陶 婧

芜湖职业技术学院，安徽 芜湖 241000

智慧课堂能够根据学生的实际学习情况制订科学可行的教学计划，这样不仅能够有效提升质量与效率，还能够为学生提供良好的学习环境，促使学生养成自学意识。在当前现代化技术蓬勃发展的年代，只有将传统教育与互联网大数据相结合，才能够发挥出智慧课堂的真正作用。通过将课内教育与课外教育之间的融合作为基础，进而开展线上与线下的智慧课堂，最终达到师生协同发展的目的。

一、课题背景、课题研究意义及现状

随着互联网大数据技术的飞速发展，各类人工智能技术逐渐出现在我们周围，智能化与信息化的发展趋势已经日益明朗。世界经济与社会秩序正在与高科技进行融合重组，这样的大背景下不仅为培养智慧人才提供了良好环境，也说明了培养高端智慧人才对促进时代前行的重要意义［1］。“教育信息化2.0”时代，昭示着国家与教育行业已经意识到现代化技术的重要性，并且承认了信息化教育的地位。当前全国各类院校都在积极开展信息化教育计划，虽然取得了一定的成绩，然而在实施过程中也出现一系列问题［2］。因此需要在今后的工作中继续深化，这样才能体现出智慧课堂的真正作用与价值。从技术方面来说，校方要跟上时代的发展潮流，不断优化革新教学模式与设施；从管理层面来说，校方要针对全体教师开展培训教育，从而强化教师的综合能力与工作态度，这样才能有效提升智慧课堂的教学质量。……