张爱华 杨云兰

摘要    恋爱是大学生成长过程中不能避免的一课，也无须回避，拥有正确的恋爱观对大学生来说不仅可以拥有正能量的恋爱，而且会促进学业等其他方面的进步。当代大学生的恋爱存在较多问题，有的已经严重影响大学生的身心健康和发展。通过对陶行知恋爱的观研究学习，本文将陶行知的恋爱观从恋爱当饭吃、恋爱要专一、要以结婚为目的的恋爱几个方面进行整理归纳，可以促进解决大学生恋爱方面的问题，有益于大学生健康成长。

关键词    陶行知;恋爱观;大学生

中图分类号：C913.1    文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.047

Enlightenment of Tao Xingzhi's View on Love to Contemporary College Students

ZHANG Aihua，YANG Yunlan

（Shenyang Normal University，College of Educational Sciences，Shenyang，Liaoning 110000）

Abstract Love is an unavoidable lesson in the growth of college students，and there is no need to avoid it. Having a correct outlook on love can not only have positive energy love，but also promote the progress of studies and other aspects. There are many problems in contemporary college students' love，some of which have seriously affected college students' physical and mental health and development. Through the study of Tao Xingzhi's view of love，this paper summarizes Tao Xingzhi's view of love from the aspects of love as food，love to be single-minded and love for the purpose of marriage，which can promote the solution of college students' problems in love and be beneficial to the

healthy growth of college students.

Keywords Tao Xingzhi;view of love;college students

陶行知（1891-1946）是我国伟大的教育家、思想家，为我国的教育事业奉献了全部精力，被称为开创中国近代教育的典范。陶行知不仅教授学生学习，更教育学生做人，其中谈恋爱是做人的一部分。当代大学生是祖国继往开来的主力军，影响着社会发展趋势与走向;同样，社会影响也反作用于大學生本身，影响个体的三观、学习与生活，其中对恋爱观的影响不可忽视。教师应该尽早在大学生在校期间指导并培养大学生健康良好的恋爱观，以利于他们未来更好的发展。

1    陶行知的恋爱观

恋爱观是指人们对于恋爱问题的总的看法和态度。陶行知对待恋爱观的态度是坚定不移、始终如一的，他极力反对恋爱的不忠，坚决抵制一夫多妻制，一直强调提倡节俭的婚礼等，这对大学生正确恋爱观的养成提供了借鉴。

1.1    恋爱当饭吃

不管是现在的大学生还是以前的年轻人都有沉迷于爱情之中不能自拔的表现，在陶行知执教期间，他的小先生向他举报其他学生道：“有些人恋爱当饭吃，必须整顿。”陶行知的回答让他出乎意料，陶行知说道：“恋爱当饭吃，我不反对。”原来陶行知是这样计算恋爱和吃饭的等价关系的，他的解释是：人们一日三餐，每餐花十分钟，吃饱了饭，求学做事是不是格外有力量？假如一个年轻人每天只花在恋爱上面三十分钟，求学做事也格外有力量，那岂不是前途无量，所以，恋爱当饭吃，不反对。

其实陶行知是以一种幽默委婉的方式回答小先生的问题，真正把恋爱等同于吃饭的人，陶行知是坚决反对的，他认为这样的人是在把恋爱当作大烟抽，是错误的并且极力抵制的。陶行知还为这种现象写了一首小诗：“吃饭睡觉不高兴，读书做事不起劲;千劝万劝不肯听，一封信来救了命。”①切实描写了拿恋爱当饭吃的人的样子，恋爱变成了精神鸦片，让吸食“鸦片”的人变成了“废物”，混乱了自己的生活方式，迷失了自己的人生目标。在这样的情况下，一旦遭遇分手，那么失恋就等同于世界崩塌，很多学生因为失恋选择结束自己的生命来逃避失恋带来的痛苦，而不知道更大的痛苦却让自己的至亲去承受了。

人生为一大事来，爱情是否山绝顶？为个人而活，活的不高兴;为个人而死，死的不干净。②这是陶行知劝说失恋的唐纳的话语，唐纳因为失恋而寻死觅活，也是把恋爱当成精神支柱，失去恋爱便失去了自我。

