刘海平

化学是高中学生所必须学习的科目之一，和物理、生物等课程一样，化学是以实验为主的学科。核心素养背景下，高中化学教师应该不断优化实验教学策略，通过方式的创新指导学生学习更多的化学知识，掌握探究化学的技能。在高中阶段，实验课是化学课堂教学的重要组成部分，其可以加强学生对化学知识的探究，提升学生的化学学习效率。化学实验教学充满了探究性、认知性和实践性，对学生而言，正是这些特性，才能丰富核心素养。所以高中化学教师在教学中，要以核心素养为背景重视实验教学，在创新方式后落实实验教学，让学生在实验探究中提升核心素养。

一、高中化学实验教学的重要性和现状分析

对高中阶段的化学课堂教学来说，实验教学是最重要的教学，具有重要价值。一方面，高中化学教师开展实验教学可以加强学生对化学知识的掌握。众所周知，化学实验的目的不仅是让学生深刻理解化学知识，也不仅仅是对良好的教学氛围进行营造，更重要的是让学生学会通过自己的力量验证所学的化学理论，透过现象看本质。另一方面，在化学教学中落实实验教学，有利于学生综合素养的提升。高中阶段的化学实验教学最主要的是变以往枯燥的理论课堂为实践课堂，让学生在具体的动手实践中培养良好的科学探究精神。在实验过程中增强实验技能时，提升自身的实践意识和观念，从宏观和微观多方面认知化学知识、化学现象以及相关的规律后，形成综合的化学素养。……