陈银

[摘 要]鲜明的政治立场是高校党建和大学生思政教育两项工作必须坚持的政治底线。高校党建工作必须坚持党的绝对领导，用党的方针指导和教育学生群体，让高校培养人才的功能得到极大的发挥，并为强化党建工作助力添彩。高校思政教育和党建工作需要在教育实践中践行党的领导，并将党的领导落到工作实处，在思政教育中和大学生进行积极有效地互动交流，合理科学使用现代化技术手段不断创新大学生的思政教育途径，从而有效探索出和学生实际相符合的思政教育方式，让高校党建工作和思政教育进行深度融合，为培养高素质的有用人才提供坚强的政治保障。

[关键词]高校;党建工作;大学生思政教育;融合路径

[中图分类号] G641            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2022） 05-0061-03

随着我国的经济和综合国力的迅猛发展，我国在世界舞台上的地位愈发重要，世界列强对我国的经济、技术和政治封锁也日益加强，加之互联网智能数字技术快速普及给教育带来的冲击也在不断加强，高校教育面临的新要求和新问题也不断涌现，高校大学生的思政教育也经受着日益严峻的挑战。基于此，高校需要积极强化党建工作和大学生思政教育的高度融合，较快实现促进我国党建工作和高等教育事业的健康和可持续发展的重要目标。根据当下的高校思政教育现状，由于受经济发展、文化思潮、社会风气等因素的重要影响，大学生理想信念受到外来文化和思潮的冲击，表现出个性化、差异化、多元化、复杂化的倾向，这也在一定范围和程度上增加了高校大学生思政教育的工作难度和工作压力，导致原来思政教育工作中的局限和不足逐渐得到显现。基于此，高校需要更加夯实党建工作基础。多元化多渠道增强大学生思政教育，创新思政教育新方式、新内容，积极应对思政教育的外在挑战，与时俱进地做好大学生思政教育的研究探索，切实提高大学生党建工作和思政教育质量，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

一、高校党建工作与大学生思政教育的特色

（一）对象广泛性特征

学生群体是高校党建工作和大学生思政教育的主要工作对象，开展的党建和思政教育是联系党和学生群体的桥梁和纽带，也是重要的教育途径。2018年5月2日，习近平总书记在和北大师生座谈会上明确指出，大学是立德树人、培养人才的地方，更是青年人学习知识、增长才干和放飞梦想的地方。[1]因此，高校需要高度重视在大学生思政教育工作中有效融入党性教育，让思政教育主动积极地融入党建工作，切实强化党对学生的领导、教育、宣传的政治地位，帮助学生建构符合社会主义核心价值观的思想体系，强化高校内部符合党建要求的思想信念。党建工作和思政教育的深度融合会有效促进高校的党务工作，推动高校各项工作再上新台阶。这样，高校党务工作会更精细、更精致，也就必然会出现涉及面广、职责分工多、学生情况复杂等广泛性特征。基于此，高校党建工作和思政教育融合就必须立足这个特点开展工作，确保党的绝对领导。

（二）方式多元性特征

多元性是高校党建和思政教育融合的另一个重要特征。高校需要从多种途径渠道和多种方式上切实解决学生遇到的各种问题，要积极做好学生思想、情感、信念的教育引导工作，用正确的思想和舆论引导人、熏陶人、教育人，要实施“三全育人”策略，夯实党建工作和思政教育。高校党务工作者需要高度关注党建和思政教育多元性特征，认真研究高校大学生庞大群体的实际思想状态，研究其思想的复杂性和多元化，通过融合教育途径强化党组织的领导作用。同时我们需要充分发挥高校党委的职能作用，从多层面、多渠道、多途径帮助学生解决思想问题和价值观问题，确保用明确的思想政治观念教育引导学生。尤其面对当今复杂的世界形势和思想格局，高校党建和思政教育面临的挑战较多，就必须要加强两者的高度融合，为学生的健康和全面发展提供良好的党性保证。[2]

二、高校党建工作与大学生思政教育深度融合的现实意义

（一）适应现代社会发展的新动向、新要求

第一，高校党建工作和思政教育必须适应现代社会发展变化的新动向、新要求。

伴随着国家经济的高速发展和综合国力的不断提升，国家对高等教育发展提出更高的要求，但是我们也应该正视社会、经济转型促进我国社会主要矛盾变成了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为高校这一人才输出的重要场所，做好大学生的思政教育也是职责所在，让学生带着正确的思想教育和政治面目积极投身新时代中国特色社会主义建设中去，更是势在必行。高校党建工作更需要结合学生思政教育的新要求、新方向、新内容，按照实际工作状况，落实以人为本的教育理念，充分尊重文化多样性、理念多元化，在此基础上努力建构大学生思想政治体系。

