戴毓文

细雨纷纷，烟雨蒙蒙，转眼又到了清明时节。每到这时，总觉得绕不过一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”好了，读完这首诗，我們来说一说清明节。

清明是二十四节气之一，也是我国的传统节日。一提到清明节，可能人们想到的最重要的习俗就是祭祖扫墓。关于清明节习俗的由来，同学们应该都听说过介子推的故事，在此就不多唠叨了。如果同学们不清楚，或者想知道得更详细一些，可以查查有关介子推的故事，你会了解到寒食节和清明节的联系以及清明节的演变。

其实，老师着重要讲的是，在我国古代的习俗中，清明时节可不单单是祭祖扫墓，在初春的大好时光里，还有很多生气勃勃的活动。如果说扫墓祭祖给人一种沉闷之气，那么还有很多习俗能反映出生命的活力，让人体会到生生不息的精气神，比如植树、放风筝、踏青等。植树、放风筝都好理解，踏青就是我们现在说的春游，古时也叫“探春”“寻春”，其实就是在春回大地之时，来一场说走就走的旅行。我们可以想象一下那生机盎然的景象，想象一群游人在大自然中尽情游赏。而在这些游人中，最活泼、生命力如春天一样丰沛的，当然是少年。让我们先来领略一下少年与春天的互动吧！

一年三百六十日，赏心那似春中物。

草迷曲坞花满园，东家少年西家出。

这是唐代施肩吾的《春游乐》，诗中写出了春天到来、少年出游的欢乐场面。需要注意的是诗中最后一句“东家少年西家出”，这可不是说东家的少年从西家出来了，诗人只是为了让诗句更符合韵律而调整了词语的顺序，实际上诗人要表达的意思是“东家西家少年出”，也就是家家户户的少年都出来了。

现在，我们看一下诗歌大意：一年之中那三百六十多日里，能够让人赏心悦目的，有什么可以和春天的景物相比呢。曲折蜿蜒的乡村小路上长满了青青的野草，园子里也开满了各式各样的花，家家户户的少年都出来游玩了。

读到这里，不禁让人心生羡慕——少年游春是多么美的场面，少年时代又是多么美好的时光啊！借游春表达青春一去不返之感的，还有清代的龚炜，我们看一下他笔下的文字：

数时报节，已届清明，闲步郊原，枝间柳桃，花铺菜麦。春林渐盛，黄莺紫燕，何树不啼;春水方生，黛甲素鳞，何波不跃。一切卉木禽鱼之胜，多是文章朋友之资。独惜少年一去不回，为欢常如不及。

这段文字大意如下：数着节气，又到了清明时节。趁着春闲，到郊外去散步踏青。枝头新生的柳叶、初绽的桃花已处处可见，浓绿的麦田和深黄色的油菜花更是为大地铺上了锦绣之色，真是一片大好春光啊！春天，林间百鸟争鸣，紫燕翩飞，黄莺歌唱，怎一个“美”字了得。春水渐暖，水里的鱼鳖也开始追逐嬉戏了。所有的动物和植物，都能让人感受到春的生机勃勃。这一切不仅能增添游人的雅兴，也能让人文思泉涌。只可惜少年时光一去不返，无忧无虑的欢乐时光，真是太短暂了。

都说触景能生情，龚炜无疑也深有体会。看到充满生机的春景，他自然而然地生发出少年一去不返的感慨。虽然我们无法留住美好的少年时光，但我们可以在这段时光中用心去活，让以后的自己少些遗憾、多些美好的回忆，并感谢少年时奋发努力的自己。当然，也有一些“过来人”以他们的经验劝诫少年不要浪费大好时光，要利用这段人生中最好的年华学习知识，充实自己。

有关劝学的诗词很多，下面我们一起学习宋代大儒朱熹的《劝学诗》：

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

朱熹在这首诗中告诉我们，少年时光十分容易逝去，做学问却很难获得成就，所以我们要珍惜每一寸光阴，不能虚度。少年时光过得如此之快，就如同春去秋来，还没来得及等池塘边春草萌发的美梦醒来，台阶前那即将凋落的梧桐叶就已经在秋风里沙沙作响了。

读过此诗，你是否有时光易逝、时不我待之感呢？那么，少年应如何去做？朱熹给出的答案就是珍惜时间，努力学习，不要让长大后的自己后悔，一如他所说：

勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。日月逝矣，岁不我延。呜呼老矣，是谁之愆？

读到这里，希望同学们能够有所思、有所得。劝君努力，把握今朝！

（作者单位：江苏省盐城市鹿鸣路初级中学）