真题回放

春天，美丽的景致带来无限生机。青春，风华正茂犹如初升的朝阳。然而，“韶华不为少年留”。如果我们能把握青春，就能从中领悟到力量，就拥有了青春的美好。

请以“把握青春”为话题，写一篇文章。

这一话题从春天说起，带给人们春天的感受。春天，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这样一年之中最美的早春景色，也有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的神奇创造;“夜来风雨声，花落知多少”，看似是对落花的叹息，实则是对春光逝去的惋惜;“毕竟春归何处所，树头树底无寻处”，表达的是对无处寻觅春归之处的惆怅。

春天是美好的，美丽的景致带给人们无限生机，但是春光易逝，又带来了无限的惋惜。而青春正是人生的春天，美好而短暂。“韶华不为少年留”，青春虽有旺盛的生命力，但也有时光飞逝难以挽留的遗憾。谁能把握青春，谁就能从中领悟到力量，谁就拥有了青春的美好，这就给本次作文立意确立了主题：应把握短暂的青春时光，不给青春留下遗憾。

名师金手指

这一话题，旨在唤醒青春的记忆，从自己的生活经历中，找寻带有青春标签的一段时光。选材时，应该着力叙写自己的成长故事、心灵之旅以及自己对青春成长的独特感受。

傅雷在给儿子傅聪的信中曾经写道：“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华。”傅雷先生用丰富的语言诠释了青春的内涵，启示我们应该把握住青春，莫让青春年华付之东流。古语云：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”从古至今，文人墨客以自身经历总结出了无数富有哲理的诗句，今天读来仍深受启迪。青春年华中，处处都会留下你拼搏奋斗的足迹;也会有无数的坎坷磨难，让你想到逃避与放弃……一次次不同寻常的经历背后，印刻的是青春成长的足迹，诠释的是对青春年华的思索。再回首时，我们会发现，曾经的点滴已悄然埋藏在记忆深处，一直散发着温暖和力量，这便是把握青春的真情实感。

“莫等闲、白了少年头，空悲切。”青春虽短暂，感受却难忘。我们把真实情感融入文章的字里行间，写到情深之处，一定要运用细腻的笔触刻画出真实的内心，在深刻的反思之后，水到渠成，卒章显志。若想写成议论文，分论点要能支撑住中心论点，文中可引用诗词名句，也可列举典型事例，令你的论证富有感染力。

佳作工坊

迎春的冰凌花

一考生

每个人都有属于自己的梦想，我亦是如此。

然而，前所未见的疫情、整日的网课，令我很不适应，久而久之，我的

梦想渐渐褪色，悲观中几乎看不到自己的未来。于是，索性推开所有的作业，独自一人走到北山脚下。

苍穹湛蓝，无风，寂静。虽是冬去春来，可在我的眼中却只有枯枝落叶，树干失去了绿叶的陪衬，单调、寂寞。

我沿着一条小路向山上走去，无意中竟瞥见枯枝与残雪下似有一抹黄影，隐隐约约，若有若无。走近，我俯下身，拨开枯枝，一朵明黄色的小花呈现在眼前，一层层花瓣向外伸展，露出了花蕊，花蕊中还点缀着小小的冰晶，在阳光下闪闪发亮。我一路向上寻去，棕褐色的枝干下、惨黄的枯草中，竟藏着许多这样明艳的小黄花。忽而忆起曾在书中见过介绍，这是冰凌花，也叫金盏花。它们在初春冰雪尚未消融时绽放，破冰而出，素有“林海雪莲”的美称。今日得见它的容颜，不由得让我的心灵为之震颤。

我蹲下身，寻宝似的找寻一朵朵指节大小的冰凌花，它们或是连成串，或是成双结对，或是独自一朵，在枯草与冰雪的缝隙中，露出身姿，向着阳光，轻轻绽放。偶有寒风掠过，我不禁打了个冷战，而冰凌花亦在风中摇曳，花蕊中的小冰晶在阳光的映射下熠熠生辉，越发显得娇柔、艳丽。

冰凌花，这娇柔的生命，为何选择在冰雪尚未消融的时节开花，这需要何等的勇气和坚毅啊！是因为梦想吗？它一定想要感受这世界，梦想展现更美好的自己，给人们带来春的气息，梦想为生病的人解除痛苦，所以它才会顶风冒雪，在春寒料峭中奋力绽放。

站在冰凌花面前，扪心自問，一个曾经拥有梦想的我，难道会被这疫情期间的网课击垮吗？不，绝不可能。我愿做一朵冰凌花，勇敢地面对现实的挑战。

人生一世，草木一秋，能努力追寻自己的梦想，体现自身的价值，才是青春最美的模样。难道不是吗？

名师点评

一朵迎春的冰凌花，在考生笔下迎着春寒料峭美丽绽放，娇弱的肌骨中蕴含着顽强的执着，这正是考生对青春的独特感受。特别是结尾的反问句，是考生情感淋漓尽致的表达，使文章的主旨得到升华。

佳作工坊

有感于青春时光

一考生

每个人都拥有青春，青春的经历中总会有许多的记忆，当你回首青春的时候，你是否能够说：我没有辜负青春，我的青春就是我喜欢的模样。

青春的时光，应该闪烁着诗词歌赋的光芒。

手捧书本，我沉醉在诗词歌赋的意境之中。我与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”，让紧张忙碌的生活变得怡然自得;我与李白一起“举杯邀明月，对影成三人”，让疲惫的神经得以放松;我与刘禹锡一起欣赏“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的画面，抒发青春的豪情壮志……在诗词歌赋中畅游、翱翔，无限风情尽收眼底，留在心中。

青春的时光，应该在文学中慢慢读懂人生。

推开如山的作业，我翻开散发着古朴气息的文学经典，感受大师笔下的社会人生。一卷“红楼”中宝黛的爱情故事，写尽了四大家族的兴衰历史;一部“水浒”中梁山义士的替天行道，展现了绿林好汉的侠肝义胆;一本“三国”中白帝城托孤的切切，感受了诸葛孔明辅佐两代帝王的忠诚;一程“西游”中九九八十一难的考验，领略了成功背后的艰辛……带着墨香的书籍，总能拂去我心头的烦闷，在青春的汗水中卸下心灵的负重，笑对未来的人生。

青春的时光，应该在榜样的引领下追逐梦想。

面对一次次挑战，我有时真的想要放弃，可榜样的力量，总会引领着我一路向前。奥运冠军全红婵无懈可击的表现，告诉我不经过千锤百炼就不会有完美的成功;以打破亚洲纪录的成绩冲进奥运百米决赛的苏炳添，虽然没有摘得奖牌，但他的拼搏勇气为国人争了光，让我明白成功不在于结果，更重在过程;长津湖战役中，年轻的志愿军战士舍生忘死、保家卫国，让我明白成功不一定是功成身退，更是“功成不必在我”的牺牲奉献。

这，就是我的青春。每当回首青春之时，我都不会有任何遗憾，因为我没有辜负自己的青春，我的青春就是我喜欢的模样！

名师点评

考生以横式排比段安排文章结构，以流畅的排比句式，叙写了自己对青春的特有感受，阐释了青春的丰富内涵，传递出积极向上的青春正能量。

素材链接

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。（王阳明）

立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。（张孝祥）