谷雨

摘要：在新时代的高校党建育人工作中，应当在高校中不断探索新的党员教育管理机制，准确把握高校立德树人的基本规则。在高校党员教育管理机制中突出政治作用，不断突出党的领导作用。将高校的领导核心紧紧围绕在党组织周围，将高校的育人工作同党的政治和组织工作相结合，引导高校中机关干部不断整合统筹安排教育资源，形成高校教育资源的合理分配，为学生提供更好的学习环境。

关键词：党员教育;党建工作;管理机制

引言：随着我国社会主义市场经济的飞速发展，互联网的广泛推广，使得我党中的党员思想意识有了很大的改变，在党组织进行党员的教育和管理工作中，遭遇了前所未有的挑战。在社会主义发展的新背景之下，各大高校机关干部中的党员教育管理，面对新的挑战和机遇，制定了新的教育管理任务。在高校机关干部党员教育管理机制中，应当根据社会发展和党员的思想变化不断改进和完善教育管理机制，争取使高校干部中的党员在形势下不断提高和成长，努力改善自己思想中存在的问题，认真执行党员工作任务，以此提高高校党建育人的成效。

一、以党校党课为主阵地，强化党员理想信念教育

1.1建立高校黨校平台，打造党建教育主阵地

业余党校在高校中应当发挥党建教育主阵地的作用，时刻高举中国特色社会主义思想教育的旗帜，在高校机关干部中树立正确的党员理想信念。在党校中组织党员干部积极开展各项活动，这些活动的主体对象为高校中的机关干部，特别是高校中从事思政教育的党员干部。使得党校中开展的各类活动更加内容丰富、效果立竿见影。建立高校党校平台，打造党建教育主阵地，作为党员教育管理重要阵地的党校必将充满活力和动力，成为培养高校机关干部进行党的思想教育的重要场所。在高校对机关干部进行党建育人培养的工作中，不仅应党抓紧高校机关干部的政治思想教育工作，也要重视他们在工作中对学生的教育和培养方式。只有将高校机关干部在党校中强化培养，才能使得他们在教育工作中对学生做好党史和中国发展历史的教育工作，使得我党的教育教学达到春风化雨的功效。

1.2提高机关干部对党校教育的认识

高校中的机关干部具备较高的思想政治素质，但是仍然要加强对机关干部学习党的理论知识，提高机关干部对党校教育的认识。这样不断通过党校教育能够提高机关干部的思想政治修养，有助于他们在工作岗位中更加深刻的为学生传授党建知识，引导学生加入党组织，为党的发展注入年轻力量。少部分高校机关干部由于思想的懈怠，认为党校培训内容是走形式，采取应付的态度参加，在学习党的理论知识中不认真努力学习。对此高校党员教育管理中应当对这些干部的学习态度加以纠正，这也是高校干部在进行思政教育时教学质量的重要保证环节。

二、打造党建长效机制，激发党员队伍活力

2.1坚持"三会一课"制度，构建党建长效机制

“三会一课”制度是我党经过长期的基层管理经验总结出来的党组织基本制度，是党的基层支部中重要的工作组成部分，能够通过这项制度不断完善党员组织生活，增强党员日常管理，加强对基层党员的教育和引导工作。“三会”是指支部党员大会、支部委员会和党小组会，这三个会议在日常的基层当组织管理中发挥着重要作用。“一课”指的是必须按时上好党课。在高校干部中构建党建长效机制，就必须立足长远，注重培训效果。因此在构建党建工作时避免出现形式主义，真正将"三会一课"落到实处，发挥出我党组织生活的潜在力量。

2.2建立党内民主评议机制，提高领导干部素质

在进行高校机关干部党建育人工作过程中，应当围绕高校中的重点工作进行评议。从党员干部的信仰、思想、政治觉悟等多个方面进行党内民主评议。选举出具备先锋模范榜样作用的优秀干部，展开工作上的学习和竞赛，在此过程中注重对高校机关干部的教育以及思想上的正确引导。利用优秀的榜样力量，进行党建育人工作中的引领，在高校机关干部中运用相互交流和取长补短的方法，不断提高高校机关干部的工作能力。在建立党内民族评议机制，提高领导干部素质过程中，不能遗漏业务的指导工作，使得在完善党员教育管理机制提高党建育人工作中，树立正确的政治思想，激励机关干部全身心投入高校工作中去，逐步提高他们的工作效率提高工作的能力。

三、强化党建引领教育功能，提高党建育人成效

3.1坚持"四个引领"，鉴定高校领导干部党员理想信念

抓住高校机关干部党建工作的"四个引领"分别是：第一制度引领;第二示范引领;第三行动引领;第四创新引领。培养高校机关干部，提高党建工作育人成效。马克思主义中国化可以简单阐述为：将中国的问题用马克思主义寻求答案，并在实际工作中将中国的实践经验进行整理提升为理论知识。将马克思主义同我国历史、民族文化进行融合，形成具有中国特色的马克思主义理论。只有这样才能使得高校成为教育培养我国未来栋梁的重要知识殿堂。

3.2加强对学校专职从事学生基层党建工作干部的培训

高校党委的基层组织就是党支部，在高校中做好从事基层学生党建工作干部的培养，使得党支部成为坚固的党的教育的一线堡垒。高校中完善党员教育管理机制提高党建育人成效，重点培养基层党建工作干部，通过他们加强学生中基层党建组织的建设工作，逐步增强党员干部对学生党支部的引导，开拓更多与大学生进行思想交流的路径，吸引优秀的大学生加入党组织，成为党的新动力。

结束语：中国共产党的重要使命就是为中国人民谋取福利，为中华民族的复兴而努力奋斗。在高校干部党员的党建育人工作中，党员干部应当时刻牢记共产党员的使命和奋斗目标，维护党的团结统一，拥护支持我党始终作为中国发展的引路人。高校干部通过党建育人工作的学习，全身心投入到办学工作中去，为广大人民群众办好具有中国社会主义特色的高校，为国家培育人才，为党育人作为基础展开高校的教育工作。在高校干部党员的党建育人工作中，时刻牢记立德树人的工作目标，在新时代背景之下积极发掘党的教育工作的新路径，努力开展高校中对党员教育管理机制的推进工作，不断提高高校中党建育人的成效。

参考文献：

[1]单玉成.新时代高校党建育人质量提升研究[J].领导科学论坛，2021（07）：143-147.DOI：10.19299/j.cnki.42-1837/C.2021.07.023.

[2]刘武成，周东滨.完善党员教育管理机制，提高党建育人成效[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2019，40（08）：117-119.DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2019.08.031.

通讯作者：颜梅