胡勤

高考作文和作家作品的评价标准本质上是相通的，都要求有超越他人的思想、情怀、思维能力和语言驾驭能力。两者的区别在于，高考作文因高考选拔的公平性，所以有话题的限制和文体的要求。文体往往除了诗歌之外，其他不限制。近几年的话题多适合论述类写作，这是社会发展的实际需要。因此，高考作文训练要探讨一些重要的话题和问题，深入思考那些体现时代精神，人生与社会发展正在面对的话题和问题。

本期《中学生天地·语文课》浙江省名师高考作文模拟题专刊，请名师提供了一些话题。这些话题非常好，关系到历史、当下与未来，关系到故乡的情怀、历史的认识、个人的品性、文化的理解、知识的态度，引导我们思考人与自我、人与社会、人与自然的关系。它们之间有着千丝万缕的联系，深入探究其中一两个点，可融通方方面面。

我们可以从中选择几个话题，去搜集相关经典论述，分辨它们的异同，与它们对话。在独立思考的基础上，結合古今中外杰出者们对这类话题的看法，然后运用你的知识经验去加以论证。这样的讨论让我们看到你的阅读思考，看到你的立场态度，看到你的情绪律动，从而判断你属于哪一类的人才：是非分明、才华横溢、思想丰富，能做宣传和管理工作;科学严谨、风格平实，能做科学研究工作。无论哪一类人才，都是社会所需要的，值得我们信赖，都会给你高分。

听别人讲百遍作文道理，不如自己写一篇文章;写10篇新作文，不如改一篇旧作文;临近高考了，改一篇文章不如琢磨几个片段。学会把你打磨成熟的语言思想运用于其他话题之中，一以贯之，让各种不同的话题融会贯通，所谓“吾道一以贯之”即包含这个道理。考场上要注意一些技巧，如把话题分解成三四个小观点，作为每一层次的分论点，将它们之间有序排列，最好是层层推进。千万要重视语言逻辑，作文的关键要素是逻辑。重要的内容再说一遍，事理、道理都要有逻辑。

高考作文是用来评价考生、选拔人才的，所以考生要通过作文展现自己的能力。我们从作文里可以看到这个作者是一个什么样的人，这个人有没有志向，他的思想情怀里有没有创造力和勇气，有没有良知与悲悯，有没有青春的激情，能不能驾驭丰富的语言，能不能分辨复杂的思想，能不能承担社会责任，值不值得选拔出来进一步培养。

最后提醒一下，高考的前一天晚上，把你打磨的好东西放在枕边，它可以让你安神，让你心里踏实，让你安心。