摘  要：自香港回归以来，培育香港学生群体的国家认同意识备受各界重视。追溯至20世纪60、70年代，以学生社团为代表的香港学生群体普遍具有浓厚的爱国主义情怀和民族认同感。20世纪80年代中后期，香港学生群体国家认同意识出现了根本性变化，具体表现在本土意识上升，对西方民主价值观的认同及高度关注香港政制等方面。造成香港学生群体国家认同意识质变的主要原因为香港回归谈判启动后港英当局对香港社会的西式民主价值观塑造和外部势力干预。对20世纪80年代香港学生群体国家认同意识嬗变的分析发现，政府对意识形态领域的建设与引导对青年学生的认同构建至关重要。当前培育香港青年国家认同，应重点从完善国民教育体系、塑造社会主流价值观及引导学生社团回归本职等方面着手。

关键词：香港学生群体;国家认同意识;意识培育

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：2096-3378（2022）02-0119-10

20世纪50年代起，以香港学生社团为代表的青年学生群体因其敢言的作风被社会大众视为推动社会发展与变革的进步力量，引起各界的高度关注。而近年来，香港青年学生频繁出现在反中乱港势力制造的非法事件尤其是香港修例風波中。据香港媒体报道，截至2020年5月，香港警方在修例风波中逮捕的8 000余人中有40%是学生，且低龄化趋势明显，最小的仅有11岁。这些情况表明香港学生群体的国家认同意识不容乐观。自2020年6月30日《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》（简称《香港国安法》）实施以来，香港社会逐步恢复平稳发展，以“香港教育专业人员协会”（简称“教协”）和“香港民间人权阵线”为代表的乱港势力得到有效打击与遏制。……