安理

（贵阳学院）

长笛在西方是历史相当悠久的乐器，经过了形制与音色的不断改进，现代长笛具备了柔美清澈的音色以及丰富的表现力。伴随着艺术教育的持续快速发展，我国各高校的音乐专业教学工作有了长远的发展以及科学的进步。长笛是艺术教育中的重要内容，同时也是音乐专业教学的关键课程。但因人们缺乏对长笛教学的重视，同时长笛教学形式的单一等，使得长笛教学存在着较为突出的问题，亟待采用高效且科学的优化方法，以此来进一步提升长笛教学实效。

一、长笛教学中现存问题分析

在高校音乐艺术教育的实践过程中，长笛教学属于颇具特色的重要组成部分，同时也是音乐教育的重要内容。为进一步提升长笛教学的成效，也为了更好地提升学生的音乐素养，应该注重把握好长笛教学的特色，行之有效地分析以及研判长笛教学的现存问题，以便在长笛教学中能够更有成效。

（一）缺乏对长笛教学的重视

在音乐专业教育教学的实践过程中，长笛教学是非常重要的组成部分。为科学全面地提升以及优化长笛教学的整体成效，应该全面加强对长笛教学的重视。但从整个社会层面上来看，无论是社会环境，还是高校艺术教育，都普遍缺乏对长笛教学的重视和认知，也未将长笛教学纳入课程体系之中，这无疑会在很大程度上影响和制约着学生的整体音乐素养，同时也难以保障长笛教学的深入发展。……