王梦婷

①古代先哲曾言：“贫而无谄，富而无骄。”这种不卑不亢的平视之姿，正是我們于俯仰中看待自我、看待他人、看待时代的最好姿态。

②杨绛曾说过：“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上有人在俯视你，……唯有平视，才能看见真实的自己。”可见，俯仰不过是客观存在的视角，真正决定其利弊得失的，是攀登者自我的心态。仰视容易让人自卑，坠入妄自菲薄的深渊;俯视容易让人骄傲，飘上自以为是的“云端”。抬头自卑，低头自得，无论是俯还是仰，都容易迷失自我，陷入俯仰心态之怪圈。因此，唯有学会在俯仰中以平视的心态看待万物，才是破局之道。

③正如释迦牟尼，贵为迦毗罗卫国的皇子，他放弃荣华富贵，平视位卑者的苦痛，出家寻求宇宙的真谛。又如《红楼梦》中的贾宝玉，出生于簪缨世家，作为贵胄，他无视等级制度，平视身边的奴仆，与他们嬉笑玩闹，倾诉心声。他们虽身在高处，却是以平视的态度向低处踽踽独行之人生出仁爱之心，伸出援助之手。他们的平视，是众生的福祉。又如查德威克，证实了老师卢瑟福对中子的预言;普朗克的量子假说打开了量子力学未知的大门。正是因为他们身处低位而不自卑，学习前人而不盲从，以平视的心态，一步一个脚印向上攀登，他们才走上了更高之处，历史的车轮才会滚滚向前。

④平视的内涵是一种清醒与理性、自信与平和。能平视的人往往具有舒展的心境与豁达的胸怀。他对自身的价值有着清晰的确认，既不自我膨胀，也不自我矮化，既不张扬，也不自卑，始终葆有一颗平常心，既能正视自身与他人的差距，又能用平等的姿态与之对话。

⑤自己独处时，平视能让人看见真实的自我。苏格拉底认为“认识自己”是人生最高的智慧。平视是认识自己的正确视角，平视让我们对自身有明晰的定位，既可以看到自己的优点，也可以对自身不足进行反思。

⑥同样的，与他人交往中，以平视之姿守本心，以不卑不亢之态待人，是对他人及自己最大的尊重。苏轼，正是平视他人的实践典范者。面对百姓的疾苦，他修苏堤、改革仓法;面对变法派的新贵，他坚持己见，毫不留情地揭示新法之弊端。铮铮铁骨、不卑不亢，正是他的人格魅力所在。“君子上交不谄，下交不渎。”面对位高者，我们保持自己的节操，以独立之人格与之平等对话。面对位卑者，我们不装腔作势、骄傲自矜，这是对他人之人格与自己之尊严最大的维护。

⑦往大处说，对时代、世界的态度，平视乃是不二选择。习近平总书记曾言：“每一代人都有自己的时代使命与职责。”故而，我们这代人也不应只将平视的目光局限于自我和他人，还应投向时代，投向世界。“不驰于空想，不骛于虚声”，青少年若能仰视未来时代的浪潮，平视当下时代之变更、国际之风云，以韶华助力时代的发展，便不愧于“弄潮儿”之名。

⑧愿你我能在俯仰的视角之中以平视的姿态提升自我，帮助他人，推动时代。

【升格启示】

我们不妨对升格后文章的脉络做一下梳理。

一、引论：给出观点——平视是看待自我、看待他人、看待时代的最好姿态。

二、本论：

（一）论述仰视、俯视的缺陷，点出平视才是破局之道，并举例阐释。（② ③）

（二）阐述平视的内涵。（④）

（三）阐述平视的意义（对自己，对他人，对时代、世界）。（⑤⑥⑦）

三、结论：重申观点，呼应开头。（⑧）

升格后的文章脉络清晰多了，内涵也更丰富。文章呈现纵深的挖掘趋向：从仰视、俯视的缺陷引出平视，再进一步阐述平视的内涵，在此基础上探寻平视的意义。各部分之间，层次清晰，表述有序，呈现思维流动之美。无效例子的替换、游离主题的文字的删改，使论述更具说服力，减少了无效文字带来的松垮与虚胖。文章的文气贯通淋漓，思想力豁然彰显，读来极具力量感。

（点评：林卫飞|浙江省台州市第一中学）