人生总有一个远方，呼玛应该就是我人生中最遥远的地方。这是我支教的地方，位于大兴安岭深处，与俄罗斯一江之隔，冬季长达7个月。初到呼玛，我便被这滔滔不绝的黑水和皑皑白雪的群山深深吸引。高耸的白桦林一望无际，蜿蜒的盘山路一眼望不到尽头。它是中国最寒冷的地区之一，但却是我心里最温暖的地方。

来到服务地的第一堂课我仍记忆犹新。站上三尺讲台，台下投来几十双渴求知识的炙热目光，我在课前的紧张感瞬间消失，强烈的使命感油然而生。课堂上同学们积极踊跃地举手发言，是对教学最好的回应和肯定。走上三尺讲台，我由“老王同学”变成了“小王老师”，作为美术课程的老师，我不仅需要把知识传授给孩子们，做好美术启蒙工作，更要用心用情去浇灌这一颗颗潜力无限的种子。每个孩子都有着鲜明的特点，他们会淘气和顽皮，同时他们的内心也充满了求知欲。美术课上大家一起制作“班级树”，名字下面是孩子们用汉字夹着拼音书写的“美术老师，我爱你”“美术老师，我喜欢你”，这是支教经历中最让我感动的瞬间之一。我在为孩子们带来知识的同时，孩子们也在用淳朴的情感温暖着我。

校园里一声声“老师好”的问候和孩子们送来的拥抱，让我在这零下三十多摄氏度的极寒地区，感受到了春天般的温暖。寒假一别近两个月，再次走入班级，孩子们一蜂窝地涌了上来，里三层外三层地将我围得严严实实，抢着告诉我在寒假中发生的趣事和认识的新朋友，那亲切而热烈的场景依然历历在目。

经过半年的教学，孩子们的绘画能力都有了不同程度的提升，前期课堂注意力不集中或者走神的孩子，现在一堂课下来也都能够完成自己的作品，我觉得这就是基础教育和美术教育给孩子们带来的成长变化。我在班级里采用老师和学生共同评比的方式设置了“美术角”，用来展示孩子们的优秀作品。班级“美术角”不但丰富了校园文化生活，还激发了孩子们更大的绘画兴趣。

孩子们都喜欢向“小王老师”请教

王式昊在課间带领学生做游戏

除了教学工作，我还积极投入到基层慰问演出的活动中，到乡下和林场进行了5场慰问演出，观众中有老人、孩子，还有保一方林场平安的护林战士。正如我所演唱的曲目《少年中国说》中所唱的“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我愿投身到祖国需要的地方，培养出敢于拼搏、斗志昂扬的花朵少年。我还参与了呼玛县《我和新时代国家安全》宣讲活动，从撰稿到宣讲，结合国家安全法律法规、中国近代史和自身经历对大众进行法律法规普及，宣传国家安全知识，提高群众防诈骗意识。

疫情期间，我积极投身抗疫一线，穿上防护服加入志愿者的队伍。参与防疫工作使我真正体会到了医护人员的辛苦，更珍惜当下来之不易的平安和健康。开学后我在学校也承担起了疫情防控工作，与同事们一起负责全校289名师生定期全员核酸检测、每天25%的师生核酸检测采集统计、学生请假出勤情况统计和防疫“四报告”等，共同筑起校园疫情防控的“防火墙”。

雷锋精神如三月的暖阳，穿透寒冬，洒进呼玛三小的校园。我在呼玛三小组织开展“弘扬雷锋精神，树立榜样意识”手抄报比赛雷锋月活动，并向团呼玛县委申请此次活动的奖品支持。课堂上我向学生们详细讲述手抄报的要求和制作技巧，并进行课堂辅导，还为同学们播放了雷锋故事纪录片，将雷锋同志的先进事迹和可贵精神直观、形象地展现给同学们，让同学们真正学有所获。通过深入学习雷锋精神内涵，赋予雷锋精神新时代活力，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，营造了向雷锋同志学习的校园气氛。

雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代青少年进步成长，在策划活动和参与志愿服务的过程中，让我更加深切地体会到雷锋精神的高尚与可贵，也让我切实感受到与雷锋精神一脉相承的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神正在新时代开花结果。

习近平总书记指出，组织安排年轻的干部去艰苦边远地区工作是信任，更是培养，年轻干部应该以此为荣，争先恐后。我在最好的青春年华选择了他乡与远方，扎根边境地区的教育事业。作为一名年轻的党员，我愿像雷锋一样做一颗永不生锈的螺丝钉，拧在祖国最需要的地方。

（编辑·李军）