APP下载

文学,永恒的经典(2)

2022-04-08本刊试题研究中心

疯狂英语·新阅版 2022年4期
关键词:每题空白处词数

本刊试题研究中心

第一部分 阅读(共两节,满分50分)

第一节 (共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)

阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

A

There are no bad authors for children. Children like and want to read and seek out books, because every child is different. They can find the stories they need, and they bring themselves to stories. Here are some books children should read.

The Little Prince, by Antoine de Saint Exupry

This book tells the story of a stranded (滞留的) airplane pilot, who meets an otherworldly little prince in the Sahara desert. The little prince is a fascinating character and the author s watercolor illustrations are beautiful. There is an excellent pop up (有立體活动图的) book version.

At the Back of the North Wind, by George MacDonald

George MacDonald has written several other lovely children s books—The Princess and the Goblin is a must read. But this book is perhaps his sweetest work. A little boy named Diamond meets the mysterious lady North Wind on one stormy night, and she brings him on many adventures through the night sky.

Carry On, Mr. Bowditch, by Jean Lee Latham

This excellent book explores the world of sea travel and colonial England through its main character, Nathaniel Bowditch. Nathaniel has to give up his dream of Harvard to become an indentured (受契约约束的) servant. Nonetheless, he teaches himself advanced mathematics, and grows up to become the captain of his own ship.

The Phantom Tollbooth, by Norton Juster

Its leading character, Milo, is a bored little boy who discovers a “phantom tollbooth”—and with it, an imaginative world in which numbers, words, music, and sounds come to life. He is given the “impossible” mission of returning two princesses to the Kingdom of Wisdom. In the process, he has learned valuable lessons, finding a love of learning.

1. Which of the following books has beautiful pictures in it?

A. The Little Prince. B. At the Back of the North Wind.

C. Carry On, Mr. Bowditch. D. The Phantom Tollbooth.

2. In Jean Lee Latham s book, Nathaniel Bowditch ________.

A. is unwilling to go to university

B. gives up his dream of being a captain

C. learns advanced mathematics by himself

D. wants to teach mathematics in Harvard

3. What does the book The Phantom Tollbooth focus on?

A. Adventures through the night sky. B. Learning in a fun way.

C. Exploration of the ocean world. D. Romantic stories in the desert.

B

In 1921, long before The Walt Disney Company turned Winnie the Pooh (維尼熊) into an international star of TV and films, Christopher Robin Milne was given a toy bear on his first birthday from his father, A. A. Milne, who bought the stuffed (填充的) animal from a store. The stuffed animal was named Edward Bear. Years later, Edward was named Winnie. From the time Christopher Robin Milne was a baby until he was about 8 years old, he would receive different stuffed animals.

A. A. Milne was a famous English author. As he watched his son interact with Winnie and friends, A. A. Milne thought his child s interaction with the collection of animals would make a great bedtime story. So Milne worked with artist Ernest Howard Shepard and wrote the first Winnie the Pooh Poem, where Edward Bear was known as “Teddy Bear”. The writings appeared in Punch magazine and in the book they wrote together, When We Were Very Young, which was published in 1924. In a four year period, three more books that centered on the bear and his team followed: 1926 s Winnie the Pooh, 1927 s Now We Are Six and 1928 s The House at Pooh Corner.

The books and poems about Pooh brought great success to the author, and the characters became favorites of young children and their families around the world. Their popularity led Disney to get the rights to make films about the characters in 1961. Five years later, Pooh, Tigger, Piglet and the rest of the team appeared on the screen for the first time in Winnie the Pooh and the Honey Tree. The characters later appeared in TV shows, movies, video games and short films. In 2017, Pooh appeared in the popular children s program, Doc McStuffins, where he was a special guest.