1.2    恋爱要专一

恋爱的形式不断多样化，也导致恋爱对象的多元化，恋爱中的“专一”却成为这个时代恋爱关系中最为珍贵的一点，其实这不就是恋爱中最基本的一项吗？恋爱专一不仅是忠于这段感情的表现，更是一个人人品的表现形式。

陶行知写过一首诗，名为《爱之三字经》，来劝告青年人，幸福只在专爱里，其内容是：“爱之酒，甜而苦。两人喝，是甘露。三人喝，酸如醋。随便喝，毒中毒。我写这三字经儿，人人都要读得熟。”③陶行知用简单明了且精炼的语言分析了恋爱的重要因素，专一的爱情是美好的，不专一的恋爱带来的严重后果，即是毒中之毒。那么喝了这“毒”有什么样的后果呢？

陶行知在《一夫多妻之恶结果》开篇引用了王正廷的一首诗，写道：“风俗因之颓敝，道德因之衰微;贫弱之大原，富强之劲敌。”④陶行知对一夫多妻的恶果列举了十二项之多，其实这些由一夫多妻产生的恶果同样适用于当代大学生的恋爱中，恋爱不专一的人往往婚姻也不会专一，当代大学生应该约束自身来避免这种事情，而不是以身试“毒”。

首先在大学生个人层面，恋爱不专一表现出来的是过分“自由”，恋爱太过随意，如同儿戏;随意放纵自身，对身体健康造成很大隐患的同时，精神上也会迷失自我，导致身心俱疲，也荒废学业。其次社会层面，恋爱不专一有伤男女平等，不管是一个男孩子有很多女朋友，还是一个女孩子有很多男朋友，“多”出来的人都是受害者，这对他们是不公平的，也伤了“和”气;大学生又是有行动能力的年轻人，在恋爱中受到伤害和不公的对待，容易积怨结仇，甚至产生报复心理和报复行动，这也影响了社会的安定有序。最后在国家层面，国家投入培养的高等人才，却因恋爱观的问题造成大大小小的后果，甚至不能继续学业，实则是国家财产的严重浪费和人才流失;恋爱不专一破坏了人与人之间的平等、自由、友爱的社会环境，既造成了社会的不良影响，也在一定程度上阻碍了国家的有序发展;如若一国之内的大学生全是这样不惧以身试“毒”，那才真的是国将不国，看不到任何希望和未来。

1.3    以结婚为目的的恋爱

英国大学士莎士比亚曾说过这样一句话：“一切不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。”而今天社会中出现越来越多的“渣男”“渣女”在“耍流氓”。

这些懵懂不够成熟的青少年，步入大学的殿堂是为了更好的成长，恋爱也是人生成长的重要一课，美好的恋爱和未来令人憧憬向往，但在现实生活中却总是受到伤害。《论语》讲：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。意思是多责备自己，少责备他人，这样就可以避免别人的怨恨了。其实我们可以理解为出了问题，多在自身找原因，严格要求自己，少去怨恨他人，这样不仅可以自强不息，还会产生豁达的心胸和真正的自信。恋爱需要自信、勇敢、专一等高品质，高品质的恋爱也会带来高品质的结果，正所谓因果循环。假如都抱着“玩”的心态去谈恋爱，不仅伤害了别人，实则也在伤害自己。因循之害，既足以自误，复足以误人，更足以误国。⑤

陶行知对因果循环的总结堪称经典，当代大学生做事情应该要明确目的而出发，谈恋爱也不能局限眼前的校园生活，请以结婚为目的的谈恋爱，若是一开始谈恋爱的“心术不正”，就只能自己酿的苦果自己吃。

2    当代大学生恋爱存在的问题

随着信息时代社会的飞速发展，人们生活的各个方面都被提速了，其中恋爱也被“提速”了，导致当代大学生的恋爱观出现诸多问题，是值得我们关注的，综合当代大学生恋爱现状，将其问题归纳为以下几类：

2.1    恋爱精神重形式化

社会信息化发展，互联网带来的沟通便利，使当代大学生的社交活动迅速发展，认识一个陌生人变得简单又轻松。互联网、手机以及各种活跃的聊天软件，开启定位还可以看见附近的人等，诸多方式，让恋爱交友变得如此迅速，堪比吃快餐一样便捷和随意。

