开展高质量同质化CPR 培训对中学生CPR 专业知识认知度的影响分析

2022-04-13叶镱余杨蔡阳林吴智鑫关紫云

广州医科大学学报 2022年1期

叶镱，余杨，蔡阳林，吴智鑫，关紫云*

(1.佛山市南海区人民医院急诊科，广东佛山528200； 2.佛山市中医院ICU，广东佛山528200）

心脏骤停(cardiac arrest)是指心脏射血功能突然停止，人体重要器官出现缺血缺氧，最终导致人体各项生命体征消失，生命终止，医学上又称为猝死，院外心脏骤停(out-of-hospital cardiac arrest，OHCA)是指发生在医院外所有场所的CA，是威胁人类健康的杀手，OHCA 可分为心源性和非心源性，最常见的原因为心肌梗死［1］目前随着人们生活环境、饮食习惯变化、过度劳动和压力增加，人体内外环境恶劣，导致 OHCA 呈年轻化趋势，早期心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation，CPR)对于OHCA 具有重要意义［2］，有研究［3］表明CPR 可改善OHCA患者生存结局，提高患者存活率。中学生是发生意外的高危群体，也是健康促进的主要群体，对中学生开展CPR 培训，有助于提高基础生命支持(BLS)培训的群体基数。对于提高旁观者CPR 率，建立全民应急体系起着奠基作用［4］。但目前中学生CPR 培训多以科普理论讲座为主，课堂人数多，管理难度大，内容枯燥乏味，且缺少实际操作练习，所能达到的培训效果无法满足实际OHCA 的急救需求［5］。故本研究通过创新课程结合高科技仪器设备，以提高CPR 培训质量，并引入中学生导师培训，缓解专业导师人力不足的压力，有助于提高中学生CPR 培训的数量和范围，实现高质量同质化的心肺复苏培训，现报道如下。