摘要：全媒体时代，移动化、平台化、互动化、可视化的趋势越发明显，给新闻媒体带来巨大机遇的同时，也带来了极大的挑战，新闻记者必须转变思想观念，在注重新闻内容的前提之下，，加快媒体融合步伐，学习运用新的技术手段和方式方法，不断提升自己的业务技能，不断创作出集温度、深度、热度于一体，传播力、影响力俱佳的新闻作品。

关键词：全媒体时代;记者转型发展

全面认识全媒体时代

全媒体时代，媒体移动化、平台化、互动化、可视化的趋势无可回避。全媒体的“全”不仅包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、出版、网络、电信、卫星通信在内的各类传播工具，涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，而且针对受众的不同需求，选择最适合的媒体形式和渠道，深度融合，提供超细分的服务，实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。

当前形势下，一件新闻作品就是在内容采写的基础上，尽可能地运用多种媒体手段，通过多平台发布，尽可能达到传播效果最大化。以2021年上半年在《宁波晚报》、甬上APP上首发的《外卖小哥接送女儿被交警拦下，这个细节令人动容……》系列报道为例，新闻讲述了宁波的外卖员爸爸骑车带女儿回家，由于女儿没戴安全头盔被交警拦下，而面对外卖员话里话外透露出的生活不易，当事交警不仅没有处罚，反而进行暖心安慰和耐心提醒，还提出要送女孩一个头盔……事情虽小，却温暖动人，该新闻线索最先在短视频平台传播，而记者在发现该线索后，连夜寻找当事交警，第一时间完成稿件采写。在得知交警要带着头盔和文具去外卖员工作的站点兑现承诺时，记者又“追赶”进度，运用多种媒体手段进行跟踪报道，新闻作品在甬上app、宁波晚报官方微信等平台刊发后，被人民日报微信、人民日报客户端、学习强国客户端、浙江公安官方微信等主流媒体转载，得到了全国范围内的关注和讨论，成为现象级的“网络爆款”。

由此可看出，全媒体时代，图像、音频、视频等媒体手段已然融为一体，多个传播平台也能迅速融通，记者必须重新进行职业角色定位，善于从网络平台挖掘新闻线索，并对内容进行实时地采写、整合与发布，完成全媒体新闻作品。

树立全媒体意识，挺进互联网阵地

全媒体时代，传统媒体和新兴媒体不是取代关系，而是迭代关系，传统媒体的权威、深度、全面，是新兴媒体短时间内难以具备的优势，因此，传统媒体必须转变思想，主动挺进互联网主阵地，把原先权威严谨的基调和新媒体快速多样的特点相结合，坚守新闻真实性原则，恪守新闻道德准则，不断发展成为受公众信赖的主流全媒体传播平台。

与之相应的，记者也应该打破传统观念，主动转变思维，以更加新颖多样的新闻报道手段，完成新闻作品。如今，短视频平台兴起，短视频已成为新闻传播的重要载体，记者主动去拥抱“视频时代”，对有新闻性的线索和事件进行全程跟踪，及时采访拍摄、记录发布。

以2021年台风“烟花”影响宁波时的现场直击报道为例，受台风“烟花”影响，今年7月25日，宁波多条道路积水、封道，记者来到临近姚江的江北倪家堰路实地查看情况。当时，警示锥拦在路中，警车上的扩音喇叭播放着前方积水封路的提醒，交警正忙着在路口劝说过路车辆不要进入积水路段。记者跟着执勤交警一起进入积水区查看，道路两边大多是厂房和仓库，因地势低洼，积水很深，有工作人员在厂区内涉水而行，最深处的积水已经到了腰部附近。这一路上，风力太大前行艰难，扑面的雨水更令人难以睁眼，记者沿路采访拍摄，亲身感受、全程记录。而在对交警进行视频采访过程中，一位穿着黑色短袖衫的小伙子拎着个袋子走近，他把袋子放在少有积水的地上，对交警说“这个给你们，辛苦了！”话音刚落，他没有停留，直接走了，交警则忙不迭地连声道谢，并对着镜头来了一句“这真是警民一家亲啊！”突如其来的一幕，暖心暖情，却也转瞬即逝，记者及时用镜头录下了这十几秒的情景，在完成文稿写作的同时，还制作了现场的视频vlog，完成了文字、图片、视频合一的新闻作品，获得了良好的传播效果。上述事例证明，记者必须具备全媒体思维和采访意识，掌握现代化采访技能，才能及时在新闻现场抓住人物和细节，去完成符合全媒体时代传播要求的新闻作品。

全媒体时代，记者集“多技能”于一身

全媒体时代，对记者提出了更高的专业要求。国内传媒界较为通行的定义认为，全媒体记者集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身，文字、图片、视频、音频全面报道，传播渠道涵盖报刊、电视、广播、网络、手机等多种媒体。简单来说，就是要将拥有“单项技术”传统媒体记者，转型为集“多项能力”于一身的全能型记者。

对记者个人而言，这样的转型极具挑战。因为文字、图像、音频、视频等的新闻表达形式的传播特点不同，对于同一新闻事实来说，报道内容、手法、形式也会根据角度不同而产生差异，文字报道要求展示新闻内容的逻辑性和延展性，图片新闻要求抓取事发的瞬间，突出新闻画面感，视频新闻则是着重呈现新闻的现场过程，直接生动而又一目了然。记者要在广泛了解、掌握不同新闻表达形式和专业技能基础上，判断新闻事实可以通过哪种形式来报道、适合通过哪种手段来表达，以便去适应不同传播平台、不同群体的需求。

为此，记者一方面要本着“内容为王”的理念，从新闻生产者转向新闻服务者，成为全媒体时代党委和政府联系、服务群众的桥梁。新闻媒体是人民的媒体，以人民为中心的工作导向，完成贴近实际、贴近群众的报道，是新闻媒体坚持党的群众路线、进一步深化“走转改”的必然要求;另一方面，记者必须要跳出“舒适圈”自我加压，要善于学习、勇于担当，加强对自身的专业要求和自身核心竞争力培养，努力适应全媒体传播、全媒体采编、全媒体运营的新环境，把自己打造成集采写、拍摄、制作及网络技术设备操作等“多技能”于一身的全媒体新闻人才，适应时代的发展浪潮。

参考文献：

《全媒体时代，如何顺势而为》，中国企业家网，2010年7月29日

王晓明：《全媒体记者，准备好了吗？》，《视听界》，2012年第5期。

作者简介：王思勤，性别：女 ，出生年月：1989 年4月;籍贯：浙江宁波，民族：汉;最高学历：本科 ;目前職称：中级;研究方向：新闻