贺 玲 王 乐

江西省九江市中医医院骨伤科，江西九江 332000

骨质疏松症是常见的代谢性骨病，多发于老年群体，以骨量降低、骨脆性增加为特征，使患者骨折风险增加[1]。以往临床治疗骨质疏松性骨折通常为手术配合药物对症治疗，术后恢复期长，患者需保持良好的生活习惯，以促进骨折愈合[2]。由于老年患者缺乏疾病相关知识，且学习能力较低，对疾病知识的获取途径大部分来自于医护人员的教育，临床应探索一种高效的、针对老年群体的健康教育模式，以促进患者病情好转[3]。聚焦解决模式是一种以积极心理学为基础的临床护理模式，能够充分尊重个体、挖掘其自身潜能，调动患者个体主观能动性积极解决问题[4]。基于此，本研究选取九江市中医医院收治的82 例骨质疏松性骨折患者作为研究对象，探讨聚焦解决模式下的健康教育对骨质疏松性骨折患者运动功能和康复进程的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年10月至2021年10月九江市中医医院收治的82 例骨质疏松性骨折患者作为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组（41 例）和干预组（41 例）。对照组中，男18 例，女23 例；年龄54～81岁，平均（65.32±5.54）岁；骨折部位：股骨颈15 例，脊柱14 例，粗隆间12 例；文化程度：小学及以下6 例，初中13 例，高中及以上22 例。干预组中，男19 例，女22 例；年龄56～80 岁，平均（65.79±6.22）岁；骨折部位：股骨颈19 例，脊柱12 例，粗隆间10 例；文化程度：小学及以下7 例，初中16 例，高中及以上18 例。两组患者的一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。本……