4. What can we know about Edward Bear?

A. It was a birthday gift for a baby.

B. It was a popular toy bear among kids.

C. It was an international star of many films.

D. It was given to Christopher when he was 8.

5. What did A. A. Milne do according to paragraph 2?

A. He wrote many books about Pooh.

B. He read many bedtime stories to his son.

C. He wrote 5 books with Ernest Howard Shepard.

D. He encouraged his son to play with friends.

6. Why did Pooh appear in Doc McStuffins?

A. To meet a guest in this program.

B. To be a special part of this program.

C. To show it was also a popular program.

D. To make its new film known to people.

7. What is the best title for the text?

A. Pooh s influence on culture B. Great success of Pooh

C. The real story behind Pooh D. Pooh and his friends

C

Sam is a fourth year student at Harvard Medical School, but poetry is still a big part of his life, now with a new teacher, Rafael Campo, who believes poetry can benefit every doctor s education and work. Rafael is a physician, professor and a highly respected poet.

“Poetry is in every encounter (邂逅) with my patients. I think healing is really in a very great way about poetry. And if we do anything when we re with our patients, we re really immersing (使沉浸于) ourselves in their stories, really hearing their voices. And, certainly, that s what a poem does,” he said.

Rafael worries that something important has been lost in medicine and medical education today—humanity, which he finds in poetry. To end that, he leads a weekly reading and writing workshop for medical students and residents (實习医生).

He thinks medical training focuses too much on distancing the doctor from his or her patients, and poems can help close that gap.

Third year resident Andrea Schwartz was one of the workshop s regulars. She said, “I think there s no other profession other than medicine that produces as many writers as it does. And I think that is because there s just so much power in doctors and patients  interacting when patients are at their saddest.” Not everyone believes that s what doctors should do, though.

Rafael said, “I was worried about how people might judge me, actually. In the medical profession, as many people know, we must always put the emergency first. But, you know, that kind of treatment, if it s happening in the hospital, very regrettably, sadly, offen results in a bad outcome. The family is sitting by the bedside. The patient hasn t survived the cancer. Don t we still have a role as healers there?”

In a poem titled Health, Rafael writes about the wish to live forever in a world made painless by our incurable joy. He says he will continue teaching students, helping patients and writing poems, his own brand of medicine.

8. What do we know about Rafael Campo?

A. He works as a doctor. B. He is under medical care.

C. He is a literature professor. D. He knows little about poetry.

9. What does the author try to show in paragraph 2?

A. The importance of medical training.

B. The effect of poetry in medical treatment.

C. The similarity between poetry and medical work.

D. The present relationship between patients and doctors.

10. What does Andrea Schwartz think of poetry?

A. It comforts patients  family. B. It contributes to medical work.

C. It has nothing to do with doctors. D. It keeps doctors away from patients.

11. What is Rafael Campo s view on poetry?

A. It requires a lot of spare time.

B. It can have a healing power on patients.

C. It has little effect on patients  conditions.

D. It should be included in emergency treatment.

D

In the mid 1990s, Tom Bissell taught English as a volunteer in Uzbekistan. He left after seven months, physically broken and having lost his mind. A few years later, still attracted to the country, he returned to Uzbekistan to write an article about the disappearance of the Aral Sea.

His visit, however, ended up involving a lot more than that. Hence this book, Chasing the Sea: Lost Among the Ghosts of Empire in Central Asia, which talks about a road trip from Tashkent to Karakalpakstan, where millions of lives have been destroyed by the slow drying up of the sea. It is the story of an American travelling to a strange land, and of the people he meets on his way: Rustam, his translator, a lovely 24 year old who picked up his colorful English in California, Oleg and Natasha, his hosts in Tashkent, and a string of foreign aid workers.

This is a quick look at life in Uzbekistan, made of friendliness and warmth, but also its darker side of society. In Samarkand, Mr Bissell admires the architectural wonders, while on his way to Bukhara he gets a taste of police methods when suspected of drug dealing. In Ferghana, he attends a mountain funeral (葬禮) followed by a strange drinking party. And in Karakalpakstan, he is saddened by the dust storms, diseases and fishing boats stuck miles from the sea.

Mr Bissell skillfully organizes historical insights and cultural references, making his tale a well rounded picture of Uzbekistan, seen from Western eyes. His judgment and references are decidedly American, as well as his delicate stomach. As the author explains, this is neither a travel nor a history book, or even a piece of reportage. Whatever it is, the result is a fine and vivid description of the purest of Central Asian traditions.

