王国庆

摘 要：矿山救护队员心理素质的影响因素较多，比较常见的有经验主义下的侥幸、恶劣环境下的恐惧、职业紧张。为了实现培养矿山救护队员心理素质的目标，矿山救护队员队长可从加大安全法规教育力度、培养矿山救护队员顽强的战斗意志、加强实战积累、加强技术训练、理论与实践结合等方面着手，为矿山救护工作奠定强大的人才支撑。

关键词：矿山救护队员;心理素质;培养

矿山救护队员在预防检察、抢险救灾与事故隐患消除中发挥相当重要的促进作用，且已经得到社会各界的认可。然而救护队员身体素质不高，在救护中容易出现此生事故或自身伤亡的问题。其中，心理素质虽然没有矿山救护工作中其他能力重要，但是这也是不可忽视的重要能力。然而以往的工作中人们经常忽略心理素质方面的训练，因此，矿山救护队员队长还必须意识到合格救护队中心理素质是相当重要的指标之一，提高对其重视，采取多种措施培养矿山救护队员心理素质，为矿山救护奠定充足的人才支撑。

一、矿山救护队员心理素质的影响因素

1.经验主义下的侥幸

侥幸心理大都是由经验主义影响，这种通常都是受到偶然原因影响免去灾祸，导致人思维与认识上出现错觉[1]。比如说部分救护队员认为以往的工作中这么做也不会出现任何问题，或者是经常这么做也没有发生任何事故。明知已经违章操作，但是仍然按照经验操作。

2.恶劣环境下的恐惧

恐惧心理指的是在想象或者是真实的危险情境中群体或个人深刻体会到的一种压抑且强烈的情感状态。具体可以表现为大脑空白、注意力不集中、内心恐惧、精神高度紧张、言行举止无法自控。恐惧是每个人都会产生的一种情绪反应，在这种应激源中很容易出现不愉快的情绪反应，从而导致回避的行为。

3.职业紧张

职业紧张指的是在某一种特定的职业条件下個人适应能力达不到客观要求从而产生的心理或生理上的压力[2]。职业紧张问题的出现容易导致员工在工作中处于紧张的状态，这就意味着无法张弛自调节，在此影响下很难自主松弛。同时，紧张状态下容易出现负担、压迫、精神过敏、自控失灵等感觉，并不利于工作人员开展矿山救护工作。因此，可以通过强化语言与身心并重的思维训练强化员工自我认知，提高其情绪管理能力，使其建立科学有效的行为模式。

二、矿山救护队员心理素质的培养策略

1.加大安全法规教育力度

每个矿山救护队员都应该学习安全法规教育相关的内容，这对其不良心理因素的克服起到促进作用。然而在以往的安全规程教育中都存在流于形式的问题，并没有高度重视教育质量。因此，为了提高法规教育的经常化与具体化，还需要加大力度安全法规教育力度，树立“安全第一”的思想，培养“违章违纪可耻”、“遵守规章制度光荣”的荣辱观，增强广大救护队员主动按照规程办事的积极性。

2.培养矿山救护队员顽强的战斗意志

只有培养矿山救护队员顽强的意志力才能解决困难，让其在工作中更积极主动，才能将劣势转变为优势。矿山救护队员在救援工作中是否可以表现出较顽强的抑制还需要确保其具有高度的责任感与政治觉悟[3]。因此，培养矿山救护队员时还需要在日常训练中锻炼其刻苦能力，且从难从严，培养其良好的适应的能力，让其勇于克服困难。此外，还要发挥指战员主观能动精神的作用。

3.加强实战积累

对矿山救护队员而言，战场就是其最好的训练场。矿山救援实战是矿山救护队员工作经验的主要来源，只有积累更多市政经验才能提高其心理素质。因此，每一次的救援行动实际上就是给矿山救护队员心理上的挑战与洗礼。只有矿山救护队员在工作中看得多、高度参与、得到更多指挥机会才能从容的应对，才能在突发事件与意外事件发生时不会产生过度慌乱与紧张之感，更不会在工作中出现束手无策的问题。由此可见，还需要让矿山救护队员得到更多实战的机会，让其在工作中总结经验、摸索规律并感悟一定的道理，从而增长其知识。

4.加强技术训练

培养矿山救护队员心理素质时首先需要帮助其克服懒惰的思想。其次，培养其吃苦精神，让其从以往的被动训练转变为主动训练，让其体会到无论事业成功还是精神上的愉快都离不开健康的体质。同时，具有认真钻研的精神，提高救护专业能力，在知己知彼中百战不殆。此外，还要培养其善于总结与用于实践的能力，逐步提高其技术素质与临场经验。众所周知，只有掌握过硬的本领才能保证不怯场，从而而更好地适应恶劣环境。

5.理论与实践结合

每个救护队员的临床心理素质与专业能力以及文化底蕴有很大的联系。只有矿山救护队员掌握扎实的专业理论知识、较高的文化素养以及见多识广才能具有良好的处理矿山突发事故现场的能力，才能在危害现场中体现其心理素质[4]。理论学习中可以从常见的业务理论、矿山救援技站技术、心理常识，结合比较典型的矿山救援案例教学。通常来说，矿山救护队员很难亲身经历类型多样的事故灾害，因此还必须强化其分析与研究相关案例，从特大矿山事件中汲取经验教训，在这个过程中增加自身知识面才能在日后的工作中面对同一类型的灾害时做好心理准备，使其做到心中有数，从而从容地应对各类救援事故。

三、结语

综上可知，矿山救护工作中队员存在很多不安全的心理因素。因为心理因素和身体因素处于同等重要的地位，但这并不是不可改变的，可以通过针对性的培养与训练改变。因此，要想实现预期的培养救护队员心理素质的目标，还必须加强训练矿山救护队员的耐力，构建良好的学文化与学技术的优良风气，让矿山救护队员掌握扎实的基础知识与丰富的实践经验，使其形成良好的心理素质，这样才能提高矿山救护工作效率。

参考文献：

[1]董占伟.矿山救护队员心理素质的培养[J].百科论坛杂志，2018（17）：790.

[2]王文豪，王勇.浅谈矿山救护队员心理素质的培养[J].内蒙古煤炭经济，2017（9）：87-87.

[3]尚成.浅谈矿山救护队员心理素质的培养[J].科技创新导报，2018，15（33）：125-127.

[4]王红磊.浅谈如何培养合格的矿山救护指战员[J].内蒙古煤炭经济，2021（14）：204-205.