正是这种快节奏的恋爱，淡化了恋爱的精神鸦片作用，很多人不再把恋爱当饭吃，而是更注重形式化戀爱。越来越多的恋爱都被“晒”出来，比如现在谈恋爱了要公开发朋友圈，谁不在朋友圈公开发男、女朋友的照片，就存在“备胎”行为。其形式化还表现在对传统节日的淡化，对所谓的“2.14情人节”“520情人节”“入秋的第一杯奶茶”等结合西方和网络所产生的节日兴趣乐此不疲。若是“节日”当天没有收到礼物、红包转账或是不能“晒”朋友圈，两人的关系就会存在分手危险，形成明显的形式化恋爱。

有些大学生谈恋爱一言不合就分手，并不会考虑问题出在哪，是什么原因，解决的方式就是分手、再见，对待恋爱没有严肃认真的态度，非常随意且随性，网络上还流传着谁先认真谁就输了这样的恋爱观念，正在不断地侵蚀大学生的内心。

如果陶行知所抵制的恋爱当饭吃是重精神，是过于沉迷恋爱之中;那么现在的大学生恋爱更多的是重形式轻精神，显然也是对恋爱关系的歪曲和片面发展。

2.2    恋爱交友标准的低级化

当代大学生过于依赖网络带给精神世界的满足，而忽视现实生活中的真实情感。很多大学生出现“双重人格”的表现，即在网络虚拟世界中表现出的人格与现实生活中的人格完全不同。网络中的表现更倾向于让自己变得优秀和完美，更容易和对方产生共情，比如：陌生人站在你的立场对你说两句安慰贴心的话语，会让你产生这个人很懂你的错觉，让你对这个人产生好感，可现实中的这个人很可能是你最讨厌的那种人。

好感不能被当成确立恋爱关系的主要依据，隔着屏幕的关心和暧昧并不是真实的。当代大学生尤其女孩子总是容易被低级温暖和低成本的付出所感动，从而降低恋爱交友的标准，放低对恋爱对象的要求，但相处下来又会发现诸多不合适的地方。有的女孩认为找个对自己好的人才是衡量恋爱的标准，这也是低级化的表现。恋爱是一个综合的多方面的复杂问题，衡量是否是你的合适恋爱对象要对其人品、性格、才华等综合评价，绝不是一时的好感或单一方面就决定的。

恋爱标准的低级化是导致恋爱关系不能长久的主要原因，这些低级标准反映出当代大学生还不够成熟，容易被外界因素影响，甚至缺乏自我保护的意识。有很多大学生放低自己的身份，不顾一切地去追求别人，认为面对自己喜欢的人就是卑微的，其实是三观的歪曲。很多女孩子深陷这样的恋爱痛苦之中，还被道德绑架说这就是“专一”的表现，甚至开始自我怀疑，认为自己是个不“专一”的人。陶行知所说的恋爱要专一是对爱恋关系和这段感情的忠诚，但前提可不是在这样让自己内耗条件下的恋爱要专一。

2.3    恋爱关系缺乏尊重和责任

男女朋友之间也是需要相互尊重的，缺乏了相互尊重就会导致互相看轻，也是导致恋爱关系破裂的重要因素之一。相互尊重的表现形式往往体现在责任上，对这段感情，男女双方都是有责任认真对待的，而当代大学生谈恋爱变成了云淡风轻的饭后小故事一样，既普通又随意，既不尊重也不负责任。

当谈恋爱变成了游戏，不懂得相互尊重，随时可以有新的开始，可以火速换掉主角，恋爱中总有被伤害的一方，有些大学生还因被分手选择跳楼轻生，是令人惋惜的;有些大学生因为不负责任，导致女孩子堕胎，甚至抑郁;有些还被男、女朋友PUA等，还有更多现实例子，实则都是不懂得尊重他人和不负责任的表现，做事情不考虑后果或是只考虑自己的自私行为所导致。

随着网络的便捷使得“网恋”增多，虽不能以偏概全，但是被欺骗导致身心受到伤害的案例占大多数，都是不负责任的真实现状。缺乏尊重和责任也是为什么“毕业季就是分手季”的原因，因为大学生都不是以结婚为目的的谈恋爱，所以在毕业时各奔东西，一段感情和青春只能以分手告终。这样的感情不仅浪费时间和青春，有的还耽误了学业。由此可见，懂得尊重有责任心不仅是对他人的尊重和负责，更是对自己的尊重和负责。

