、智力帮扶、志愿服务、公益活动、勤工助学等社会实践活动，增强学生劳动创造美好未来的思想自觉和行动自觉。[8]高校要带领学生主动“走出去”，争取政府、企事业单位、社会团体等的支持，共同培育和建设一批廉洁教育基地、优秀传统文化教育基地、先进典型示范基地等，实现校地资源共建共享，构建学校与社会的育人共同体，积极营造学校教育和社会教育相融合的良好氛围。

注释

[1][6]《习近平在中共中央政治局第四十次集体学习时强调：提高一体推进“三不腐”能力和水平，全面打赢反腐败斗争攻坚战持久战》，新华网，http：//m.news.cn/2022-06/18/c_1128753531.htm，2022年6月18日更新。

[2]《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话：青年要自觉践行社会主义核心价值观》，新华网，http：//www.xinhuanet.com/politics/2014-05/05/c_1110528066.htm，2014年5月5日更新。

[3]中共中央文献研究室：《毛泽东思想年编（1921～1975）》，北京：中央文献出版社，2011年，第172页。

[4]《中共中央 国务院印发〈关于新时代加强和改进思想政治工作的意见〉》，新华网，http：//www.xinhuanet.com/politics/2021-07/12/c_1127647536.htm，2021年7月12日更新。

[5]《中共中央办公厅印发〈关于加强新时代廉洁文化建设的意见〉》，新华网，http：//www.news.cn/politics/zywj/2022-02/24/c_1128413306.htm，2022年2月24日更新。

[7]《习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》，新华网，http：//www.news.cn/politics/2022-05/10/c_1128636343.htm，2022年5月10日更新。

[8]李志兵：《加强大学生廉洁教育的路径探赜》，《学校党建与思想教育》，2016年第19期。

责 编∕张 晓