第二，要高度重视多元化思想的冲击。

随着我国综合国力和经济格局变化的影响，我国政治、经濟快速发展，大学生的思想和价值取向已经呈现多元化变化发展趋势。同时，我们更应该在促进学生个性化发展、自主意识培养等方面开展一些工作，推动党建工作和思政教育深度融合。高校党建工作和思政教育需要解放思想，用正确的思想引领学生，帮助学生学会应对新时期各种外来文化和思潮的负面影响。思政教育既要尊重个人自由和健康发展的需求，又要帮助学生形成正确的政治观念和价值观念，为学生的终身发展奠定坚实基础。

（二）满足高校党建工作与大学生思政教育的发展要求

第一，建立思想保障。高校党建工作和思政教育必须以党的领导为工作起点，有机融合马克思主义理论，在研究学生思想现状的基础上开展因材施教，针对性开展教育引导工作，助力党建工作。工作中，需要认真贯彻中央文件精神，紧跟时代发展要求，不断探求党建工作和思政教育之间的理论关键和逻辑联系，强化思政教育的执行力，确保在融合教育中传达正确的思想，弘扬舆论正能量，从而进一步强化大学生的党性教育和思想引领，为高校教育提供思想保障。

第二，提升工作水平。当下的党建工作与思政教育的有效融合是促进高校科学发展的重要渠道，通过融合教育促进高校教育发展也是思政教育的重要策略。工作中，需要借助党建工作和思政教育，全面帮助学生提升思想政治意识，引导学生积极参与和投身到党建工作中去，加强思政教育工作力度，强化思想执行力。融合教育需要尊重学生的个人发展需求，满足学生积极向上的进步愿望，要从精神、思想等方面多渠道促进学生进步成长，帮助学生融入党建和思政教育活动，并在活动中转变思想观念，学得理论知识，提升发展水平。

三、高校党建工作与大学生思政教育深度融合的工作要求

（一）要有利于推动高校的科学发展

习近平总书记曾在全国教育大会上提出教育工作必须做到“三个坚持”，即坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义的办学方向。[3] 因此，高校需要对照院校的发展情况，科学全面地进行分析判断，找出党建工作和思政教育的短板，加强党建工作和思政教育的深度融合，采取科学合理且行之有效的措施去执行党的方针政策，强化政治功能的发挥，从而强化思政教育的引导促进作用，帮助学生在思想上保证先进性和正确性，全面践行立德树人的教育理念。高校需要用新时代中国特色社会主义思想理论武装自己，确保办学方向的正确性，借助融合教育培育优秀的建设人才，为国家发展和社会主义建设助力添彩。

（二）要有利于强化党的领导作用

实施融合教育，必须全面执行党的方针政策，将方针政策传达落实到位，借助思政教育渠道教育引导广大学生，解决学生的自身发展需求，高效开展相关工作。融合教育必须确保党的先进性，遵循党建工作和思政教育发展规律和学生发展现状，全面掌握和理解党建工作的政治任务，促进融合教育更加高效，达到强化党的绝对领导的作用。

（三）要有利于提升党务队伍素质

高校党建工作必须依赖于自身政治立场的正确性，这是党建工作的基本要求和必要前提，这也是高校构建良好思想政治氛围的先决条件，学生的综合素养及其思想品质的有效提升也必须依赖于此。近年来，高校党务队伍面对的职责要求越来越多，党务工作者更需要提升专业技术水平，并不断创新教育手段以促进思政教育效果提升。可以针对学生喜欢在网络和自媒体平台上接收信息的特点，开展菜单式教育活动，提升党务工作者党建工作和思政教育质量，以适应时代发展和社会需要。

四、高校党建工作与大学生思政教育深度融合的路径分析

（一）改进传统工作形式

高校党建工作和思政教育需要转变教育观念，克服形式单一方法简单的不良倾向，要强化执行力，努力改变学生对模式化思政教育的抵触情绪，开展更加开放性、便捷性思政活动，不断创新工作措施，关注实际工作效果。党务工作者需要改进工作不足，开辟多元化渠道，增进学生的认同感和接受度，帮助学生更深刻、更全面地理解思政内容，从而有效地落实党建工作要求。比如，多元化开展主题教育活动，并借助新媒体平台强化党建和思政教育的有效融合，突破时间空间的限制，组织开展学习活动推进思政教育高效运行。