當代大学生的恋爱观问题层出不穷，恋爱中出现的问题轻则消耗时间，重则浪费生命，这些问题与社会发展不断相互作用，并产生蝴蝶效应，是我们不可忽视的问题，亟待解决。

3    当代大学生恋爱启示

恋爱观的成长也是个人成熟的表现，青涩的大学生活就是为步入社会而准备的成长阶段，在这里大学生拥有健康的恋爱观才能茁壮成长。纵观当代大学生的恋爱观出现的问题，我们可以在陶行知这里得到启示。

3.1    大学生要保持正确的恋爱观

当代大学生恋爱观的诸多问题，其本源就是自身没有正确对待恋爱观，应从大学生自身出发。大学生形成“形式化”“标准低级”以及“不尊重不负责任”的恋爱观，除了大环境的影响外，自身的认知和主观能动性占据主导地位。

陶行知说过恋爱不是精神鸦片，所以我们既不应该极力抵制，也不应该过度沉迷。保持中正的态度能有效帮助大学生在感情中找到自己的位置，既避免过于沉迷而造成严重内耗，又避免不尊重不负责任导致游戏型恋爱。陶行知还说过恋爱是成长过程的一站，并不是生命的全部。大学生是受高等教育的群体，是未来社会发展的接班人，有足够的理性对待恋爱。理性战胜感性视为成长，可见成长是一件循序渐进不断向前发展的过程，把握好恋爱的度，做到爱情与事业双丰收，青春才会更有意义。

3.2    大学生要明确恋爱标准

大学生都应该根据自己的实际情况，找到适合自己的恋爱标准，明确自己的恋爱目的。陶行知还要求我们在恋爱里要专一、要有责任、要有担当。专一应该是恋爱标准的最基本条件和前提，大学生还要提高在恋爱中的自信与应对能力，恋爱中出现问题，学会用理性的方式进行解决，自己无法解决的要及时与家长和老师进行沟通。

学校是大学生的基本保障，在校期间除了学习科学文化知识，恋爱方面的问题学校也要积极开导。陶行知在组建乡村学校时，有经常开早会的习惯，我们也可以学习这一点，通过开展大学生恋爱课程大讲堂或恋爱小课堂等不同形式的活动课程，帮助学生正确理解恋爱，培养健康的恋爱观;同时还可以通过课堂上积极互动的活动，并辅助心理咨询辅导，建立良好的校园精神环境系统。相信在学校的积极主动倡导下，恋爱不再以神秘感吸引着学生的好奇心，学生在大方坦然面对恋爱的同时，保持清醒和理智，明确自己的标准。

3.3    大学生要懂得尊重与责任

陶行知认为因循之害，既足以自误，复足矣误人，更足以误国。在恋爱中不懂得尊重和责任的人只会加剧因循之害，不仅伤害自己，伤害别人，甚至影响社会和国家。我们应该善于运用因果循环，循序渐进地帮助学生懂得尊重与责任，养成健康的恋爱观，因此我们可以把社会、家庭、学校建立成为一个良性循环。

大学生不是生活在学校这座孤岛上，而是属于整个社会，社会环境的好坏对大学生有直接影响，因此良好的社会恋爱风气必然正确引导学生的恋爱思想和行为。家庭是学生最早的教育环境，父母是学生最早的老师，不能因为上大学了、长大了就放任不管，成长的每个阶段都有相应需要注意的问题，家长的积极开导会避免很多恋爱中的无脑极端问题，家长更容易走进学生的内心，因此家长应该经常与学生沟通感情，让他们懂得尊重与责任的重要性;学校要联合家长和社会采取相应的实践活动、心理咨询等方式与学生融为一体。这样的良好循环教育把学校、家庭、社会都紧密地联系在一起，形成一个动态平衡的生态系统，让大学生形成健康的恋爱观。

注释

①陶行知.陶行知全集，第三卷[M].成都：四川教育出版社，2009：572.

②储朝晖.多维陶行知[M].北京：北京大学出版社，2016：174.

③陶行知.陶行知全集，第二卷[M].成都：四川教育出版社，2009：76.

④陶行知.陶行知全集，第一卷[M]成都：四川教育出版社，2009：141.

⑤陶行知.陶行知全集，第一卷[M].成都：四川教育出版社，2009：148.