这间“花叶标本博物馆”的馆长，今年3月号的《课堂内外·創新作文》（小学版）已经讲述了她的故事。我们就接着来逛一逛她的博物馆吧！

我的小小博物馆

馆名：花叶标本博物馆

藏品：植物标本

收藏者：邵梓玥

班级：江苏省苏州市南京师范大学附属苏州石湖实验小学三（4）班

去年过生日的时候，妈妈送了我一本落叶标本册。那些美丽的叶片显现出的缤纷色彩，总是让我充满无限遐想。每天做完作业，我最大的乐趣就是细细欣赏这些小家伙。有一天，我突然想到，为什么不能自己动手做呢？

说干就干，我找到一本空白的素描本当作标本册，它的纸张很厚，便于长期保存。

接着，我和妈妈就去街边、公园和山上捡落叶。这些地方的植物种类不少，在花期时还能遇到漂亮的花朵。有时候一阵风吹来，许多叶片或花朵纷纷落下，像蝴蝶起舞，梦幻极了。

带着这些落叶回家后，我们先筛选掉干枯、发霉的叶子和花朵，再把剩下的擦干净，夹在书里压平，之后就是耐心的等待。

时间差不多了，就可以用固体胶把标本粘贴到标本册上啦。固体胶不容易浸透纸张，还方便调整与重复粘贴，也不会使树叶发生霉变。

最后，我就在每个标本旁写上之前记录好的采集时间和地点，妈妈会帮我给它们标上名称和分类信息，不认识的就在书中和网上查阅资料。看得多了，再在野外见到时，我就能叫得出它们的名字了！

如今，我的植物收藏夹中已经有了三百多名成员。其中我最爱的是柏叶，它有着清晰的花纹，边缘就像均匀的小齿轮，还散发着一股浓浓的香气。

每当我打开这本植物收藏夹，轻轻抚摸这些美丽的标本时，就好像看到了它们曾经蓬勃生长的样子。我也经常把收藏夹拿出来给小伙伴们欣赏，一边翻看，一边介绍。当他们向我投来羡慕的目光时，我的内心充满了自豪和快乐。

知道多一点

植物标本制作过程中最重要的步骤就是干燥。我们可以将清理好的标本正反面都覆上纸巾以吸收水分，并且每天换一次纸巾，持续一周左右。如果纸巾换得不勤，标本颜色就会发暗，而且很容易发霉腐烂。

排好队，分分类

在邵同学的标本册中，我们可以看到“目”“科”“属”这些分类用词。它们都是怎么来的呢？

人类从远古时期认识植物起，对植物的分类就已经开始了。现代植物学家所采用的分类方法，是根据不同植物之间的形态特征（长得像不像）、亲缘关系（是不是亲戚）、进化历史（有没有共同祖先）等综合因素，把整个植物界一级一级从大到小分类。这些分类的名称依次为“门、纲、目、科、属、种”，就像地名中的“国、省、市、县”一样。对于一般情况下的植物鉴别而言，我们只需要知道它是什么“科”、什么“属”和什么“种”就够了。

其中，种是最基本的单位，像“银杏”“小苍兰”就是植物的种名。同一种的植物之间长得最像，亲缘关系也最近，大多集中分布在一定的区域。

亲缘关系比较相近的一些种，被划分为同一个属，比如上期“菜菜挖掘机”中的甘蔗和割手密就是甘蔗属的两个近亲。

相近的属又被划分成同一个科，比如甘蔗属的甘蔗和竹属的竹子就同属禾本科，它们在形态和结构上有着相似之处。

植物的分类研究，不仅可以让我们更好地认识和保护我们所生活的星球，而且对农业生产、园林栽培、生物科技等都提供了有力的支持。感兴趣的“可可豆”们，就从认识身边的花花草草开始，跟邵同学一起进入万紫千红的植物世界吧！

“我的博物馆”栏目持续征稿中！三个主题任你选，期待你的展示！