朱雪婷 刘福国 赵玮

摘 要：新疆高校加强大学生党史教育，对弘扬党的优良传统和作风，提高大学生思想政治水平具有重大意义。新疆各大高校正在如火如荼地开展党史教育活动，但仍存在党史学习教育未扩大到全体学生、对历史虛无主义的警惕性不够、党史教育方式单一、校内外党史资源利用率较低等现象。文章基于党史教育存在的问题，对新疆高校加强大学生党史教育的具体方法和措施进行探究，以期提高新疆高校大学生党史教育质量，达到立德树人的根本目的。

关键词：新疆高校;党史教育;思想政治教育;实效性;立德树人

中图分类号：G641  文献标志码：A   文章编号：1008-3561（2022）10-0031-03

当前，在百年未有之大变局形势下，中国共产党以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，重温建党百年的奋斗史诗，弘扬伟大建党精神，坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”我们要重温走过的路，牢记共产党人的初心和使命。新疆特殊的地理位置、复杂的社会环境、多样化的校园生活，使得加强新疆高校思想政治教育，促进大学生全面健康发展，为大学生成长成才提供强大的精神支柱迫在眉睫。

一、新疆高校加强大学生党史教育的重要性

习近平总书记指出：“中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，学习中国近现代史要特别注意学习中国共产党的历史。”新疆高校扎实推进党史学习教育，创设良好的学习环境，有助于广大新疆大学生在社会主义主流意识形态中健康成长。

1.党史教育是弘扬党的优良传统和作风的需要

党史教育的关键环节是发掘中国共产党在发展历程中形成的优良传统和精神，并引导大学生继承和弘扬党的优良传统和作风。中国共产党通过长期实践，经过曲折坎坷的奋斗历程，形成了以井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神为代表的珍贵精神品质。这些精神是党和人民经历了严峻考验，沉淀出的独一无二的优良传统和革命精神，蕴含着丰富的内涵，是中华民族的瑰宝。同时，这些精神是中国文化软实力的重要组成部分，是党凝聚全国各族人民团结奋斗夺取一切胜利的强大力量和精神支柱，也是新疆高校党史教育的重要内容。中国共产党在波澜壮阔的发展历程中，拥有强大的生命力和凝聚力，始终斗志昂扬，坚定理想信念。新疆高校在全体大学生中开展党史教育，可以让大学生重温党的伟大历史，致力于党史知识大众化、科学化传播，坚定马克思主义信仰，培育和践行社会主义核心价值观，传播正能量。

2.党史教育是新疆高校开展思想政治教育的主要内容

高校思想政治教育是引导大学生树立正确“三观”的主渠道，而党史教育是高校开展思想政治教 育的必修课。当今，大国博弈风起云涌，国际形势变 化多样。随着互联网信息技术的不断发展，文化传 播和价值观塑造也引起大国之间的相互较量。调查发现，部分大学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、新疆地方史认识存在模糊，影响 正确的世界观、人生观和价值观的形成。新疆高校以建党百年为契机，开展党史教育，积极引导大学生继承和发扬党的优良传统，能为大学生提供丰富的理论滋养，不断提高大学生政治敏锐力和鉴别力，增强大学生爱国爱疆意识，让大学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，真正让党史教育在新疆大学生中开花结果。

3.党史教育是高校落实立德树人根本任务的重要途径

立德树人是高校的根本任务，因此新疆高校应当把立德树人当作检验学生思想政治教育成效的第一标准。新疆高校有效开展党史教育，挖掘党在发展历程中的优良传统和精神，能够确保新疆高校大学生在今后面临复杂的意识形态领域斗争时保持正确的历史观、坚守马克思主义信仰、坚持中国共产党领导。同时，新疆高校开展党史教育可以对大学生产生正向激励作用，促进大学生与党同向同行，将个人理想与国家命运紧密相连，为建设新时代中国特色社会主义新疆贡献智慧力量。目前，中国共产党正带领全国人民继续开创中国特色社会主义事业。在新的历史形势下，新疆高校加强党史教育，能使大学生通过党史教育自觉做到与党的发展保持一致、与人民站在一起、与祖国共同进步，真正做到将大学生培养成新时代的社会主义新青年，实现高校立德树人的根本任务。

