李倩舒

（常州开放大学，江苏 常州 213001）

一、乡村振兴与农村终身教育的内在逻辑

乡村振兴战略的总体要求是要建设“产业兴旺、生态宜居、乡村文明、治理有效、生活富裕”的中国乡村。[1]2021年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，[2]指出要建立健全乡村人才振兴体制机制，着力打通乡村人才发展梗阻，为推动乡村人才振兴夯实制度基础。高质量的人才储备是乡村振兴战略实现的动力源泉，而农村终身教育在乡村人才振兴中又起着关键性的作用。

终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受不同类型教育的总和，[3]既包括学校教育、家庭教育，也包括庞大的社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。终身教育的内容除了帮助所需人群适应工作和职业需要之外，还包括铸造人格、发展个性、开发潜能等内容。农村终身教育就是指在农村范围内，为提高农村居民各项素质所举办的各类教育的总和。

（一）农村终身教育是乡村产业兴旺的动力源

乡村产业兴旺意味着乡村要大力发展多元化的产业，在农业基础上拓展“农业+”经济发展路径，触及多种业态，如农业+旅游、农业+体验、农业+科技、农业+互联网、农业+服务等。产业兴旺的核心资源是农村地区丰富的人力资源。农村终身教育的高质量发展为农村地区带去丰富的教育资源，满足各年龄层次、各个产业类别对于教育的需求，提高农村人口的技能水平，将农村人口压力转化为人口动力，为产业兴旺提供丰富的人才储备。……