12. What made Mr Bissell return to Uzbekistan?

A. His friends  invitation. B. His interest in the country.

C. His love for teaching. D. His desire to regain health.

13. What does the underlined word “that” in paragraph 2 refer to?

A. Developing a serious mental disease.

B. Taking a guided tour in Central Asia.

C. Working as a volunteer in Uzbekistan.

D. Writing an article about the Aral Sea.

14. Which of the following best describes Mr Bissell s road trip in Uzbekistan?

A. Romantic. B. Eventful. C. Pleasant. D. Dangerous.

15. What is the purpose of this text?

A. To introduce a book. B. To explain a cultural phenomenon.

C. To remember a writer. D. To recommend a travel destination.

第二節 (共5小题;每小题2.5分,满分12.5分)

阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

The habit of reading is one of the greatest resources of mankind, and we enjoy reading books that belong to us much more than the ones that are borrowed.

A borrowed book is like a guest in the house and should be treated with care and considerate formality. You must see that it keeps no dirty or destroyed pages. You cannot mark it and you cannot use it as you like.    16    If it is a distinguished guest, it really makes you feel empty when he or she leaves.

However, your own books belong to you. Books are for use, not for show. You should own no book that you are afraid to mark up, or afraid to place on the table, wide open and face down. Private ownership also encourages meaningful marking.

17    This practice enables you to remember the significant sayings more easily, and refer to them quickly and then review them more frequently in the future.

One should have his or her own bookshelves, which should not have doors, glass windows or keys.    18    What s more, the best wallpaper is books, which are more varied in color and appearance than any other wallpaper. They are more attractive in design and if you sit alone in the room, you are surrounded with close friends.

19    How could it be? Books are of the people, by the people and for the people. They are part of history and the best part of personality. Book friends have this advantage over living friends. The living friends are usually almost unreachable and we also can t always see our personal friends. But in a private library, you can at any moment talk with Shakespeare or Dumas or Dickens.    20    Instead of seeing them masked, your look into their innermost heart of heart.

A. Books are the ladder of human progress.

B. Marking instructive passages in books is a good habit.

C. And then, you really ought to return a borrowed book someday.

D. They should be free and accessible to the hand as well as to the eyes.

E. Devotion to reading has never made us a person who lives alone.

F. There is no doubt that in these books you see these great men at their best.

G. You can do your ultimate best to entertain yourself as an audience or an actor.

第二部分 語言运用(共两节,满分30分)

第一节 (共15小题;每小题1分,满分15分)

阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

A special delight for many book lovers is to open a cover to find a map secreted inside. It is filled with the details of land about to be    21   . A writer s map hints at a fully imagined world. At the beginning of a book, it s a promise of what is to come. In the middle, it s a guide to the fictional environment. And at the end, a map is a    22    of all the places the story has taken you to.

A new book, The Writer s Map, contains dozens of    23    maps. Some were drawn by    24   , while others were made by artists to illustrate places that writers have

25    in their stories. “All maps are products of human    26   ,” says Huw Lewis Jones, the book s editor. “For some writers, making a map is absolutely    27    to shaping and telling their tale.”

The book features essays by authors and map makers, many of whom    28    Treasure Island, a novel about a magical treasure hunting    29    on the high seas. It contains one of the most well known    30    in literature. The author first sketched the map in 1881 for his stepson. A red X    31    the place where the treasure was buried.

The    32    of Treasure Island inspired other writers to include maps in their own stories. This is an experience    33    shared by map loving writers. For some writers, map making is a practical way to pull themselves into their own work. “I always    34    my way into stories,” writes Abi Elphinstone, author of The Dreamsnatcher. “I begin every story by drawing a map because it is only when my    35    start moving from place to place that a plot unfolds.”

