韩萧夏　陈梦雨　毛康

[ 作者简介 ]

韩萧夏，女，河南郸城人，新乡医学院三全学院，助教，本科，研究方向：口腔修复教学研究。

陈梦雨，男，河南鹿邑人，新乡医学院三全学院，助教，本科，研究方向：口腔修复教学研究。

毛康，男，河南长垣人，新乡医学院三全学院，助教，本科，研究方向：口腔形态修复后解剖病理变化。

[ 项目名称 ]

新乡医学院三全学院优秀青年教师培养计划;编号：SQ2021YQJH04。

[ 摘要 ]

目的：基于OBE教学理念，探索适合口腔医学技术专业牙体形态学的实验教学模式。方法：采用整群随机抽样的方法将某医学院口腔医学技术专业二年级本科生以班级为单位随机分为两组，对照组采用传统教学模式（n=53），实验组采用OBE教学模式（n=30）。比较两组教学效果。结果：实验组实验成绩为（87.77±5.26），明显高于对照组实验成绩（83.06±6.59），差距具有统计学意义（P<0.05）;问卷调查显示实验组学生在学习成果自评情况和课程满意度均优于对照组，且差距具有统计学意义。结论：基于OBE理念的实验教学模式对提高教学成效具有重要意义。

[ 关键词 ]

牙体形态学;口腔医学;OBE理念

中图分类号：G42

文献标识码：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2022.09.034

牙体形态学是口腔医学技术专业重要的专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。随着口腔医疗事业的迅猛发展和新技术的不断涌现，口腔修复行业对高素质应用型口腔修复人才的需求逐渐加大。实验教学是牙体形态学教学的重要环节，其教学效果的好坏将直接影响到后续专业核心课程的学习及专业人才培养目标的实现，是目前教学改革的重点。但传统的实验教学模式教学内容枯燥、无创新，教学方法缺乏多样化，评价模式单一，造成学生的学习积极性差，实验操作效果不理想，难以为学习后续专业核心课程和实际工作奠定坚实基础。……