徐晓惠

辽宁师范大学海华学院，辽宁 庄河 116400

新文科建设是指通过与哲学社会科学的交叉融合，同时利用新的科学技术，开展一系列跨学科的“新文科研究与改革实践项目”。2021年3月，为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全国教育大会的重要精神，教育部印发了《教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》［1］，《通知》落实了新文科建设工作的会议要求，全面推进、深化新文科的建设，使文科人才培养体系具有世界水平以及中国特色。会计专业是新文科建设中的重要组成部分，在新文科背景下民办高校会计专业如何满足国家对数字经济创新的需求，为社会经济发展培养高质量会计人才，成为民办高等学校的首要任务［2］。

一、会计专业人才培养模式的设计理念

传统会计专业的人才培养目标体现在提高会计专业知识与能力要求的基础上，培养本专业学生基本会计实务应用能力、操作能力、分析和解决财务问题的能力。传统的会计专业人才培养模式存在诸多问题，教学观念陈旧，重理论而轻实践［3］；课程设置与社会实际需求脱离；教学方法过于单一且缺乏实践操作；教师专业水平以及信息化水平存在落后等。

随着社会经济快速发展，商业环境向多维方向转型，即向虚拟化、国际化、数字化、金融化和电子化转型，社会经济大环境的变迁对整个会计行业产生了极大的影响，对会计及相关行业提出了更高的要求。……