周岚

日新月异的科技突破了教学工具的局限性。微课是一种现代科技的具象化辅助教学工具，在小学语文识字教学过程中，其使用虽然存在一些困难，但是它的优越性也是不容忽视的。微课时间短，能突出教学内容的重难点。微课与语文识字教学融合在一起，弥补了传统教学的缺点，推动教师学习新的教学方式。社会经济的快速发展带动了信息技术的迭代，教学方式也要跟得上时代的步伐。教师应利用科技的便利优化教学模式，将微课和课本的内容进行适当的结合，让学生对识字产生兴趣，让学生在欢快的氛围中吸取养分。但是，任何事物都是有利有弊的。在语文识字教学中运用微课还需要适当的方法，结合识字教学的实际，以学生为主体，这是应用微课的最基本的原则。

一、小学语文识字教学的重要性

（一）文字是沟通交流的桥梁

刚入学的小学生能模仿成人的一言一行，虽然口语的交流没有问题，但是认字、写字还要求助教师的教导。学生与人交流沟通的能力还需通过识字获得提升，从入学之初就在教师的带领下识字，一直到会写完整的句子，每一名小学生都要这样建立自己的知识体系。在教师的引导下，小学生对拼音、汉字产生兴趣，愿意主动探究汉字是如何演变而来的，发自内心地喜欢汉字。

（二）培养学生喜欢识字是养成阅读习惯的第一步

古语有云，腹有诗书气自华。多读书不仅能开阔眼界，增长学生的见识，丰富学生的内心，还能让学生由内而外地改变自己，所以阅读习惯的养成对学生是终身受益的。……