□范定生

（作者系湖南省衡阳市老干部〈老年〉大学党委书记、校长）

2021年11月，《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》(下称《意见》)发布，该《意见》明确指出：“将老年教育纳入终身教育体系。”这意味着在老年教育阶段，老干部（老年）大学要有新作为，终身教育体系要有新构建，休闲娱乐型课程要有新拓展。基于此，湖南省衡阳市老干部（老年）大学在市委和省、市两级老干部局的大力支持下，举办了有30多位市级退休老领导参加的衡阳市老干部（老年）大学顾问常态化学习班，重点就衡阳“如何将老年教育纳入终身教育体系”这一重大课题进行了具有初步成效的理论思考和实践探索。

一、明确了“将老年教育纳入终身教育体系”的学校定位

1.目标定位：“双高大学” “标准示范”

（1）“双高大学”。一是“双高”定位。指的是高质量党建和高质量发展。高质量党建总体目标是创建国内“晚霞先锋”品牌；高质量发展的总体目标是创建国内现代化老年教育市级特色示范名校，培育一批又一批“有作为、有进步、有快乐”的新时代中国特色社会主义传班人。二是大学定位。指的是学校要从一般的艺术、技术性的休闲娱乐教育转型到真正的大学教育上来。所谓真正的大学教育定位，就是要有老年教育学的独立学科、有适合老年学员个性化需求和潜在需求的专业设置、有多元与分层的课程体系，还要有与大学相适应的规模、师资和科研能力。

（2）“标准示范”。一是在高质量党建方面，以“晚霞先锋”品牌提升为抓手，以高质量党建如何为高质量发展提供引导力、凝聚力、战斗力和执行力为内容，形成标准，进行示范。……