卢冰冰

我们村子边上有一座废弃的老桥，不知什么时候桥下面没有了水，长了很多杂草，堆积着很多杂物。我们一群孩子喜欢在那里玩。

春天，我们在桥两边的台阶上跳来跳去，拿起石子在桥墩上写下自己的愿望，并且坚信一定能实现。老桥成为我们的秘密基地。

夏天，桥面热烫，烧脚烫屁股，桥下却很阴凉。我们在桥下乘凉，在桥墩之间藏猫猫，跳来跳去，玩得不亦乐乎。

秋天，玉米成熟，我们就在桥上烤红薯、玉米吃。拾些柴，点上火，烧出炭灰来，将红薯、玉米往炭灰里一埋，就等着红薯、玉米烧熟。这段时间大家用玉米棒当机关枪，你朝我“砰砰”两下，我笑着躲开，又朝你“砰砰”两下。现在想起来很幼稚、可笑，但是当时我们却玩得很开心。在大家的嬉闹声中，红薯、玉米焖熟了，我们用木棍小心地拨开炭灰，将黑不溜秋的红薯和玉米扒拉出来。上面还冒着火星，大家也不怕烫，伸手就去抓，立马被烫得从右手倒腾到左手，再从左手倒腾到右手，嘴里还不停地吹着气，然后猛地将红薯掰开，热气瞬间从里面冒了出来。一口咬下去，满嘴都是红薯的香甜味，现在咂咂嘴，似乎红薯的甜味还在嘴里。玉米烧熟之后有些黏牙，但是味道特别香。

冬天，天黑得早，大家都不愿意早早地睡觉，喜欢围着老桥下面的大圆墩玩捉迷藏，藏在大圆墩的后面不容易被发现。下雪的时候最有趣，我们在老桥上堆雪人，将老桥打扮得漂漂亮亮的，围着老桥打雪仗，从桥上跑到桥下，从桥下打到桥上，老桥洒满了快乐的笑声。

就这样，老桥成为我童年里最美好的回忆。每次回家我都会到老桥上转转，一边转一边回想着童年的趣事，感到无比幸福。

4 7 5 0 0 0 河南省开封集慧中学黄河文学社

指导老师 郭 梦

【教你一招】

珍珠虽美，散落一地，未免遗憾；沙子虽散，凝聚一体，坚固无比。写作文也是这样，为了表达中心的需要，所选取的人物、事件乃至细节等，往往不止一个，怎样才能把这些“珍珠”（人物、事件、细节）串联起来呢？这就需要一条红线把它们逐个穿起来，让它们成为一串闪闪发亮的珠串。

这篇文章就有一条明显的红线，那就是“老桥”。文章以“老桥”为线索，把农村孩子的诸多童年趣事穿了起来：春天，在桥墩上写下愿望，老桥成了秘密基地；夏天，桥下阴凉赛空调，在桥墩之间藏猫猫；秋天，在桥上烧红薯、烤玉米，不怕烧嘴烫牙，吃得津津有味；冬天，不愿早睡，就到桥下捉迷藏，下雪了就围着老桥打雪仗，堆出漂亮的雪人来。

老桥这条红线，把孩子们童年記忆里颗颗闪亮的珍珠美妙地穿在一起，使其发出熠熠光辉。（杨秀生老师）