21. A. occupied B. sold C. measured D. discovered

22. A. reminder B. model C. classification D. possibility

23. A. dated B. original C. international D. official

24. A. writers B. explorers C. painters D. editors

25. A. decided B. located C. recognized D. created

26. A. evolution B. imagination C. nature D. history

27. A. new B. central C. close D. blind

28. A. envy B. copy C. mention D. criticize

29. A. adventure B. job C. report D. tradition

30. A. essays B. ideas ;C. tales D. maps

31. A. marks B. predicts C. covers D. divides

32. A. ending B. meaning C. cover D. success

33. A. randomly B. unwillingly C. commonly D. theoretically

34. A. draw B. make C. trick D. lose

35. A. feet B. words C. memories D. characters

第二節 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)

阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Jin Yong, a famous Chinese 36.              (novel), wrote about 15 novels about martial arts. He is considered to be one of the three greatest wuxia 37.              (writer)in Hong Kong. Jin Yong had the best selling works among many Chinese authors, with over 300 million copies of his works 38.              (sell) worldwide. Even as a boy, he enjoyed 39.              (read) and writing. He was admitted 40.               the Depart ment of Foreign Languages at the Central University of Political Affairs in Chongqing, but he left to study international law at Soochow University. Jin Yong was planning to have a career in the foreign 41.              (serve), but in 1955, he 42.              (begin) writing his first martial arts novel, The Book and the Sword. In 1957, while still 43.              (work) on wuxia novels, he got a job writing movie scripts at Great Wall Movie Enterprises Ltd. and Phoenix Film Company. In 1959, Jin Yong co founded the Hong Kong newspaper Ming Pao with a high school classmate. Many of his most famous wuxia novels appeared in the newspaper, 44.              (include) The Smiling, Proud Wanderer and The Deer and the Cauldron. Many years after he had stopped writing novels, Jin Yong 45.

(earn) his Doctor of Philosophy from Cambridge University in 2010.

第三部分 寫作(共两节,满分40分)

第一节 (满分15分)

假定你是李华,你校阅读俱乐部将于下周三举办英文阅读交流会,请你写一封邮件,邀请你校外教Adam参加。内容包括:

1. 活动时间、地点;

2. 活动目的;

3. 活动安排。

注意:

1. 词数80左右;

2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Adam,

Yours,

Li Hua

第二节 (满分25分)

阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

18 year old Sadiya was born in Deora, a small village in eastern India, but moved to the city of Mumbai when she was 3. In 2020, when the pandemic (疫情) broke out, her father s small business was forced to close temporarily and the family returned to her ancestral village to wait out the pandemic.

However, it greatly shocked her when she found that attending school was uncommon in Deora, where almost half of the villagers couldn t read. Unable to afford textbooks, many families often withdrew their children from schools. They didn t wish to educate their children, many of whom had to work in the fields with parents, though some had the desire to read.

Sadiya, the college girl with a strong sense of social responsibility, has been trying to seize opportunities to open doors for others. Fluent in Hindi, Urdu, and English, she often speaks at inter college events on the right to education and enjoys a high reputation among college students.

Used to taking on challenges, Sadiya was determined to do something for the children. One day last July, Sadiya sat down with her family elders and proposed the idea of setting up a library. Many shook their heads in disagreement—this wasn t how a young girl should spend her time.

After many discussions, Sadiya finally convinced them and gained access to her relative s guest house, mending it with $67 that she d won in public speaking awards. She took the help of her uncle, Akbar, and cousin, Nawaz, and got to work. Walls were repainted; the bamboo roof was repaired and lights and bookshelves were fixed, and the room was filled with chairs and a long table. Vivid charts stuck on the walls—from anatomy (解剖) to transportation, lightened the space. Looking at the newly decorated “library”, Sadiya couldn t hold back her excitement while imagining the children reading books here by light.

All was ready except books. So what Sadiya was desperate to do next was fill the shelves with books. She drew on all her savings and purchased many books suitable for children online.

注意:續写词数应为150左右。

Paragraph 1:

But these books were far from enough.

Paragraph 2:

With everything ready, the library finally opened.

猜你喜欢

每题空白处词数
快速阅读两篇
阅读理解精练
期末小考场
阅读理解
第一、二、三章单元测试题
叠方格
脑力对对碰
阅读训练一
阅读训练二
新目标英语八年级(上)阅读理解专项测试