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风会吹开一朵花

2022-05-30李柏林

做人与处世 2022年16期
关键词:花蕾天赋试卷

李柏林

为了最好的结果,让我们把天赋进行到底

十五岁的夏季在知了声中渐渐远去,凤凰花开遍了校园,高中就这样开学了。

遇见他时,我还在一心一意地看手里的小说。他在铃声响后走进来,干净而阳光。我抬头,还以为是走错班的同学。接着他抖抖手里的成绩单,自我介绍说他刚毕业,以后就是我们的语文老师了。

像所有老师一样,开学的第一件事是点名。我平时上课散漫惯了。他提到我的名字,叫了两声,我才答“到”。他看看我,然后又看看我的分数,说语文成绩不错,是我们班里的第一。我也不知道自己是如何鬼使神差地拿到第一的。

他常喜欢讲课外的东西,点完名后,便给我们读了一个颇有讽刺意味的小说,同学们听后都笑了。而我,坐在那里,低着头,一动不动。我一直不爱热闹,如果说他们是花朵,碰见阳光马上就开放,那我顶多算是一个花蕾吧,遇见微风和雨露先试探地伸下身子,然后缩回头去。

他的课堂上充满欢声笑语,而我总像什么都不关心。有时偶尔会凝望窗外的凤凰花,可是他却从来没有提醒过我,上课的时候不要溜号。

有一天上晚自习,他踱步到我的桌前,说我的作文写得很好,我齐刘海下一双看不出任何表情的眼睛眨了眨,没有应答,他也没有再说话。我从小到大一直不合群,感觉热闹都是他人的,唯独不属于自己。我也很想告诉他,我那次的语文成绩只是个意外。

高一的第一次月考,语文有十二道选择题,我只答对了三道,加上其他左扣右扣的,成绩刚刚及格,这种成绩已经不能用糟糕来形容了。他无疑是失望的,上课的时候,他把每个同学轮流叫上讲台,对于做错的题,他会挨个提醒。他叫到我的时候,我内心是忐忑的。他面色平静地翻着我的试卷,说客观题做得有些差,主观题还好,自己看看吧。他把试卷交给我,我正欲回到座位时,却听见他轻叹了一口气:“明明有文学天赋,却不知道把握。”那声音很轻,却足够让我听见,那一句叹息,或许只是他的惋惜,却激荡着我的心。

你很有天赋啊,你很聪明啊,这些词我听惯了,不过是一种客套罢了。可是那一声叹息,我是真的感觉到那不是敷衍,而是一种惋惜。我虽然自卑,但还是希望自己能变得越来越优秀。我开始看各种文集,在每个清晨拿出来读。

我的成绩渐渐赶上来了,可是他却不再如以前那样夸奖我了,我开始渴求他的表扬,来让他忘却那一声叹息。我在课前预习课文中会涉及的每一个知识点,只为一个赞赏的眼光;我在课后背了很多古诗词、看了许多小说,只为能和他的学识旗鼓相当。他当然是欣慰的,他不说,但我懂。

他只教了我一年,便被调走了。他走的时候,对我说:“你很有语言和写作天赋,好好写吧,我希望能在报道上看到你的文章。”我当时挺恨自己的慢节拍,我还没有发表过一篇文章来证明我的写作天赋,他便走了。

自他走后,再没有哪个老师说我有写作天赋,他们都按照正常的模式教学,而我却开始叛逆,依旧按自己的想法写作文,依旧在上课的时候凝望窗外。我疯狂地看课外书,然后写作、投稿,只是想快点儿证明他的那些话。我选择相信他,同时也相信我是个有写作天赋的人。

后来我开始不断发稿,我的故事和别人的故事都被我变成了铅字,可是他却是我一直不忍触碰的故事。自高一一别,我再也没有见过他,也不敢去见他。可是我一直不肯放弃的就是写作,不声不响地投稿,盼望这无声的努力,有一天他能看得到。

我永远记得那一个春夏秋冬,他路过我的窗前,路過我的青春,如一阵风,吹开了我天赋的花蕾。

(责任编辑/刘大伟 张金余)

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