二、当前新疆高校开展大学生党史教育遇到的问题

新形势下，新疆高校党史教育工作面临一些新情况，具有一定挑战性。通过认真观察发现，当前新疆高校党史教育存在的问题有以下几个方面。

1.党史学习教育未扩大到全体学生

当前，大多数新疆高校在实际行动中扎实推进学党史活动，不仅做好上级“规定动作”，还主动做好“自选动作”，并能把二者有机结合起来，取得良好的教育效果。但高校党史教育主要集中在教职工群体中，即使是学生党员也较少参加党史学习教育。部分高校对在大学生群体中开展党史教育重视不够，党史学习教育未能扩大到全体学生，而且重理论，轻实践，重形式，轻内容，影响学生对党史学习的动力。

2.对历史虚无主义的警惕性不够

在网络信息时代，大学生思想空前活跃，价值观往往呈现出多元化和多样化的特征。有的高校对网络平台上蔓延的历史虚无主义的警惕性不够，导致少数大学生存在“不信正史信野史，不听权威听戏说”的现象，对一些不良信息缺乏辨别能力，对党史学习缺乏应有的敬畏和尊重。

3.党史教育方式单一

部分高校在大学生中开展党史教育仍以单向灌输的课堂教学、观看党史视频为主要形式，教学方法陈旧，填鸭式现象普遍存在，没有形成双向互动，未能发挥学生在课堂中的主体作用，没有激发学生对教学内容的学习积极性，导致思政学习课堂成为部分学生的“放松”场所。同时，党史教育挖掘深层次知识不够，课外延伸的广度和深度有所欠缺。从当前来看，社会、学校是大学生党史教育的主阵地，但两者之间未能形成彼此融合、相互支持贯通的局面，未形成大学生党史教育合力。

4.校内外党史资源利用率较低

调查发现，部分新疆高校对校内外的党史资源挖掘力度不够。比如，新疆大地上先后形成了兵团精神、老兵精神、胡杨精神，但部分高校对此三种精神解读不多、深度挖掘不够，没有充分利用好身边的红色资源，未能达到影响学生、教育学生的效果。部分高校具备丰富的党史资源，学校历史悠久，学校发展过程与中国共产党的发展历程息息相关，如石河子大学、塔里木大学等，可充分利用自身优势，提高党史教育学习的效果。

三、新疆高校提高大学生党史教育实效性的路径

在新形势下，新疆高校要深入开展党史教育，将党史教育融入学生教育管理之中，展现党的生动形象，弘扬党的优良作风，总结党的成功经验，提高党史育人效果。

1.创新并丰富党史教育实践形式

高校党史教育要以马克思主义大众化为目标，创新党史学习教育的方式与方法，努力增强党史学 习的吸引力与感染力。（1）高校应从实际出发，积极 开展符合新疆高校特点的党史教育活动，探索不同的教育载体。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的重要课程，是高校党史教育的重要组成部分。高校教师在思想政治理论课教学中应当注重课内教学与课外实践相结合，把党史教育内容融入到丰富多彩的活动中。高校党团组织应积极开展党组织生活会、主题党日活动等不同形式的以党史教育为主题的实践活动，并把党史教育作为各级党课培训的主课之一。在校园文化建设中，高校可采用贴近学生生活的教育方式，营造良好的党史教育氛围。如在校园网、各系院微信公众平台开设党建专栏，利用展板、标语、校报校刊等载体，在重要版面、重要时段、突出位置加强党史教育宣传。（2）高校应加大宣传学习党史力度，充分发掘校内先进党员的先进事迹。要利用好学校周边的党史馆和纪念馆，多开展校内外党史学习实践活动，让大学生更直观 地感受党史，领会历史内涵，从根本上杜绝历史虚 无主义。

