邱杨美

命题：嘉兴市第四高级中学 郭青松

阅读下列文字，根据要求写作。

有哲学家认为，人的一生最难认识的就是自我，所以生活应该是一个不断寻找自我、认识自我的过程。但同时也要看到，人的一生也是在不断发展变化的，所以也有人认为生活应该是一种不断创造自我的过程。

关于认识自我或创造自我，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

【审题指导】

材料提供了两个关键词：认识自我、创造自我。

关于认识自我，这是属于人的自我意识层面。从写作角度来讲，这里面包含着“怎样认识自我、认识自我有什么内容、认识自我有什么意义”等，写作的时候可以从这些方面展开思考。当然，写作时一定要明确“认识自我”这一概念的内涵，不能泛泛而谈。比如，将“认识自我”界定为：认识自己的优缺点，知道自己的兴趣爱好，知道自己的人生目标，等等。

关于创造自我，这是属于人的自我实践层面。首先要提醒的是，从感情色彩上讲，“创造自我”是褒义的，不能等同于“改变自我”，不能将那种消极甚至错误的行为理解为“创造自我”。从对概念的理解来看，创造自我是一个不断寻求自我突破、自我进步的过程，就是要通过努力使将来的自己比现在的自己在能力、思想认识水平、道德修养等方面更加优秀。人的一生或是在使用原来的、旧的自己，或是在创造新的自己。多数人都只是一直在沿用过去的自己，或者只是被一些新的人生际遇所改造，只有极少数人每天都在用实实在在的行动，对自己进行着持续不断的创造。所以，材料中说“人的一生也是在不断发展变化的”，只是在陈述一个事实，但我们要明确，只有积极的改变才属于“创造自我”。

从作文的要求来看，考生须就“认识自我或创造自我”谈自己的体验与思考，也就是说，考生可以选择其中一点来写。参考作文标题：《知之始己》《认识自我，争做“明人”》《创造自我做“新人”》《苟日新，日日新，又日新》。

习作展示

除

了岁月留下的痕迹，现在的你与过去的你有多大的改变？除了物质财富，在思想精神层面上，将来的你与现在的你相比，能有多大的提升？除了被一些新的人生际遇所改造之外，你又花了多少时间主动进行自我创造？

“三十年河东，三十年河西”，人们常用这句广泛流传的谚语来形容世事盛衰兴替，感叹世事变化无常。可是，对多少人而言，在自我创造上，河西与河东一个样。甚至还有人在开“倒车”，现在的自己还不如当初年少的自己：曾经豪情万丈，后来意志消沉;曾经指点江山，后来只知求田问舍。如此，只是被时间和生活所改变，于自我而言，毫无主动思考与成长。

年龄的增长，就意味着思想的成熟吗？答案是否定的。生活中，不乏有人三十而立不能立，四十不惑依然惑，五十知天命却连自己的命运方向都找不到，那些“躺平族”“妈宝男”，那些浑浑噩噩度日的人，何来成熟？更何谈创造自我？

有的人，一生都在沿用过去的自己，或者只是被一些新的人生际遇所改造，这样的人除了在某些方面的经验、人生的阅历会比原来更丰富一些之外，其他没什么根本性的改变。这样的人，即使自以为到了新的人生阶段，但仍只是“旧人”。

而那些“创造自己”的人，每天都在用实实在在的行动，丰富自己的大脑，主动确立目标，对自己进行持续不断的良性创造。“士别三日，即更刮目相待”，昔日吴下阿蒙斗字不识，但通过自己的努力，刻苦学习，取得了根本性的进步，这就是创造自我。有了这种学习的劲头，铁杵都能磨成针，几十年如一日的学习，用新的知识武装头脑，这就是不断创造自我的行动。每天创造一点点，日积月累之后，当你回望过去的自己，会发现现在的自己如此金光闪闪、自信十足。

当然，创造自我的过程中，会有跌倒摔疼的时候，也会有卡在瓶颈里进退维谷的时候，但这样的人生际遇也是我们宝贵的财富——在困境中永不言敗。“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”输了、败了不可怕，怕就怕没有重新站起来的勇气与信念。中国女足时隔16年再次站在亚洲杯冠军领奖台上，靠的就是这种永不服输的信念。看成败，人生豪迈，大不了从头再来！有这种不断战胜自我、创造自我的信念，终能成就大器。

“苟日新，日日新，又日新”，生活应该是一种不断创造自我的过程。正确认识自我，不断寻求突破，让生活变成一个不断创造自我的过程，然后拥有一个独特而精彩的人生。

【点 评】

文章开头即连用三个问句，引发读者思考。紧接着，先从反面谈起，用丰富的事例指出：年龄的增长不代表成熟、成长，很多人的一生其实是在浑浑噩噩重复着之前的生活与自我。然后用正面的事例，从“怎样做”的角度论证人生应该要有行动、有信念地不断创造自我。结尾再扣材料，简洁有力地总结全文。整篇文章引用或化用丰富，语言富有文采;事例丰富，论证深刻。综合评价，是一篇优秀的习作。