杨一兰

听完敏萍的作文，一兰忍不住说：“你可知道，大名鼎鼎的‘熊大’在我们班呢！”

说到熊大，你的脑海中不会还是那只粽红色皮毛、红色大鼻子、香肠嘴、身材较胖的卡通熊吧！那你可落伍喽，我们班真有一位“熊大”。走，我们一起去看看。

“熊大”是新来的冰壶老师，从10米远的地方看，都要被那强壮的肌肉块吓一跳。走近了，一张“熊脸”便出现在眼前，老师浓眉大眼，黑框眼镜更增添了几分威风。他说话声音极大，一着急就“熊吼”。每到这时，我们就跟光头强似的，谁也不敢再吱一声。不过这只“熊大”也是有“bug”（程序漏洞）的，只要一戴上中国红口罩，他的威严劲儿就立马消失，秒变憨厚可爱的“熊二”。

“熊老师”幽默风趣，天下神功狮子吼和十级东北话搭配起来，总会逗得我们哈哈大笑。但他的口齿可不像动画片中的熊大那么清晰，一个同学的名字念三次才能说对，听五次才能记对。大家的名字千奇百怪，老师每次叫人回答问题，同学们都要先捂着脸重复一遍自己的名字。而“熊大”呢，只是嘿嘿一乐，唉，真拿他没办法！

一到上课，熊大的怪招真是多。就拿这次来说吧，当时他正组织同学们比赛，可纪律很乱，教室里嗡嗡一片，就像一大群蜜蜂在头顶采蜜。“熊老师”的大耳朵变得通红，清了清嗓子，大声吼道：“别给我在那儿唠嗑！再这样，我可就不客气了啊！”只见他怒发冲冠，臉上零星的几粒青春痘胀得鼓起，鼻孔“呼哧呼哧”往外冒热气，好像一触即爆的气球。这下，大家谁也不敢出声了，为啥？怕被“熊”揍呗！

可是同学们刚安静一会儿，熊大便咧开嘴笑了，原来这熊老师是装的！我们也扑哧一声笑了出来，教室里顿时充满了欢乐的气氛。

只可惜，“熊大”老师教了我们几节课便离开了。虽然我还不知道您姓什么，但带给我们知识和快乐的冰壶老师，您会喜欢这个可爱的外号吗？

【作者系北京市奋斗小学学生】

喵喵点评站

你们看，我就说吧，会写故事才没白看那些校园故事。我甚至觉得小朋友写的校园故事，更真实，更有趣呢！拽个词，更有“生命力”。为什么这样形容？你看，“我不小心把你的‘儿子’踩破了”，这话是游戏中“农夫”亲口说的，被小作者记录下来，不仅展现了真实的游戏情景，我们还“听”到小朋友们在游戏时机智幽默的语言。再看看“熊大”老师，他生气时的样子被一兰捕捉到了，“怒发冲冠，脸上零星的几粒青春痘胀得鼓起，鼻孔‘呼哧呼哧’往外冒热气”。我们从他们的文字中，“听”到了幽默的人物语言，“看”到了细微的人物表情，这样描写才称得上有“生命力”。还等什么，你也来讲讲校园故事，写一写有“生命力”的句子吧！

喵喵弹幕

敦敦猫：有个“熊大”老师真不错，上课就是在看沉浸式动画片，太幸福了吧！

罗敏萍：熊大老师不仅长得像熊大，记性也像，哈哈！

琪姐姐：风趣幽默的语言，条理清晰的作文结构，一兰小朋友真棒！