吴秀文

◆摘  要：当前，随着时代的发展，对职业学校教育提出了更高层次的要求。作为职业学校的教师，不仅要为学生传授一定的职业技能，同时也要加强对他们的思想教育，不断提高学生的职业道德素养。这篇文章首先分析了当前在职业学校学生思想政治教育过程中存在的问题，并给出了加强对学生思想政治教育的相关建议。

◆关键词：职业学校;思想政治;问题;对策

一、当前在职业学校学生思想政治教育过程中存在的问题

（一）缺乏对思想政治的重视

研究表示，当前部分职业学校对学生的思想政治教育缺乏足够的重视，在教学的过程中，学校过于注重对学生进行技能和知识的传授，忽略了思想政治教育对人才培养所具有的重要意义。尽管在教育部的要求之下，学校会对学生进行思想政治的教育，但是思想政治教育工作仅仅停留在表面，无法发挥出思想政治教育的实效。

（二）思想政治教育模式单一

为使思想政治教育能够有效开展，作为教师要采用先进的教学模式。但是，当前大部分教师所采用的思想政治教育模式过于单一，无法达到思想政治教育的目的。例如在对学生进行思想政治教育过程中，教师仅仅是为学生讲解与书本相关的知识或者一味地对学生进行思想教育，久而久之，会使学生产生一定的厌倦感，甚至对思想政治教育产生一定的排斥和抵触。究其原因主要是因为教师忽视了学生作为课堂的主体地位，缺乏与学生之间的互动，最终造成思想政治教育效果欠佳。

（三）缺乏对课程思想政治的建设

在对职业学校学生进行思想政治的教育过程中，教学地点不应该仅仅局限在思想政治课堂上，也可以将思想政治与各个学科进行有机的融合。因此，作为其他学科的教师，在日常的教学过程中，也可以将思想政治教育渗透其中，从而发挥协同作用。但是在现实的教学过程中，很少有职业学校教师能够做到这一点，这主要是因为大部分学科教师都缺乏课程思想政治的意识。

二、加强职业学校学生思想政治教育的相关建议

（一）提高认识，加强对学生思想政治教育的重视

随着时代的发展，要想提高学生的思想政治水平，首先学校应该加强学生对思想政治教育的认识，使他们意识到思想政治教育所具有的独特意义。其次学校领导也应该意识到思想政治教育对人才培养所具有的积极意义，对思想政治教育树立起正确的认知，作为学校领导要做好带头作用，加强对思想政治教育工作的支持，这是思想政治工作能够顺利开展的重要基础。再次作为教师则要正确地认识思想政治工作，改变自身的教育理念，将思想政治教育与学科教学两者有机地结合，从而发挥两者的协同作用。只有全校上下能够意识到思想政治教育的重要作用，这才能提高思想政治教育活动开展的有效性。

（二）加强师生间的交流，丰富教学方法

在以往的教学过程中，教师教学模式过于单一，久而久之，学生很容易对学习失去兴趣，这极大地降低了教学活动开展的有效性。因此，在教学过程中，教师要对自身的教学方式进行不断的改变，从而提高教育活动开展的有效性，例如在学习与社会核心价值观相关内容的时候，首先教师可以将学生分为若干小组，让学生们自由讨论。在这个过程中，教师可以从学生的实际情况出发进行分层分组，并为其布置相应的任务，促使学生能够自主学习。通过这个过程，有助于学生发挥自身的主观能动性，通过相互之间的配合，从而更好地完成学习任务。在教师讲解相关知识点的时候，学生也能更好理解这些知识点。此外，在以往的教学过程中师生之间缺乏相互交流沟通，当学生对某门课程缺乏兴趣的时候，教师对其也缺乏兴趣，这就导致课堂氛围枯燥乏味。因此为了提高教学质量，必须重视师生之间的交流和互动，这样能够建立一个良好的师生关系。同时，借助这种方式也能使教师对学生的具体学习情况有一定的了解。当学生存在困难的时候，教师也可以提供针对性的指导，帮助学生更好地掌握重难点知识，使他们养成良好的学习习惯。

（三）充分利用信息化手段，拓展学习渠道

当前有多种方式可以对学生进行思想政治教育，不仅仅局限在课堂。当今时代是一个信息时代，网络文化对职业学校学生有着极强的吸引力。基于此，首先学校可以建立起一个在线教育平台，从而更好地对学生进行教育内容的传播。但是，需要注意的是在进行平台构建的时候，学校必须能够从学生的特点出发，不断丰富思想政治教育内容。同时，在对网络样式进行设置的时候，应该与学校倡导的文化相符合。在这个网站中，内容应该不要过于浮夸，也不要过于笼统，切忌假大空。对于这个平台，学校要定期管理，并对当前情况进行及时的更新。例如，在人民代表大会召开的期间，教师可以上传相关的重要信息，从而使学生能够对国家的时事热点有一定的了解，同时学校也可以将政治、教育、生活等信息发布在平台上，从而使学生们能够更好进行交互学习。其次，学校也应该加强与学生之间、网络平台之间的互动，充分借助互动这一教学模式，有效加强师生之间的联系。当学生遇到问题的时候，教师可以加强家长与学生之间的沟通，为他们解答问题，同时，教师也可以根据学生的反馈，对自身教学方法进行不断的改进。

（四）从我国的国情出发，对学生进行爱国主义教育

要想更好地对学生进行爱国主义教育，职业学校教师必须坚定学生的理想信念，爱国自古以来就不是一个空口号，爱国是一个人对祖国忠诚和热爱的外在体现。爱国并不是仅仅停留在爱故土、爱家乡这个层面，爱国的实质是爱党、爱国、爱人民。在不同的历史时期，爱国主义被赋予了不一样内涵。在这个过程中，教师要使学生能够正确的认识我国的国情，并对我国的国情进行分析，当前我国是最大的发展中国家，中国特色社会主义进入了新时代，这指明了我国当前的时代坐标，能够使学生更好地了解我国的国情，要教育学生把个人命运与国家和人民命运相联系，用自己的勤劳和智慧创造出无悔的青春。当国际上出现一系列对华不利言论的时候，学生也能做出正确的判断，明辨是非，避免被一些错误言论所误导。

三、结束语

综上，职业学校教师要意识到对学生进行思想政治教育所具有的重要意义，并对自身的教学方式等进行有效的改进，从而更好地对学生进行思想政治教育。通过思想政治教育开展，能够有效提高学生的综合素质，促进学生全面发展，对培养合格的社會主义事业建设者和接班人具有深远意义。

参考文献

[1]孙晶.中职学生思想政治教育问题及对策研究[J].亚太教育，2016（30）：150-150.

[2]阎晖霞.中职学生思想政治教育问题及对策研究[J].学理论，2017（006）：252-253.