2.加强新疆高校思政教师队伍建设，将党史教育落细落实

高校加强党史教育学习，离不开一支政治素质过硬、专业能力强的思政教师队伍，因此高校要加强思政教师的党史教育，提高思政教师授课水平，加大对历史虚无主义的警惕性和反击力度。（1）要坚定思政教师对马克思主义的信仰，培养一批真正以研究党史为目标的专业教师队伍。思政教师是加强学生思想政治教育的中坚力量，高校要引导思政教师认真学习党史、理解党史、懂党史、热爱党史，用自己对党史的热爱感染学生，对学生言传身教，做到“润物细无声”。思政教师通过对自身素质的不断提升，能够充分运用思想魅力和学术魅力激发学生学习党史的兴趣。（2）要引导思政教师尝试创新课堂教学内容。高校可成立党史备课研讨小组，制定详细的教学方案，结合学校自身实际和专业特色，确立必要的党史教育专题内容，有针对性而又系统地开展党史教育活动。比如，可以将党史的专题、人物、重大事件按时间线整理好，并搭配对应的影视纪录片，让大学生看得进去，学得进去。（3）要鼓励思政教师充分利用多媒体授课平台，采用灵活多样的授课方式。如可通过多媒体授课平台，综合运用讲授式、案例分析式、与学生互动交流等教学方式，增强授课内容的立体感和层次性，把中国共产党的发展历史讲好、讲生动。同时，要探索更多的教学形式，例如情境再现、演讲比赛、话剧表演等，增加学生在教学过程中的参与感。

3.明确以学生为主体的教学模式

大学生作为高校思政课的授课对象，对思政课教育内容和方式有最直观的感受。因此，党史教育要以学生为主体，注重贴近大学生，激发大学生的学习兴趣。（1）开展以“大学生如何学习党史”为主题的献计献策活动，了解大学生喜欢哪些教学方式。可采用大学生喜闻乐见的教学方式，进一步增强党史教育的吸引力，以增强大学生对学习党史的动力。（2）发挥党团干部的先锋模范作用，形成以点带面的学习党史局面。例如可以将党史学习列入学生党员组织生活会考核标准，将相关党史课程设为 入党积极分子的选修课程，并设定一定的学分要求 作为硬性考察条件。要努力从根本上改变以往存在 的“党史学习内容重复多，对大学生成长影响不大”現象，以激发大学生的学习热情，提高大学生的学 习效果。

四、结语

不忘历史，才能开辟未来。党史教育是新疆高校学生面对日益复杂的国际意识形态能够秉持正确的历史观、坚守马克思主义信仰的坚强后盾，是思想政治教育的内在诉求，也是新疆高校落实立德树人的根本任务、提高学生教育管理水平的重要路径。新疆高校应当扎实推进党史教育学习，倡导“学史明理、学史增信”，发挥党对大学生的引领作用，为早日实现中国梦贡献力量。

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Exploration of the Path of Improving the  Effectiveness of Party History Education forCollege Students in Xinjiang

Zhu Xueting， Liu Fuguo *， Zhao Wei

（Department of Mathematics， Changji University， Changji 831100， China）

Abstract： Strengthening the party history education of college students in Xinjiang is of great significance to carry forward the party's fine tradition and style and improve the ideological and political level of college students. Colleges and universities in Xinjiang are carrying out party history education activities in full swing， but there are still some phenomena， such as the learning and education of party history is not extended to all students， the vigilance against historical nihilism is not enough， the mode of party history education is single， and the utilization rate of Party history resources inside and outside the school is low. Based on the problems existing in party history education， this paper explores the specific methods and measures of strengthening party history education for college students in Xinjiang， in order to improve the quality of party history education for college students in Xinjiang and achieve the fundamental purpose of foster character and civic virtue.

Key words： colleges and universities in Xinjiang; Party history education; ideological and political education; effectiveness; foster character and civic virtue