逻辑思辨与表达能力依然是考查重点，且难度有所提高。与往年相比，今年的部分题目在设置上难度有所提高，对学生综合联想、材料理解和思辨能力提出了更高要求。近几年，作文题的哲理意蕴加深，更加强调对学生语文素养、综合表达等能力的考查。作文题越来越多地考查经典与文化，比如《红楼梦》这个题目，如果对古典文化知识掌握得比较好，就会更充分理解和分析材料，表达得更到位。

——华南师范大学附属中学语文老師曾一鸣

语文作为一门综合性、实践性课程，应着力在教学实践中培养学生语言文字的运用能力、思维能力，将培育核心素养融入教育教学全过程。同时，对人文知识的考查，也进一步从熟悉背诵向灵活运用转变。

——辽宁本溪市教师进修学院副院长夏冬梅

2022年全国新高考卷Ⅱ作文题中，“科技发展、文化传承、创新精神”是材料隐含的关键词，能考查出学生的思想深度，更为作文素养好、阅读底蕴厚、思辨能力强的学生提供多元的思维空间，凸显语文学科的育人价值，真正考查学生的必备知识和关键能力。

——华南师范大学文学院教授滕威

近年来高考作文中思辨与说理的比重在增加。一方面，材料作文在命题上逐年成熟;另一方面，给定材料的范围在不断扩展，为学生进行思辨和表达提供了更充分的空间。学生应在平时学习中培养开放性思维，独立思考，建立观点，敢于质疑。

——21世纪教育发展研究院院长熊丙奇

（摘编自“新华网”2022年6月8日）