吴双双

我家的客厅里有一面特殊的墙，上面都是故事。

记得我上幼儿园的第一天，因为我没有在妈妈离开时像其他孩子那样哭闹，于是老师奖励给我一枚小红花贴纸。放学后，我高高兴兴地将“小红花”拿给爸爸看。爸爸笑着亲了我一口，然后把“小红花”贴在了客厅的墙上，夸道：“真好看！”

为了让墙面更“好看”，我在幼兒园里更加努力地表现：大声唱歌、认真朗读拼音、帮助小伙伴盛饭……就这样，墙上的“小红花”越来越多，墙面也越来越美丽。每当亲戚朋友来我家做客，爸爸就指着那面墙“炫耀”道：“这些都是我儿子得的‘小红花！”

转眼间，我踏入小学校园。第一次考试我就拿了100分，老师发给我一张精美的奖状。回到家，爸爸兴高采烈地从我手中接过奖状，仔细地看了又看，然后郑重地把它贴到了墙上。红黄相间的奖状孤零零地贴在一堆“小红花”旁边，略显“寒酸”，爸爸鼓励我说：“儿子，你一定要继续努力，多得几张奖状，把小红花包围起来就更好看了。”可惜，爸爸的想法很丰满，残酷的现实却太骨感。随着年级的升高，我获得奖状的难度也在加大，墙上奖状的数量停留在“3”的位置便不动了，那面曾经令爸爸无比自豪的“光荣墙”变得沉默了。

不知不觉间我升入了初中，学习科目一下子增多，学习难度也随之增大，奖状彻底与我“绝缘”，我的学习劲头也一落千丈。爸爸看在眼里急在心上，常常一声不响地对着那面墙抽烟。

有一天放学，我忽然看见那面沉寂许久的墙上多出了一张绿色的卡片。我好奇地走近细看，一行暖心的文字猝不及防地闯入眼帘：“这面墙种着一棵‘立志树，今日绿叶萋萋，明日朱实离离。”我含着眼泪走回房间，拿出课本开始认真学习，我暗下决心：我要送给爸爸一面贴满奖状的墙壁，更要送给自己一个硕果累累的明天。

“立志树”的叶子还在一片片增加，墙的故事还在延续，就像爸爸对我的爱，深沉且绵长。

教师点评

一面普通的墙壁，记录了“我”的荣誉，更寄托着爸爸对“我”的爱和希望。文章以时间为序，叙述了自己在幼儿园、小学、中学三个不同时期与这面墙有关的故事，真实再现了“我”的成长经历。文中对爸爸的描写真切、生动，字里行间展现出一位父亲对孩子殷切的爱。

（指导教师：李 辉）

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