刘元东

摘 要：对于核心素养来讲，主要指的是学生必须要具备的一系列可以适应终身发展以及社会发展的相应品格与能力，这其中比较突出的便是个人修养、家国情怀以及社会关爱等多个方面。中学思想政治课程属于培养学生良好核心素养的一个重要载体，通过合理构建学科活动，能够加速学生核心素养的形成以及发展。基于此，文章便针对核心素养视野下的中学思想政治学科活动构建做出分析和探讨。

关键词：核心素养 中学时期 思想政治 学科活动 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.032

思想政治学科属于中学時期教育教学当中的一个重要组成内容，其本身具备着非常强的综合性以及实践性特征，对于学生核心素养的培养以及发展有着重要的促进作用。但传统思想政治课堂教学模式较为单一，使得课堂氛围较为沉闷枯燥，学生很难提起学习兴趣。随着新课改的深入推进，学科活动构建成为中学思想政治学科教学重点关注的内容之一，其能够改善思想政治课程的教学状态，优化教学模式，提高教学效率以及教学质量，从而有助于推动学生核心素养持续发展。

一、核心素养概述

1.核心素养的概念分析

对于核心素养来讲，主要指的是学生学习以及成长过程中，必须要具备的一系列可以适应终身发展以及社会发展的相应品格和能力，这其中突出强调个人修养、家国情怀以及社会关爱，同时关注的重点是自主发展、合作参与以及创新实践。……