盛华玲

认识到金钱的用处，任易变得热衷于存钱，一看到家里有硬币，马上塞进存钱罐，还时不时去摇一摇存钱罐，听那清脆的撞击声，他开始有了“积少成多”的期盼。

“手机扫一扫！”任易每次想买东西，总会这么说。在他的认知里，手机扫一扫是万能的。逛街时，手机扫一扫，想要的东西就能从货架上抱走;坐摇摇车时，手机扫一扫，摇摇车就能动起来;想吃什么，想要什么，手机上点一点，外卖、快递就能送到家。现在，人们的生活越来越便捷，出门基本不用带现金。3岁的任易对钱没有具体认知，最直观的感受就是买东西时可以“手机扫一扫”。

面对这样的现状，我们为任易制定了初步的理财教育目标：1.知道钱是怎么来的，能认识不同面额的人民币;2.有储蓄意识，用零花钱消费;3.认识到钱不是取之不尽，用之不竭的，要合理消费，节约用钱;4.知道别人的钱不能拿。

今年的压岁钱不一样

大年三十，我们在两个孩子的压岁红包里装了面额不等的纸币和硬币。

“今年的压岁钱跟去年的不一样。”姐姐首先发现了不同。

“你们要数清楚红包里一共有多少钱，才能把红包拿走哦。”我对孩子们提出了要求。

姐姐已经上小学一年级，100元、50元、10元、5元等人民币面额及其加法难不倒她。但对任易来说，这是一道难题，何况红包里还有5角和1角硬币。

我们把任易的压岁钱全部平放在桌面上，引导他通过数字、颜色、图案识别不同的面额。他很高兴地参与，跟着我数了一遍又一遍。

不是自己的钱不能拿

认识到金钱的用处，任易变得热衷于存钱，一看到家里有硬币，马上塞进存钱罐，还时不时去摇一摇存钱罐，听那清脆的撞击声，他开始有了“积少成多”的期盼。

有一天，任易发现奶奶家柜子上有几枚硬币，便拿起来塞进自己的口袋。任易的想法其实很简单，他希望自己存钱罐里的钱越来越多，但他不懂“不属于自己的东西不可以拿”的道理。

在孩子的成长过程中，出现问题恰恰是教育的契机。“君子爱财，取之有道。”如何让孩子明白这个道理？我们没有批评任易，而是告诉他，人们需要付出劳动才能获得报酬，不是自己的东西不能拿。比如，爸爸妈妈上班，通过付出时间、劳动，得到了工资;又比如，我们需要某些物品，就要用钱去购买，或者去借，但是需要归还。任易听了，用力地点了点头，说：“嗯！别人的钱不能由我保管，不是自己的东西不能拿！”

爸爸不要上班

年假结束，爸爸迎来了开工日。任易看到爸爸出门，哇哇哭了起来，嚷着不让爸爸走。

“爸爸不工作，就赚不到钱。”我告诉任易。

“如果你不让爸爸上班赚钱，爸爸就没钱给你买玩具了。”姐姐也在一旁劝导。

任易慢慢听进去了，姐弟俩在“如果爸爸不上班，赚不到钱，就不能……”的句式里讨论了一会儿后，任易止住哭泣，开始洗漱、吃早饭了。

“妈妈，爸爸上班是怎么赚钱的？”正在搭积木的任易冷不丁地问我。

“你不是陪爸爸上过班吗？爸爸在电脑上编程，提供给别人使用，创造了价值，所以可以获得报酬，赚到工资。”我试图给任易解释。

任易似懂非懂地点了点头。通过这件事，他明白了工作可以产生价值、得到报酬的概念，对工作有了更深的认识。姐弟俩还畅想起以后的职业，任易说将来要当宇航员。

付出与收获

当我们跟任易解释工作能够换来金钱的时候，也有隐隐的担忧，怕他产生“一切付出都是为了获取利益”的想法。而疫情期间，医务人员、志愿者、各行各业人员的无私付出，让任易认识到“付出不一定是为了得到回报”。

近期，疫情防控进一步严苛。每天一早，小区里的居民都要集中做核酸检测。任易对此非常排斥，因为他不喜欢早起。

一天，我报名做核酸检测志愿者，穿上了蓝色工作服，在监测点协助医生做检测。任易认出了我，表现出自豪的神情，还把保温杯递给我让我喝水。同时，防疫宣传片中，他看到医生、护士们深夜集结驰援疫区，“志愿红”“警察蓝”齐心协力共同抗疫，慢慢转变了对早起做核酸的态度。我告诉他，我们身边有很多人，他们付出辛勤的劳动并不是为了得到金钱的回报，很多美好的东西是金钱换不来的，比如爱。

有一天，小区的核酸检测提前了一小时，早上6点不到，楼下的喇叭就开始喊，而我们耳边也响起了任易的喊声：“爸爸、妈妈、姐姐，快起床做核酸啦！”

消费体验

为了让任易懂得钱的价值，我们决定带他去商场消费。这一次，我们要求姐弟俩用自己的零花钱结账。

以前逛街时，任易总是飞快地跑到玩具货架前，抱起喜欢的玩具就放进购物车。今天一开始，任易依旧这样，看到这个想要，看到那个也想买，但当他意识到这些物品需要自己付钱时，便小心谨慎起来。经过很长一段时间的思想斗争，他说：“妈妈，这些玩具我都不买，我想去游乐园玩！”

最终，他用自己的零花钱付了游乐园的费用。看着他和姐姐在球池里欢乐地翻滚，我意识到，任易学会了独立思考，能认识到自己所拥有的钱不能满足所有的愿望，他有了判断，也学会了取舍。

通过这段时间对钱、价值等的认识和思考，任易已經能够区分各种面额的钱币;也懂得了需要通过努力工作才能得到报酬，付出不一定是为了赚钱的道理;还初步学会了钱的保管和使用。接下来，我们会继续带着任易认识“关于钱的那些事”。