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餐桌上的游戏

2022-05-30钱凤梅凌国青苏艳

早期教育(家庭教育) 2022年11期
关键词:牙签纸巾毛毛虫

钱凤梅 凌国青 苏艳

餐桌上可以玩什么游戏呢?我们幼儿园的大朋友、小朋友们一起找到了家中丰富的游戏资源,并成功开发了很多有趣的游戏活动。来,跟我们一起玩玩餐桌上的游戏吧!

游戏01 漂亮的手帕

游戏材料:餐巾纸若干,颜料或色素。

发展指向:积极参与印染活动,能选择自己喜欢的颜色进行印染;初步了解一些简单的创意手工折法,感受浸染活动带来的乐趣。

玩法介绍:

1.幼儿将纸巾进行多次对折或者对角折,然后将纸巾各边角蘸上调好的颜料。

2.幼儿将蘸好色的纸巾轻轻打开,欣赏漂亮的小手帕吧!

3.按照此种方式,家长和幼儿可以各做一条小手帕。

游戏02 变色的毛毛虫

游戏材料:餐巾纸、记号笔、马克笔(水彩笔)、胶棒。

发展指向:感知毛毛虫的变化,能表述实验过程和结果;体验科学探究的乐趣。

玩法介绍:

1.把纸巾的一半涂成自己喜欢的颜色,然后用笔从有颜色的一边开始卷起来,用胶棒封口,接下来用记号笔在纸巾上画上两排小黑点,并将纸棒从两头朝中间挤,形成皱褶后松开,把笔抽出。

2.按照此种方式可以做不同颜色的毛毛虫3~4条。

3.将做好的毛毛虫放在盘中,慢慢倒入清水,毛毛虫会慢慢变大变颜色哦!

游戏03 节奏拍拍拍

游戏材料:音乐《布谷鸟》,四个彩色餐盘,水果若干。

发展指向:欣赏《布谷鸟》音乐,了解音乐节奏类型;感受音乐节拍的快慢,体验节奏活动的乐趣。

玩法介绍:

1.幼儿和家长一起倾听音乐《布谷鸟》,熟悉音乐节奏。

2.家长出示四个彩色餐盘,对应四四拍的一小节。

3.倾听音乐,根据音乐打出节奏。幼儿和家长从左到右跟随音乐指向餐盘,一个苹果代表击掌一次,一个橘子代表拍桌子一次,遇到两个水果时对应动作加倍,没有放置水果的空盘子则不拍。

温馨提示:

此游戏可以继续向副歌延伸,由易到难,等熟练掌握节奏后,可以升级挑战,加入更多节奏元素,变换新动作。

游戏04 猜猜在哪里

游戲材料:相同的碗(3~5个),纸球或其他物品。

发展指向:能感知物体的变动方位,并勇敢说出其位置。

玩法介绍:

1.将3个同样的碗倒扣在桌上,并在其中一个碗内放入小纸球或其他物品。

2.游戏开始,家长先后打乱碗的顺序(碗中的物品不要露出来),幼儿猜测小球在哪个碗里,若猜中,继续猜第2个,以此类推。(家长根据难度增减碗的数量)

游戏05 牙签图形建构

游戏材料:橡皮泥或超轻黏土、牙签(注意去掉两段尖头部分)。

发展指向:搭建喜欢的图形,增强对图形的感知能力;体验一边思考一边动手操作的快乐。

玩法介绍:

1.幼儿用橡皮泥和牙签连在一起,可以发挥想象,自由搭建自己喜欢的图形(如长方体、正方体、小房子、球形等)。

2.家长观察幼儿操作过程,根据幼儿的能力适当调整难度。

温馨提示:

和孩子一起玩的过程中,家长要提醒孩子牙签的使用方法,避免扎伤自己。

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