◆8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，指出职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各國一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。

◆为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。白皮书指出，2012年以来，中国政府把职业教育作为与普通教育同等重要的教育类型，不断加大政策供给、创新制度设计，加快建设现代职业教育体系，构建多元办学格局和现代治理体系。中国职业教育实现由参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变，进入提质培优、增值赋能新阶段。

◆今年4月，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上。义务教育课程修订自2019年启动，历时3年，新版义务教育课程方案和课程标准于2022年秋季学期开始实施。

◆教育部会同有关部门调研指导全国校外培训“监管护苗”暑期专项行动。调研发现，总体上，以往“培训火热”问题在今年暑假前半段没有发生，学科类培训隐形变异现象得到较好控制、非学科类培训服务价格平稳、培训退费纠纷得到有力化解，校外培训治理态势积极向好。

◆科技部、教育部等六部门印发《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》，明确鼓励普通高校、职业院校在人工智能学科专业教学中设置场景创新类专业课程，提升学生场景创新素养与能力等。

◆科技部 、财政部、教育部等五部门发布关于开展减轻青年科研人员负担专项行动的通知，解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题，保障青年科研人员将主要精力用于科研工作。专项行动为期1年，分三个阶段展开。

◆财政部、教育部印发新修订的《中小学校财务制度》，针对地方落实“双减”、学生营养改善计划、扩大普惠性学前教育资源等重大政策时面临的新情况、新要求，统筹兼顾学校财务管理薄弱环节进行了修订。《制度》从2022年9月1日起正式实施。

◆广东省教育厅各级党组织深入学习宣传贯彻省第十三次党代会精神，广大党员干部联系工作实际，准确把握省党代会提出的今后五年的工作要求、主要任务和重要部署，特别是涉及教育工作的具体要求，细化工作举措，强化责任担当，不断推动党代会精神学习往深里走、往实里走，坚持以人民为中心，用心用情解决好人民群众对教育的急难愁盼问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感，不断提升教育服务广东经济社会发展能力，进一步促进教育公平，办好人民满意的教育。

◆广东省教育厅、省发展改革委等六部门制定了《广东省普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法》，明确普惠性民办幼儿园每年认定一次，认定后有效期为三年;新建、改扩建普惠性民办幼儿园，应按照与公办幼儿园同等原则，以划拨等方式给予用地优惠。

（综合整理）