浙江省绍兴市塔山中心小学五（1）班 章汉乐

指导老师 吴云香

孔融四岁，父亲端来一盘梨，特地挑选最大的给孔融。而孔融摇摇头，诚恳地说：“我年纪小，应该吃最小的梨，大的就让给哥哥们吧！”孔融让梨的故事流传千古，让我们从小懂得谦让，有礼貌。而今天看到的一幅漫画《假文盲》，却让我为这些大人汗颜：为何行为举止，还不及一个四岁小孩？

《假文盲》是中国著名漫画家华君武的一幅作品。该作品带有强烈的讽刺性和幽默性，深刻讽刺了那些不讲文明、不讲秩序、毫无同情心和廉耻心的人。画面中是一个寒冷的冬天，公交车站台边，挤满了等待上车的人。在写着“母子上车处”的站台旁边——原本的“爱心”检票口，却挤满了好多男人：这些人，有的双手插进口袋悠然自得地站着；有的穿着长大衣悠闲地排着；有的戴着帽子夹着公文包等着……此刻，来了一位抱着孩子匆忙赶路的妇女，寒风吹得她瑟瑟发抖。她想走“母子上车处”的绿色通道，可这几位不像文盲的男人，仿佛觉得这就是他们等候上车的地方，对这对母子的存在视而不见。他们没有脸红，也没有觉得不好意思，个个淡定地坚守着自己的“站位”，纹丝不动。难道是他们看不见指示牌吗？不，不是的，是自私蒙蔽了他们的双眼，遮蒙了他们的心灵，让他们心中只有一个狭隘的自我。

生活中，在“社会公德”面前置若罔闻的现象绝非偶发。公园道路两旁竖着“请勿踩踏草坪”，可是碧草如茵的草地上却被硬生生地踩出了一条小路，让人不禁感受到了丝丝文明的荒凉。小区垃圾分类，明明摆放了“厨余垃圾”“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”三个垃圾桶，可就是有人贪图方便，把什么垃圾都装一袋，随心所欲地乱扔。这些人不是文盲，他们的行为却近乎“文盲”。他们宁愿视而不见，做别人眼中的“文盲”，把自己的职责与一些美好的品德都抛之脑后了。

作为新时代的少年，我们要积极行动起来，坚决抵制这些不文明的行为，努力唤醒类似“假文盲”的人们，始终牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让假文盲在我们的身边消失，让我们的生活变得更加文明和谐！

【吴老师的话】

小作者用心观察漫画的细节，能用朴实、流畅的语言，写清楚漫画的内容。“启示”部分，能联系生活实际，列举生活中类似的事例，一针见血地指出这是一种“不文明”的行为，是一种狭隘的“自私”心理在作祟。

文章开篇，就用孔融让梨的故事，导出“谦让”的主题，也与后面的“假文盲”之类做了鲜明的对比。小作者详略得当的描写，让文章条理清晰，中心突出。结尾深化主题，呼应开头，让文章结构更加严谨。