（二）做好教育引导工作

高效党建和思政教育有效融合就是为了更好地引导学生树立正确的价值观和人生观，引导学生树立充分党性正能量的思想意识，强化学生的党性培养。基于二者的有效融合，可以创新开展学生的党建和思政教育工作，调动学生的参与意识，帮助學生积极参与思政教育。高校需要认真研究学生发展需求和思想特征，创新党建和思政教育融合渠道，采取有效的途径做好教育引导工作，引导学生珍惜今天的幸福生活，见证学校的发展，树立与学校共同成长共同进步。高校需要积极做好党务监督，确保高校各项工作落到实处，收到实效。党建工作和思政教育融合是促进学生政治思想的重要策略，从而有效强化党建工作。[4]

（三）坚持人本工作理念

高校党建工作和思政融合教育的对象主要是学生，因此我们要高度重视学生个性发展的全面成长，要重视个性化教育，增进学生的个体独立性。面对自由民主和宽松开放的意识环境，高校必须将人本理念融入党建和思政教育工作中去。落实以人为本思想观念需要发挥学生主观潜能，保证学生的参与积极性、主动性和创造性，夯实学生思想信念的根基，引导学生树立正确的思想观念，形成正确的思想信念，全力推进党建工作和思政教育的实效性。高校党务队伍要高度重视队伍建设，要强化党员干部的自我净化、自我完善能力，坚持良好党性和工作素养，多元化多渠道传播最新最正确的政策声音，确保以人为本思想落实到位。立足以人为本强化党建工作和思政教育深度融合，可以更好地尊重学生的个性差异，并努力提高学生思想意识水平。[5]

（四）构建党建与思想政治教育融合机制

实事求是是中国共产党的工作法宝，坚持实事求是、坚持一切从实际出发和理论联系实际正是高校党建工作和思政教育融合的工作路线和行动指南。高校要把理论联系实际真正落实到融合教育中去，才有可能促进党务工作的有效开展。高校党建政治理论教育需要从大学生的思想实际出发，有效整合心理学、社会学、党建知识等教育资源，采用情境创设法、因材施教法、情感熏陶法等方法讲授理论，要灵活多元、活学活用;可以通过理论宣讲、道德滋润、社团活动、志愿服务等等形式，组织学生积极参与社会实践，在活动中验证所学。当然，高校也可以通过党员责任田、党员先锋岗、思政进处室进宿舍等工作机制，开展学生党员的责任感、使命感、荣誉感教育，进而带动非党员学生积极参与党建工作和思政教育，使党建融入学生的日常生活学习等教育时机中。[6]

总之，高校党建工作必须和大学生思政教育有机融合，要坚持以党的十九大、习近平总书记系列讲话精神为指导，充分发挥好高校育人的教育作用，立足大学生主体发展和院校发展的工作实际，努力完善思政教育工作机制，切实使高校党建工作能够具体落实其政治责任。大学生思政教育需要充分整合多种教育资源，做好学生的思想教育引导工作，尊重大学生的发展需要，解决大学生思想政治生活中遇到的实际问题，在两者的融合中寻找共建共荣的策略。改进传统工作形式，做好教育引导工作，坚持人本工作理念，构建党建与思想政治教育融合机制，促进大学生思想政治上的积极进步，营造良好的党建和思政教育氛围，从而有效提升党建工作水平，促进大学生和院校的共同发展、共同成长。

参考文献：

[1]翟荣飞，毛元华，杨萍.浅析高校党建工作与思政教育的协同发展 [J].青年与社会，2020（24）.

[2]赵野，闫明.抓好高校党建工作，引领大学生思政教育[J].卷宗，2020，010（4）：252.

[3]包丽丽.高校辅导员如何将大学生党建工作与思想政治教育工作相融合地探讨[J].教育研究，2019，2（11）.

[4]宁宁.探究推动高校党建工作与大学生思想政治教育深度融合的策略[J].青年与社会，2020（21）：30-31.

[5]黄述利.新时期高校“党建+大学生思想政治教育”融合机制探究[J].开封文化艺术职业学院学报 ，2020（9）.

[6]廖锌超，钟雅，崔茜.高职院校大学生党建与思政教育融合模式探索[C].//华南教育信息化研究经验交流会论文汇编 （七），2020.

（责任编辑： 杜家和）